【文章內(nèi)容簡介】 ，2010年下半年，此項活動進入“全面爭創(chuàng)，扎實推進”的階段，現(xiàn)將本階段的工作總結(jié)如下：一、加強宣傳，明確目標(biāo)總支利用黨員大會和全校教職工大會，適時學(xué)習(xí)宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的目標(biāo)和階段任務(wù)，使全體黨員認識到，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會、省委九屆七次全會、市委五屆十一、十二次、區(qū)委四屆八次全會精神，以“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促科學(xué)發(fā)展”為主線，以開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育為載體，把握“推動科學(xué)發(fā)展、促進教育均衡、服務(wù)廣大師生、加強基層組織”的總體要求，不斷激發(fā)支部和全體黨員同志圍繞局黨委“全面抓好一個建設(shè)，著力優(yōu)化兩支隊伍，努力實現(xiàn)三個提升”的總體目標(biāo)，在實踐中大力提升自身素質(zhì)和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的熱情。全力推進學(xué)校全面科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育。從而增強了參與活動的主動性和積極性。二、健全組織，理順機制為了扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，同時也是為了具體落實學(xué)校的中心工作。今年暑假，總支委經(jīng)過認真研究，決定將分科類設(shè)置的支部，改為分年級設(shè)置。經(jīng)過充分準(zhǔn)備，開學(xué)伊始，便順利實施了支部改建工作。每個年級設(shè)支部書記1人，支委2人，組成年級支部。2011級由王孟懷任書記，李仲明、何成江任支委。2012級趙冀軍任書記，廖娟、鄧敬東任支委。2013級嘉利容任書記，張永聯(lián)、譚忠林任支委。總支向每個支部派駐1位總支委員，具體負責(zé)聯(lián)系支部工作。具體分工是：曾樂云聯(lián)系2012級支部，孫效松聯(lián)系2011級支部，劉發(fā)永聯(lián)系2013級支部，張修芝聯(lián)系退休支部。各支部在總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。從而完善了組織建設(shè)，從根本上保證了開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的組織需要，徹底理順了工作機制。三、結(jié)合實際，務(wù)求實效本總支開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，一開始便把此項活動與學(xué)校工作緊密結(jié)合。具體體現(xiàn)在以下方面：與校園特色文化建設(shè)結(jié)合我校把“以人為本，揚長發(fā)展”作為辦學(xué)理念，也是構(gòu)建校園特色文化的核心理念。在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我們要求每位干部，每位黨員，每位教師，把這一理念融入制度，融入管理，融入課堂，融入細節(jié)，收到了顯著的效果。與提升教學(xué)質(zhì)量結(jié)合這半年，我校根據(jù)學(xué)生實際，全力推進揚長導(dǎo)學(xué)模式，以導(dǎo)學(xué)案為載體，以小組討論教學(xué)為手段，傾力打造實效課堂。我們的黨員同志，在活動中身先士卒，勇挑重擔(dān)，敢于攻堅，在學(xué)科教學(xué)改革中，發(fā)揮了中堅作用。與學(xué)校師資隊伍建設(shè)結(jié)合為了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，結(jié)合此次活動，本總支完善了一系列人才培養(yǎng)制度。其一，后備干部培養(yǎng)制度?？傊⒔涛捏w局選拔的后備干部充實到處室鍛煉。具體安排是，熊高明到教導(dǎo)處，文紹勇到政教處，申太文到年級組。其二，班主任培養(yǎng)制度。實施班主任導(dǎo)師制和副班主任制。即為年輕班班任配備導(dǎo)師，安排年輕教師做副班主任。其三，名師培養(yǎng)制度。實施名師工作室，名師講壇等。其四，青年教師培養(yǎng)制度。為青年教師配備學(xué)科導(dǎo)師，為青年教師提供培訓(xùn)機會等。其中相當(dāng)部分黨員教師得到培養(yǎng)，也為上級部門儲備了人才。12月，原總支成員王淼同志，通過公開招考方式已調(diào)入涪城區(qū)委宣傳部，原校長助理李剛已正式被任命為涪城區(qū)金家林學(xué)校校長。與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合一段時間以來，外校有的教師辦班收費的現(xiàn)象又有所抬頭，本校個別教師也心向往之。總支發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，及時向全校教職工重申了上級有關(guān)文件的規(guī)定，鮮明地表示了黨組織的態(tài)度，并對全體黨員提出了明確的要求。對個別躍躍欲試的教師，由支部領(lǐng)導(dǎo)集體談心，曉以利害，嚴明紀(jì)律。及時遏制了不正之風(fēng)，贏得了家長的尊重，受到了社會的好評。與學(xué)校大型活動結(jié)合在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”過程中，我們注重把此項活動與學(xué)校開展的大型活動結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨員的骨干作用。以我校第十屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)為例，從方案的制定、內(nèi)容的選擇到活動的開展，自始至終注重調(diào)動年級支部和全體黨員參與的積極性，最終師生同臺表演，3黨員和普通教師一道獻藝，既鍛煉了黨員，也融洽了黨員與教職工的關(guān)系，收到了很好的效果。與落實安全責(zé)任結(jié)合校園安全，目前成了教職工心理上一種巨大的壓力。為了防患于未然，我校進一步完善了校園安全管理機制。以樓道安全為例，以前的責(zé)任是分配給任課教師，經(jīng)過實行，發(fā)現(xiàn)疏漏較多。經(jīng)過研究，目前，我們將樓道安全的責(zé)任分定到人，一期不變。把最困難的時段、地段分給黨員。讓黨員同志在具體工作中真正成為教職工的表率。四、樹立典型，學(xué)習(xí)提高為了扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓全體黨員學(xué)有榜樣，比有標(biāo)桿，本總支根據(jù)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，通過支部推薦，黨員評選，總支審核的方式，共評出“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進典型26人。其中，黨員19人。他們是嘉利容、姜傳訊、蘭虎、李仲明、劉江宏、廖娟、何成江、白揮海、何莉、劉倫光、龍健梅、王孟懷、文紹勇、肖蘭、張紅、張永聯(lián)、趙光榮、趙冀軍、趙旺。優(yōu)秀青年7人。他們是丁梅、李雪琴、郭莉、華強、郭萍、熊高明、薛波?？傊Р扇〈髸碚?、紅榜公示的方式大力宣傳，為全體黨員和教職工樹立了身邊的典型，使?fàn)巹?chuàng)活動有了具體可感的目標(biāo)。反響熱烈，收效甚好?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎策€存在一些不盡人意之處。比較突出的問題，是部分黨員和教職工，在實行績效工資后，安于現(xiàn)狀，不思進取的情緒有所滋生。隨著爭創(chuàng)活動的深入，總支將通過進一步完善評價制度，加強師德師風(fēng)建設(shè)，最大限度激發(fā)全體黨員和教職工的工作熱情，在新的階段做出新的成績。第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段總結(jié)石家莊市礦區(qū)中學(xué) 創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段工作總結(jié)根據(jù)礦區(qū)教育局黨委活動辦統(tǒng)一安排部署，我?；顒愚k對學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展了自查，先將自查情況總結(jié)如下：一、有步驟推進學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作學(xué)校黨支部高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，積極組織四個黨小組兩次集中學(xué)習(xí)文建明、楊善洲等優(yōu)秀黨員先進事跡，并在全體教職工中開展了“立足崗位，爭做先進”的學(xué)習(xí)活動，在黨員干部和全體教職工中形成了爭先進、比貢獻、爭優(yōu)秀、比業(yè)績的良好爭創(chuàng)環(huán)境和氛圍，涌現(xiàn)了畢志剛、馬麗、焦素林、張麗霞等在教師風(fēng)采賽中嶄露頭角的優(yōu)秀教師黨員，帶動了學(xué)校教育教學(xué)工作的有效開展。二、五項活動有聲有色展開在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中，我校的五項活動扎實有效，為學(xué)校教育教學(xué)工作的有效開展奠定了堅實基礎(chǔ)。本黨支部公開承諾共計4項，黨員的公開承諾共計46項，并且實現(xiàn)了承諾與教育教學(xué)工作的有機結(jié)合，這些承諾和2010年承諾的整改實現(xiàn)了在園地中展出，接受廣大教職員工和廣大學(xué)生及社會各界的監(jiān)督，有效促進了管理的嚴格化；亮牌示范工作中，對教育處示范崗和教導(dǎo)處黨員先鋒崗進行了重新定位，使我校亮牌工程更具實際意義，更具實際的教育教學(xué)效果；