【文章內(nèi)容簡介】 ，合作收集安排，圖書館依靠校園內(nèi)的其他系統(tǒng)或在區(qū)域或本地網(wǎng)絡，和館際互借。要發(fā)展電子資源，將資源通過微型電子計算機，主機或其他了類型的電腦存儲在互聯(lián)網(wǎng)上，并且電子資源應該應用能夠與遠程訪問。這一政策中，涵蓋了免費的網(wǎng)絡資源和電子文獻資源購置，一個非營利的組織，一個專業(yè)組織或任何外在的制度。圖書館還要加大索引和檢索數(shù)據(jù)庫抽象數(shù)據(jù)庫和提煉，做好參考數(shù)據(jù)庫的完善工作。電子資源用戶界面要符合目前正在使用的其他接口，系統(tǒng)要支持多個出口的選擇，系統(tǒng)的容量要加大，改善網(wǎng)絡基礎(chǔ)設施的技術(shù)更新，并提供最佳反應時間。開發(fā)政策管轄的選擇，組織，以及對斯諾島圖書館館藏的維護，以此來描述圖書館資料的選擇標準，組織和管理的依據(jù)，建立一個持續(xù)的評估和收集改進的框架。注重資源共共享和館際互借。在信息自由的環(huán)境下，可以啟動一個進程，其中圖書館工作人員被要求重新考慮的項目列入或一組在手收材料，這個過程中，個人應和工作人員在他或她的本地庫，并獲得圖書館資料的形式的復議請求。坦佩公共圖書館的館藏遴選堅持非虛構(gòu)原則，對每個項目進行評估的全部，而不是特定部門的基礎(chǔ)。它將重點放在支持各學歷層次學生和刺激兒童閱讀和學習的興趣和贊賞，圖書館要作為一個信息和對社區(qū)教育資源。莫頓格羅夫的公共圖書館，在選材上，書籍和其他資料庫上選擇了文學，教育，信息的基礎(chǔ)上，和娛樂價值，且甄選的責任在于圖書館館長。選擇的圖書的標題不包括道德，種族，宗教或政治偏見的基礎(chǔ)。在訪問電子信息，服務和網(wǎng)絡上，實行權(quán)利的解釋條例草案圖書館，堅持閱讀自由，表達自由。提供全球信息，服務的連接，和網(wǎng)絡是不一樣的選擇和購買圖書館搜集資料相同。其中，該圖書館政策和程序，申明未成年人有自由進出圖書館的權(quán)利，這和美國圖書館協(xié)會的要求相一致，規(guī)定這個圖書館的服務原則同樣適合于所有用戶，未成年人以及成人，圖書館和管理機構(gòu)必須堅持這一原則。圖書館還擔負著開發(fā)資源，滿足多樣化的信息需求和服務社區(qū)利益，服務，材料和設施，在履行其個人發(fā)展的不同階段的需要和利益是圖書館用戶圖書館資源的必要組成部分。由鈕瓦克公共圖書館館藏發(fā)展政策來看，它同時在主圖書館和兒童分支機構(gòu)中包括而兒童類的藏品，這些藏品盡可能包括作品反映的不同的意見和有爭議的話題。第三篇：高職高專院校圖書館館藏資源建設（本站推薦）龍源期刊網(wǎng) ://.高職高專院校圖書館館藏資源建設作者：張濤來源：《科技創(chuàng)新導報》2011年第16期摘 要:本文論述了高校圖書館加強特色館藏的重要性,首先表現(xiàn)在鮮明的專業(yè)特色上,更好地滿足不同讀者的需求。但館藏建設既不能因為強調(diào)特色忽視普通文獻收藏,也不能因為著重普及知識放松特色館藏的建設。關(guān)鍵詞:高校圖書館館藏建設特色館藏中圖分類號: 文獻標識碼:A 文章編號:1674098X(2011)06(a)021601引言高校圖書館館藏建設離不開一個科學的、發(fā)展的、務實的指導思想。館藏建設指導思想的制定,必須立足于學院實情,以務實的態(tài)度和發(fā)展的眼光,結(jié)合教學、科研的實際情況,重視數(shù)量、保證質(zhì)量、突出特色,使館藏文獻能更好地涵蓋學校所有的學科專業(yè),并有重點地收藏學校重點學科的文獻信息資源。一般來說,傳統(tǒng)大學圖書館以綜合性文獻資源信息資源為主,力求全面綜合豐富,盡量避免疏漏,讀者是各層次的大眾,對圖書館的要求是以欣賞、接受文化教育、吸納專業(yè)基礎(chǔ)學科知識為主。而圖書館則應以收集專業(yè)文獻信息資源為主,規(guī)模不一定很大,館藏專業(yè)傾斜明顯。館藏資源建設在應用型大學圖書館建設中的最終目的,是要建立一個應用型大學圖書館館藏資源建設的基本理論范疇和在此理論指導下的應用型大學圖書館館藏資源建設的體系模式。這一目的,既符合館藏資源自身發(fā)展的規(guī)律,也符合“藏以致用,服務社會”的圖書館宗旨和“一切為了讀者”的圖書館發(fā)展方向。那么我們應該遵循什么樣的原則來建設合理的館藏資源呢？館藏資源儲承性與發(fā)展館藏系統(tǒng)性是館藏特色的標志。處理好資源建設的繼承性,保證已有文獻基礎(chǔ)的繼承和發(fā)展。(1)館藏建設要包括主要學科及相關(guān)學科、交叉學科,不能孤立收藏。確立以重點學科、重點專業(yè)作為藏書的重點,文獻收藏應與學科構(gòu)成一致,從綜合到分枝,由表及里,逐漸深入。在文獻資源的配置上不搞一刀切式的平均分配,要有輕重緩急。在優(yōu)先保證重點學科的基礎(chǔ)上,兼顧一般性學科。(2)圖書館采購要求:一是全品種采購。二是專業(yè)性強、實用性強,把專業(yè)圖書和非專業(yè)圖書的比例控制在7∶3左右,做到既能滿足師生教育教學的需要,又能滿足師生課余時間對各種知識的查閱獲取。三是復本量小。四是要求很高的持續(xù)性和特色性。也就是說保持循序漸進的采購原則,根據(jù)每年出版社出版新書的周期時間定期采購前沿新書。五是到貨率高,時間性強。要想在短時間內(nèi)采購大量圖書,招標中應該選擇實力雄厚、服務上乘、信譽優(yōu)良的書商,確保圖書采購質(zhì)量,既節(jié)約成本,又提高效率。同時,選擇國家一級出版社出版的圖書,品位高,質(zhì)量好。堅持細查重,精挑選,嚴把關(guān)的程序挑選圖書,做到寧缺毋濫,避免因品種和復本造成的浪費。采取書目劃選和現(xiàn)場采購相結(jié)合的方法,保證圖書不間斷地、分批量地得以加工流通。(3)建設特色館藏:所謂館藏特色,即是:以學校重點學科、專業(yè)為核心,建設館藏體系。應根據(jù)學校的專業(yè)設置、科研、教學的需求以及科學發(fā)展變化,來制定本館文獻信息資源建設方案,以滿足教科研需求為目的,建立具有本校特色館藏體系。以我院館藏建設為例:我院分為經(jīng)濟、信息工程、機電、外語、藝術(shù)、管理工程等幾個系部,每學年初我們都會聯(lián)系各系部的課程設置管理人員進行圖書采購方向的制定和比例的控制。近兩年來,我校增加了建筑設計、施工企業(yè)會計、海關(guān)報關(guān)、酒店管理等新專業(yè),特別是機電工程系,融教學和科研為一體的單位,目前具有數(shù)控技術(shù)(省級試點專業(yè))、機電一體化、電子設備運行與管理、模具設計與制造等專業(yè)。所以館藏書建設向重點學科及新建專業(yè)傾斜,集中為機電、酒店管理、旅游和報關(guān)學科采集大量文獻,形成具有專業(yè)特色的圖書館館藏。我們還通過四個省級精品課和示范課程,設立主題書架、新書目和咨詢館員的圖書推介等方式讓我們的師生了解最新的專業(yè)館藏資源,讓他們方便快捷的找到所需要的資料。體現(xiàn)特色特色館藏建設的目的是為了更好地滿足不同讀者的需求。(1)圖書館充分發(fā)揮學科館員的作用。圖書館所有工作的最根本任務與最終目的就是為了更好地服務于讀者,館藏建設的目的也是為了更好地滿足不同讀者的需求,圖書館咨詢館員堅持聯(lián)系各系部分管教學科研的老師了解學科的設置和專業(yè)的調(diào)整。堅持每月到教學第一線和教學科研中去聽取教學骨干、學科帶頭人、分管教學的系部領(lǐng)導意見,同時,在圖書館主頁上開辟“館員博客”“在線咨詢”“讀者薦書”、“留言薄”等欄目讓讀者參與購書,在大規(guī)模采購之前深入調(diào)查需求學校專業(yè)設置、館藏情況、現(xiàn)階段購書經(jīng)費、制定科學合理的購書計劃。(2)加強非專業(yè)圖書的資源建設。在控制專業(yè)圖書與非專業(yè)圖書正常比例的同時,購買部分優(yōu)秀社科類圖書。社會科學類圖書的使用效果、借閱率呈上升趨勢,這類圖書對于學院來說,絕不是可有可無的,因為學院除了擔負專業(yè)教育外,還承擔著素質(zhì)教育的責任。大量閱讀社科類圖書可以提高學生思想、道德、文化、藝術(shù)等方面的人文素養(yǎng)。(3)高校圖書館館藏資源是圖書館賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),是圖書館開展讀者服務的根本,沒有高質(zhì)量的圖書館就沒有高質(zhì)量的教育。圖書館應配合學校的教育教學改革和發(fā)展,最大限度地滿足學校教學和科研需要。搞好藏書建設,使館藏不僅科學、合理,而且具有自己的特色。對館藏進行系統(tǒng)整理,通過專題目錄將館藏形成多個主題的專題資料,為教學、科研人員及學生讀者做好前期準備工作,可節(jié)約大量的時間,根據(jù)其年齡小,世界觀不穩(wěn)定,給其推薦一些積極向上的書刊,幫助其樹立正確的人生觀、世界觀做好考研的參考咨詢工作,積極主動地為其專業(yè)推薦參考資料,為其要開展的科研工作做好充分的準備無論在什么時代,技術(shù)手段多么的先進,只有特色才是活力,才是希望、才是前進的生命力。館藏內(nèi)涵比外部建筑更加輝煌圖書館館藏的數(shù)量、質(zhì)量是衡量一所高校水平的重要指標,但圖書館的價值不能以其所擁有的館藏規(guī)模和廣度來衡量,而是以它為讀者提供所需信息的能力來