【文章內容簡介】 放縱，在美色面前不動心，在金錢面前不移志。(2)解放思想、求真務實。在科學發(fā)展觀的指導下，創(chuàng)新工作理念、工作手段和工作機制，不斷總結和完善工作經驗，認真貫徹和落實上級決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不斷開創(chuàng)工作新局面。作為一名教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，要積極和領導同事溝通交流學習。(3)反腐倡廉，反對享樂。要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。說實話，辦實事，廉潔奉公，帶頭自覺抵制各種不正之風。認認真真做事，堂堂正正做人，努力做一名光明磊落、清正廉潔、勇于開拓、勇于擔當的黨員。(4)擺查問題、落實整改。要在這次黨的群眾路線教育實踐活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點，繼續(xù)深挖自己身上存在的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源。以上對照檢查中不到位，不深深刻的地方，懇請各位領導、和同志們給我提出寶貴的意見和幫助，我虛心接受，認真整改提高。篇7：教師個人對照檢查材料通過認真學習，我更清楚地認識了什么是師德師風?師德，就是指教師的職業(yè)道德，是作為教書育人為人師表的教師才有的區(qū)別于一般民眾的特有的道德情操和精神品質，師風是指教師為人處世待人接物的風格及在教育教學活動過程中所體現(xiàn)出來的精神風貌，也就是說作為教師除要具有一般民眾應具有的最起碼的道德品質和精神風貌外，而且還應該具有履行教師職業(yè)所必需的優(yōu)良品質和作風，是對教師精神層面上的、內在的、思想品德上的更高更深層次的要求，換句話說，鑒于教師身份的特殊性，對教師的道德規(guī)范的要求要比對一般普通民眾的要求要高得多，教師要成為道德的楷模，行為的高標，要“言為士則，行為世范”，要從教師的身上體現(xiàn)和折射出時代高尚道德的風采和光芒,教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣,教師被稱為“人類靈魂的工程師”，教師這一職業(yè)被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。鑒于對以上的了解和認識，現(xiàn)自我剖析如下：一、存在的問題重視書本知識教學，做人方面教育較少。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。但每天忙于教授知識，與學生的談心較少，對學生的家庭思想等情況了解少。對學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。知識能力提不高，思想工作不到位，讓我心中暗生焦急。在平時的工作中稍微缺乏耐心。小學生活潑好動，自我約束能力較差，大部分小學生作業(yè)速度慢，甚至有些學生喜歡拖欠作業(yè)，還屢教不改，遇上這種情況我內心就很焦躁，有時會免不了大聲斥責，還認為是對學生負責。這樣不僅嚇到了學生，還有損教師形象。今后在工作中一定嚴格要求自己，做一個有耐心，又細心的老師。安于現(xiàn)狀，容易滿足。我發(fā)現(xiàn)自己習慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，沒有找準比較對象，安于現(xiàn)狀，進取力度不大。通過深入學習，我發(fā)現(xiàn)這是極不好的，沒有了進取心，就會被時代淘汰。時代的發(fā)展要求我們一定要順應潮流，為了順應潮流，我不斷向周圍的老師學習，學習他們的好的教學經驗、好的教學方法。在教學工作方面，總是猶豫、遲疑不前，不敢于創(chuàng)新。新課改要求學生在學習過程中“自主學習，合作探究”，但我有時會牽著學生的鼻子走，沒有真正做到放手。在今后的教學中，讓學生真正成為課堂的主人。二、整改措施我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，時時處處嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作。嚴格遵循新課改教學方法，課堂上落實好自主學習、合作探究等學習環(huán)節(jié)，讓學生真正成為課堂的主人。在教學過程中，對學生的學習過程和學習結果及時進行評價。做好學生的思想工作，在學習上、生活上多關心，讓學生更多感受到老師的關愛，從而喜歡學習，樂于學習。積極配合其他教師的教學，與同事間相互尊重、相互學習、團結合作，加強與家長的聯(lián)系。在今后的工作中我決心，加強學習，切實提高思想和工作水平。從嚴治教，進行教學上的改革，努力教育好學生。同時要振奮精神，以最佳的精神狀態(tài)投身于教育事業(yè)。篇8：教師個人對照檢查材料尊敬的領導，親愛的老師們：大家上午好!又是一年年末歲尾，今天很高興能參加這個能暢所欲言，實話實說的民主生活會。下面我就從思想、工作、生活三個方面進行總結和匯報。一、思想上，從大的方面說，本人從思想上能堅持黨的領導，擁護黨的方針政策，堅持實事求是、與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為精神狀態(tài)，投身教育改革實踐。特別是本次參加了**第六屆第一次政協(xié)會議以后，更是加深了認識，提高了覺悟，感覺到了肩上責任的重大。我常說，幼兒園就是我的衣食父母，是我賴于生存、生活的環(huán)境，基于此，不論是在園內、園外，我總是以主人翁的姿態(tài)對待一切，園內遵章守紀，園外維護省示范園、品牌園形象，不是黨員，卻總是以一個優(yōu)秀共產黨員的高標準、嚴要求嚴格約束自己，審視自己。二、在生活上，我總是以“牽著蝸牛去散步”的心態(tài)欣賞著身邊的人和事，不論是誰，只要來到我們保教室，帶著問題或困惑而來的家長或同事，我們總是會讓他們帶著滿意和微笑而歸。一個親切的微笑，一句貼心的問候，一番暖心的勸慰，一杯溫熱的開水。結果是什么?我的答案是：最美科室。我就是這樣以陽光燦爛般的心態(tài)對待著身邊的家長、同事和工作。三、工作上，作為保教主任，每天都與前勤教師和日?，嵥榈氖挛锎蛑坏?。我一直秉承著周園長的師訓：有事三遍轉，無事轉三遍。我每天選擇不同的時間節(jié)點穿梭于班級之間，一是檢查和督促班級日常工作，二是指導年輕教師常規(guī)上路，三是發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不能及時處理，立即上報。在抓好日常保教工作的同時，我還參與班級的教學與管理工作。本學期，我在大二班蹲點，每周一、周三上午一個小時，我?guī)У氖敲佬g活動和體育活動，每次活動前，我都精心準備教學具，課件、圖片是每次活動必備的，如果沒有額外事情的沖突，我都會親自到班，保質保量去完成，萬一有別的事情脫不開身，我也是提前與班級老師進行溝通，把自己準備的教學具和教學思路告知于她，讓她不至于茫然失措。我常想，自己的事情盡量努力做好，不給別人添麻煩。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。我這樣做，也是想以身作則，率先垂范，為老師們樹立一個好的榜樣。當然，在平時的工作中還存在很多不足：一、理論基礎知識薄弱，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題，解決問題，不利于自身工作的提高。二、學習的自覺性不高，雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統(tǒng)，不全面，對很多新事物，新知識學習的不透，掌握的不夠好。三、思考的能力欠缺，很多時候工作還停留在處理繁雜零碎的事物之中，思考問題不全面，工作定位沒有系統(tǒng)、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在座的領導與同事們給予批評與指正，讓我在今后的工作中不斷改進、不斷努力。最后，我用一段話概括：昨天，刪去。今天，留著。明天，爭取。對的，堅持。錯的，放棄。珍惜當下的每一天，好好生活，慢慢領悟，靜待花開!祝大家在新的一年心想事成，萬事如意!謝謝大家!篇9：教師個人對照檢查材料一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定和省市區(qū)委實施辦法情況自從**年加入中國共產黨以來，我始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨中央領導，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在大是大非的問題面前始終立場堅定。但對照黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定要求還是存在一定的差距：(一)政治敏感性不強。做為一名黨員，在日常生活、工作中始終能做到政治信仰不動搖、政治立場不偏移、政治方向不迷失，更沒有做過與中央的決定、決議相違背的行動。但是面對樓道墻上亂涂亂寫的那些反動的有損于黨的形象的言論沒有做到制止，收到的一元紙幣上偶爾會出現(xiàn)法“**”的反動言論，我也沒有當回事。(二)思想認識不到位。中央關于改進作風的八項規(guī)定頒布以來，我只是對和教育有關的多關注一點，其他的都是走馬觀花看一下，沒有真正放在心上。所以在和朋友、同學、親戚好友吃飯總是有些浪費的現(xiàn)象，違背了“厲行節(jié)約反對浪費”的宗旨。(三)廉潔自律待加強。作為一名身在一線的教師，又是中層領導，廉潔方面做得挺好，但自律方面就略顯不足。總有偷懶的思想在困擾著我，只要一干得不順心就會自己給自己圓場，就會忘記自己身為中層、身為黨員要嚴格要求自己。二、四風方面存在的問題(一)形式主義方面：業(yè)務水平還要提高。我校是課改校，在摸著石頭過河的課改實驗過程中，我學習不夠深入，學習的自覺性不高，總是認為自己年齡大，學習上進的動力漸漸消退。年輕時甘于寂寞，發(fā)奮苦讀的勁頭隨著自己跨入中層漸漸被貪圖安逸的心態(tài)取代。學習滿足于囫圇吞棗，一知半解，在工作中存在理論和實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在進行小組合作培訓上，我對如何一步一步指導學生進行小組合作，沒有一個便捷的恰當的思路，自己又懶于學習，所以在指導的時候總是感到力不從心。工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。我分管的綜合實踐，在去太原學習時偶然看到了太原市小學綜合實踐活動的部分資料，覺得挺適合咱們，回來之后也沒有認真去思考如何結合學校的實際進行整合，下發(fā)的表格七八種，老師們又沒有做過，所以看到這些直喊頭疼。而我發(fā)下去之后也沒有細問他們在做的時候有什么困難，導致他們把那些表格應付填完，并沒有對活動起到指導作用。(二)官僚主義方面：與大家溝通不夠。我不太擅長表達，所以喜歡一個人做事。這樣的性格導致了我和大家溝通的也少，某個教室發(fā)生了什么?某位教師有什么問題?學生如何，家長怎樣，每次都是后知后覺。并不是我高高在上，但是這樣的我總給大家留下拒人千里之外的印象。雖然每學期我也經常深入教學，但真正與同事、學生打成一片的機會并不多，對師生心聲傾聽不夠，對學生和家長意愿把握不準。特別是對家長反映的熱點、難點問題有畏難情緒，害怕引火燒身，工作中存在避重就輕、抓而不緊、落而不實的現(xiàn)象。對待學生同志有急躁情緒，有以監(jiān)督者自居的“優(yōu)越感”心態(tài)，自以為怒而生畏，殊不知眾怒難犯，以上究其原因其實是官僚主義思想在作祟。雖然也經常下課堂聽課，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心教師和學生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正打成一片。群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。自從學習《論群眾路線》匯編以及習近平總書記對《黨的群眾路線教育實踐活動的論述》一文后，再加上觀看《焦裕祿》《段愛平》《踐行群眾路線好榜樣》等優(yōu)秀共產黨員的先進事跡后，我才真正認識到自己的思想境界并不高，為民服務的意識還是欠缺。比如作為共產黨員，本應該響應上級號召在職黨員們“八小時在校內，八小時在校外”的無私奉獻，積極參加在職黨員下社區(qū)的各項活動。我雖然也參加了，只是在社區(qū)的通知下，按要求到規(guī)定的片區(qū)完成規(guī)定的任務，從來沒有主動地去社區(qū)服務。這種“強迫”參與是我思想的一個陰暗面。(三)享樂主義方面：貪圖安逸之心漸生。我出身農民家庭，經常自省要勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對浪費，不為驕奢之事，不羨富貴之氣，不助攀比之風。對照本次活動，感覺自己漸漸變得貪圖享受?？赡苁且驗樯詈靡恍┝耍畹馁|量也提高了，過去的那種艱苦樸素的作風漸漸消退了，放松了對自己的要求，總認為吃點好的、穿得好的沒什么，其實這樣無形中滋長了自己貪圖享樂的思想種子。工作熱情減退，攻堅克難意識不強。**年努力工作，勤于奉獻的我得到了領導和老師們的一致認可，跨入了中層，也許是自己的取得的一些成績很不容易，所以每每陶醉于自己的過去而沾沾自喜，也不立新目標，缺乏新動力。年輕時候充沛的精神，十足的干勁，隨著時間的推移，漸漸被惰性和畏難的思想取代。比如在學校提出要進行課題研究的時候，我特別想在綜合實踐方面搞一個課題研究，可是想了一段時間，就自己給自己找借口，課題研究那么麻煩，有沒有別人幫忙，自己要邊摸索邊實驗，還要進行一大堆的材料等，當這些借口漸漸成為我的理由時，我就堂而皇之地打起了退堂鼓。結果直到現(xiàn)在我也沒有真正地對綜合實踐這一科目選擇出一個合適的研究課題，真是慚愧極了。(四)奢靡主義方面：節(jié)約意識不強。自己雖有節(jié)約的意識，但是卻做的不好。黨的八項規(guī)定出臺之前，我也曾參與過朋友同學之間迎來送往的活動，每次看到餐桌上的浪費，總是痛在心里，但也只是眼睛看到了，心里自言自語罷了，卻沒有堅決抵制的勇氣，甚至自己也在這樣做。比如和朋友吃飯，本來兩個人吃頓飯，兩個菜一個湯足已，卻往往礙于面子，打腫臉充胖子，深怕對方笑話，要上三四個菜，主食也有了，結果沒吃多少都剩下了，最后只好打包回去，回去后吃不吃那就是后話了。這樣的現(xiàn)象不是一次兩次了，每次過后都反省自己，但決心并不大。攀比之心有之?？赡苁巧鐣髿夂蛩掳桑钏降奶岣叽偈谷藗兊纳钣^念發(fā)生了轉變，攀比之風漸生，我也不例外。有時看到同事們穿的、用的很特別，自己就想也買一件。別人用大手機了，自己羨慕半天。有時實在架不住別人的慫恿，再加上自己的攀比之心也會買上一兩次，從來不考慮有些東西可有可無，純粹是浪費。三、產生問題的原因分析通過對上述問題進行認真分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要還是自己的思想發(fā)生了轉變。(一)思想意識滑坡。記得剛參加工作，學校認為我們這些師范生很有激情也很有才華，所以給我們布置了很多任務，而我們從來不覺得累，總是精力充沛，總有使不完的勁兒，這是因為我的心里始終有著遠大的理想和堅定的信念，那就是做一名優(yōu)秀的教育工作者，為祖國培養(yǎng)更多的合格的人才。為了這一理想，我放棄了很多休息日，一心撲在工作上，當那些純樸的孩子們喜歡上了我，當那些觀望的家長靠近了我。當一份份喜人的成績單飛到了我的手上。我笑了，自己的付出終于有了回報，**年我光榮地加入了共產黨，**年我又跨入了