初中物理聲學(xué)復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2025-07-05 00:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、單選擇：下列各題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。（每小題3分，共30分）彈奏吉他時(shí)，琴弦振動(dòng)發(fā)出美妙的樂(lè)音，用手掌按住琴弦就聽(tīng)不到琴音了，這是因?yàn)椋? ）A. 琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了 B. 琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無(wú)法聽(tīng)到 C. 琴弦被按住之后停止振動(dòng)不再發(fā)出聲音 D. 以上說(shuō)法都不正確下列實(shí)驗(yàn)中，不能探究聲音產(chǎn)生條件的是 （ ） A．把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，小球被彈起 B．把一枝鉛筆固定在鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速?gòu)墓P尖上劃過(guò)，紙上留下鋸齒狀曲線(xiàn) C．敲鐵管的一端，在另一端能聽(tīng)到兩次敲擊聲 D．在音響上放一些紙屑，紙屑會(huì)隨著音樂(lè)起舞下列是通過(guò)骨傳導(dǎo)感知聲音的是（ ） A．將振動(dòng)的音叉放在耳朵附近，聽(tīng)音叉的聲音 B．用手指將耳朵堵住，再聽(tīng)音叉的聲音 C．把耳朵貼在桌面上聽(tīng)手輕輕敲打桌子的聲音D．把振動(dòng)的音叉尾部抵在牙齒上聽(tīng)聲音關(guān)于助聽(tīng)器的作用的討論，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．利用助聽(tīng)器是為了獲得立體聲 B．助聽(tīng)器專(zhuān)供老人使用C. 利用助聽(tīng)器是為了將傳來(lái)的聲音放大，再傳給聽(tīng)者D. 助聽(tīng)器只是用于聽(tīng)力有障礙的聽(tīng)者5. “高聲喊叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是（ ）A. 音調(diào)高低 B. 響度大小C. 音色好壞 D. 以上說(shuō)法均不正確6. 大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類(lèi)聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋? ）A. 大象發(fā)出的“聲音”太小 B. 大象發(fā)出的“聲音”無(wú)法傳到人耳C. 大象發(fā)出的“聲音”頻率高于20000Hz D. 大象發(fā)出的“聲音”頻率低于20Hz7. 關(guān)于噪聲，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 優(yōu)美的輕音樂(lè)，無(wú)論什么時(shí)候，都不能說(shuō)是噪聲B. 從物理學(xué)的角度看，凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲C. 噪聲是指那些響度較大的聲音D. 歌唱家優(yōu)美的歌聲有時(shí)也會(huì)成為噪聲8. 一場(chǎng)大雪后，大地披上了銀裝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)貏e寂靜，這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄軌蛭章曇?。根?jù)上面的描述，你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了：（ ） A. 減弱聲波的反射 B. 增強(qiáng)聲波的反射 C. 增強(qiáng)聲音的響度 D. 裝飾得更美觀些9. 下面關(guān)于超聲波或超聲波利用的說(shuō)法中，不正確的是（ ） A. 蝙蝠能發(fā)出超聲波 B. 超聲波的傳播不需要介質(zhì) C. 可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度 D. 可以利用“B超”檢查身體10. 下列不屬于聲音傳遞信息的是（ ） A. 響起的門(mén)鈴聲 B.
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1