【文章內(nèi)容簡介】 。由于磁鐵有同性相斥和異性相吸兩種形式，故磁懸浮列車也有兩種相應(yīng)的形式：一種是 利用磁鐵同性相斥原理而設(shè)計的電磁運行系統(tǒng)的磁懸浮列車，它利用車上超導(dǎo)體電磁鐵形成的磁場與軌道上線圈形成的磁場之間所產(chǎn)生的相斥力，便車體懸浮動物運行的鐵路；另一種則是利用磁鐵異性相吸原理而設(shè)計的電動力運行系統(tǒng)的磁懸浮列車，它是在車體底部及兩側(cè)倒轉(zhuǎn)向上的頂部安裝磁鐵，在T形導(dǎo)軌的上方和伸臂部分下方分別設(shè)反作用板和感應(yīng)鋼板，控制電磁鐵的電流，使電磁鐵和導(dǎo)軌間保持10─15毫米的間隙，并使導(dǎo)軌鋼板的吸引力與車輛的重力平衡，從而使車體懸浮于車道的導(dǎo)軌面上運行。磁懸浮列車與當(dāng)今的高速列車相比，具有許多無可比擬的優(yōu)點：由于磁懸浮列車是軌道上行駛，導(dǎo)軌與機(jī)車之間不存在任何實際的接觸，成為“無輪”狀態(tài)，故其幾乎沒有輪、軌之間的摩擦，時速高達(dá)幾百公里；磁懸浮列車可靠性大、維修簡便、成本低，其能源消耗僅是汽車的一半、飛機(jī)的四分之一；噪音小，當(dāng)磁懸浮列車時速達(dá)300公里以上時，噪聲只有65分貝，僅相當(dāng)于一個人大聲地說話，比汽車駛過的聲音還?。挥捎谒噪姙閯恿?，在軌道沿線不會排放廢氣，無污染，是一種名副其實的綠色交通工具。閱讀后請回答：磁懸浮列車是怎樣使列車浮起來的？磁懸浮列車具有哪些優(yōu)點？第四篇：初中物理復(fù)習(xí)摩擦力摩擦力模塊一靜摩擦力一、知識點1．摩擦力定義：兩個相互接觸、相互擠壓的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫摩擦力。腳和地面存在相對運動的趨勢輪子和地面存在相對運動2．摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。3．靜摩擦力定義：一個物體相對于另一個物體靜止，但有相對運動趨勢時產(chǎn)生的摩擦力，叫靜摩擦力。4．靜摩擦力的方向：沿著接觸面，與物體相對運動趨勢的方向相反。5．靜摩擦力的大小：當(dāng)木塊相對靜止時，木塊所受靜摩擦力與外力等值反向，且隨著引起靜摩擦力的外力的增大而增大。人推箱子沒推動，但箱子相對于地面有向右運動的趨勢，所以箱子受到地面對它方向向右、大小與人的推力相等的靜摩擦力手握杯子，杯子靜止在空中，杯子相對于手有向下運動的趨勢，所以杯子受到手對它方向上大小與杯子（包括水）重力相等的靜摩擦力6．靜摩擦力產(chǎn)生條件：(1)接觸面不光滑(2)相互接觸且有擠壓，發(fā)生形變(3)兩個物體有相對運動的趨勢7．最大靜摩擦力：靜摩擦力的最大值叫最大靜摩擦力，在數(shù)值上等于物體剛剛開始運動時的推力。假設(shè)最大靜摩擦力為Fmax則滑動摩擦力F：0＜F≤Fmax(在現(xiàn)實生活中，F(xiàn)max＞F)。二、例題精講【例1】★★下列有關(guān)摩擦力的說法正確的是()A．人走路時，腳與地面摩擦力的方向與人前進(jìn)方向相同B．機(jī)動車啟動時，機(jī)車的車輪與鋼軌之間的摩擦是有益摩擦C．在用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滾動摩擦D．釘入木板的釘子不易拔出來，是因為釘子受到板較大的吸引力緣故考點：摩擦力產(chǎn)生的條件；摩擦力的種類．4653054解析：A、腳與地面間的摩擦力包括地面對腳的摩擦力和腳對地面的摩擦力，人走路時，腳向后蹬，相對于地面向后運動，所以受到向前的摩擦力，即地面對腳的摩擦力向前，與人運動方向相同，A正確；B、機(jī)動車啟動時，機(jī)車的車輪相對于地面向后轉(zhuǎn)動，鋼軌給車輪向前的摩擦力，從而向前運動，所以此摩擦力是有意摩擦力，B正確；C、在用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆在里面轉(zhuǎn)動時，鉛筆與卷筆刀之間是滑動摩擦力，C錯誤；cD、釘入木板的釘子，由于與木板之間存在很大的摩擦力，所以不易拔出來，D錯誤．答案：B【測試題】關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是()A．只有相互接觸的物體間，才有可能有摩擦力B．物體只有在運動時才受摩擦力的作用C．摩擦力隨物體的重力增大而增大D．在皮帶傳動中，往皮帶上涂皮帶蠟是為了減小摩擦考點：摩擦力產(chǎn)生的條件．4653054解析：A、因為摩擦力時在相接觸的面之間產(chǎn)生的，因此只有相互接觸的物體間，才有可能有摩擦力，故A正確；B、摩擦力保護(hù)靜摩擦力、滑動摩擦力以及滾動摩擦力，即靜止的物體也可能受摩擦力作用，故B錯誤；C、影響滑動摩擦力大小的因素有接觸面的粗糙程度和壓力大小，與重力無關(guān)，故C錯誤；D、皮帶傳動時，在皮帶上涂“皮帶蠟”，這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的，故D錯誤．答案：A【例2】★★如圖所示，木塊放在粗糙的水平桌面上，外力FF2沿水平方向作用在木塊上，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N．若撤去力F1，則木塊受到的摩擦力是()A．8N，方向向右B．8N，方向向左C．2N，方向向右D．2N，方向向左考點：摩擦力的大?。荒Σ亮Φ姆较颍?653054解析：如圖所示，木塊放在粗糙的水平桌面上，外力FF2沿水平方向作用在木塊上，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受的是平衡力，受力如圖：所以此時的摩擦力為f=F1F2=10N﹣2N=8N；撤去F1后，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，受的仍是平衡力作用，受力如圖：此時物體受的摩擦力為f=F2=2N，方向向右．答案：C【測試題】如圖所示，用水平力F=40N將m=3kg的物體壓在豎直墻面上靜止，則墻面給物體的摩擦力是()A．30N，豎直向上B．3kg，豎直向上C．N，豎直向上D．N，豎直向上考點：摩擦力的大??；摩擦力的方向．4653054解析：據(jù)公式G=mg可知，G=mg=3kg10N/kg=30N，即物體所受重力是30N，受到一個水平向右的40N的壓力，并在豎直墻面上處于靜止時，所以物體受力平衡．在豎直方向，物體受豎直向下的重力和墻對物體豎直向上的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，所以f=G=30N．答案：A【例3】★★★如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是()A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為FC．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F考點：摩擦力的大?。?653054解析：乙圖，以A為研究對象，AB同時向前做勻速直線運動，所以沒有相對運動的趨勢，A不受摩擦力的作用，A錯誤，D錯誤；以AB整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個力相互平衡，則f=F，兩種情況下B受到的摩擦力相等，B正確；甲圖以A為研究對象，A相對于B有向右運動的趨勢，在水平方向受拉力F和B對它的靜摩擦力作用，由于A做勻速直線運動，所以f=F，C錯誤．答案：B【測試題】如圖所示，A、B兩長方體木塊放在水平面上，它們的高度相等，長木板C放在它們上面．用水平力F拉木塊A，使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動，則()A．A對C的摩擦力向右B．C對A的摩擦力向右C．B對C的摩擦力向右D．C對B的摩擦力向左考點：摩擦力的方向．4653054解析：由于用水平力F拉木塊A，使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動，即若把ABC看做一個整體，即該整體向右運動，故該整體所受的摩擦力是向左的；對于C來說，是由于A的摩擦力導(dǎo)致C向右運動，故A對C的摩擦力是向右的，據(jù)物體間力的作用是相互的，所以C對A的摩擦力是向左的；對于C和B來說，B是在C的摩擦力的作用下向右運動，故C對B的摩擦力是向右的，同理，B對C的摩擦力是向左的．答案：A模塊二滑動摩擦力一、知識點1．滑動摩擦力的定義：兩個有相對滑動的物體間，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙它們相對滑動的力，此力就為滑動摩擦力。2．理解滑動摩擦力的注意點：(1)不要把“物體的相對運動方向”與“物體的運動方向”等同。(2)滑動摩擦力的方向可能跟物體的運動方向相反，也可能跟運動方向相同。(3)靜止的物體可以受到滑動摩擦力。(4)滑動摩擦力可以是阻力，也可以是動力。3．滑動摩擦力產(chǎn)生的條件：(1)接觸面不光滑(2)兩物體相互接觸且有擠壓(3)兩物體間有相對運動4．滑動摩擦力的方向：沿著接觸面，并且與物體相對運動的方向相反。5．影響滑動摩擦力大小的因素：(1)壓力：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(2)接觸面粗糙程度：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。6．增大有益摩擦的方法：(1)增大壓力；(2)使接觸面更粗糙；(3)變滾動為滑動鞋底的花紋給輪胎套上鏈子7．減小有害摩擦的方法：(1)減小壓力；(2)使接觸面更光滑；(3)變滑動為滾動；(4)加潤滑油用滾動代替滑動一、例題精講【例4】★以下事例中，屬于有害摩擦的是()A．走路時鞋底與路面間的摩擦B．機(jī)械運轉(zhuǎn)時軸承與滾珠間的摩擦C．拿東西時手與物品間的摩擦D．寫字時粉筆與黑板間的摩擦考點：增大或減小摩擦的方法．4653054解析：A、人走路時，鞋底與地面之間的摩擦力是人前進(jìn)的動力，鞋底刻有花紋，就是為了增大鞋與地面之間的摩擦，這是一種有益的摩擦．故A錯誤；B、機(jī)械運轉(zhuǎn)時，我們需要機(jī)械的運動，而兩者之間存在的摩擦是阻礙這種相對運動的，所以這是一種有害的摩擦．為了減小這種摩擦，人們并且利用滾珠變滑動摩擦為滾動摩擦、加潤滑油等措施來減小這種摩擦．故B正確；C、手抓著物體，物體受重力作用沒有掉下來，就是手與物體之間的摩擦力平衡了重力，這是一種有益的摩擦；D、寫字時，要想讓粉筆粉末留在黑板上，就需要增大兩者之間的摩擦．故D錯誤．答案：