后泥河小學教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力得到提高，學校教師的整體素質(zhì)都得到了大幅度提高，學校的教研實力迅速增強。付紅云主任主講的《猴王出世》和劉春瑜老師主講的《觀潮》都在區(qū)教研室組織的送課活動中受到了廣泛地好評，同時也實現(xiàn)了語言形式在閱讀教學中的突破。四、友情傳遞聯(lián)誼校，攜手共創(chuàng)新發(fā)展。在讓全體教師理解提升新的教育理念的同時，也不忘手拉手聯(lián)誼校，于是學校又將聯(lián)誼校的老師請進學校，讓他們與本校教師共同學習、研討、受益。10月份，11日月份麻各莊小學校園笑語歡歌，喜氣洋溢！下午1時，學校開展了我校和小麻各莊小學聯(lián)誼校的教研活動，此次活動中，我校三名教師通過名師送課，促進學校教師課堂教學能力的提高。此次活動除骨干教師送課外，還組織兩校教師針對學校教學實際和大多數(shù)教師存在的困惑和急需解決的問題進行了語文、數(shù)學兩個學科的專題研討，集體備課輔導，讓參加活動的所有教師從課堂教學、知識理念和備課等諸多方面有所收益，從而真正意義上做到了心與心的近距離的溝通，聆聽與爭論。從老師滿意的表情，快活的心情中，我們完全可以相信：這次活動必將給我們的課堂教學帶來新的活力與生機。五、認真開展網(wǎng)絡教研，借助網(wǎng)絡平臺展示教師風采?；厥滓粚W期的網(wǎng)絡教研，每個人臉上都洋溢著收獲的喜悅。從被動到自發(fā)，網(wǎng)絡教研成為我們的教研的另一個陣地，在網(wǎng)絡上，我們的眼界更加開拓，有什么疑問，也能及時的得到解決，越來越瘦的廣大老師的歡迎和重視。我們也將自己的課放到網(wǎng)上，請基地校的老師觀看、評點，上學期，付主任就講了一節(jié)研討課《我的伯父魯迅先生》，放到呱呱視頻上，與基地校的老師共同研討，取得了很好的效果。一分耕耘，一分收獲，卓有成效的教研活動促進了教育教學成績的穩(wěn)步提高，為我們的工作帶來了更大的動力。不過我們也清醒地認識到工作中存在的不足之處。今后，我們將一如既往，勤勉務實地工作，為教育事業(yè)譜寫新的篇章。第三篇：2009—2010年第一學期后泥河小學教研工作總結(jié)2009—2010年第一學期后泥河小學教研工作總結(jié)本學期，我校的教研工作繼續(xù)以新課程改革為中心，以開展扎實有效的學校教研為基本途徑，以提高教師專業(yè)化水平為保障，進一步探索新課程理念下提高課堂教學效率的途徑和方法，以學生的發(fā)展為本，全面提高教育教學質(zhì)量，有效推進了新課程改革深入實施。具體工作成效如下：一、教師學習主動，學習成效較好。本學期我校充分發(fā)揮骨干教師示范輻射作用，通過“傳、幫、帶”以及骨干教師的指導培養(yǎng)、教學研討、集體備課活動、公開課觀摩等活動的開展，提高了教師業(yè)務水平，以學科為主，認真探索研修的基本方法，切實有效的提高了課堂教學的實效。二、網(wǎng)絡教研大備課組的活動積極主動的參與，教師網(wǎng)絡教研意識濃厚，能力大幅度提高，加快網(wǎng)絡教研進程，每一名教師在網(wǎng)絡教研中也都很有收獲。區(qū)里舉行網(wǎng)絡教研現(xiàn)場會，我校有四名教師參加，并且發(fā)言，得到了領導和同事們的好評。三、從研究、培訓入手，提高了教師素質(zhì)和學生成績。加強常態(tài)課的研究。本學期我校全體老師結(jié)合課例研究模式，緊緊圍繞“有效課堂教學”這個的主題，狠抓課堂教學效益，使教師在新課程改革中，不斷改變自我，不斷提升自我，不斷完善自我。有目的、有計劃地學習運用新課程理念，積極營造“民主、和諧、生動”的教育氛圍，努力構(gòu)建“平等、自主、探究、創(chuàng)新”的課堂教學模式。每一名教師都關注課堂實效，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來。特別是
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