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正文內(nèi)容

關于學會寬容的名言(編輯修改稿)

2024-11-15 02:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 二 教育目的使學生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當代人必備的道德品質(zhì);同時意識到生活中需要相互寬容,我們需要學會“寬以待人”。鍛煉學生語言表達能力,提高人際交往能力,提高辨別是非能力、分析和解決問題的能力。教育學生以寬容的心待人,能夠與同學和睦相處,彼此學習共同進步,進而培養(yǎng)健全的人格。三 班會準備搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事準備自排的小品四 班會設計導入討論什么是“寬容”寬容度心理測試聽故事,悟寬容自排小品班主任總結發(fā)言 五 授課過程甲:雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。乙:是的,寬容是快樂之本,多一些寬容我們的生命就會多一份空間,多一份愛心;多一些寬容,我們的生活就會多一份溫暖,多一份陽光。合:六年級七班主題班會現(xiàn)在開始!甲:寬容是非凡的氣度,寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納;乙:寬容是高貴的品質(zhì),崇高的境界,是精神的成熟,心靈的豐盈;甲:寬容是仁愛的光芒,無上的福分,是對別人的釋懷,更是對自己的善待;乙:寬容是生存的智慧,生活的藝術,是通悟了社會、人生之后所獲得的那份從容、自信和超然。甲:我們的生活中寬容是什么呢?也請大家來說一說。⑴ 是友誼。朋友間沒有了寬容就沒有了友誼,有了友誼就會有更多的朋友。⑵ 是發(fā)展。曹操從幾個兵士發(fā)展到剿滅北方群雄,占據(jù)中原,擁有百萬大軍,與他的“山不厭高,水不厭深”的胸懷分不開。⑶ 是力量,是自信的標志。乙:同學們,我們是否能夠寬容待人呢?下面我們來做一個心理測試:(見后頁)甲:同學們,你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案,或許有些同學覺得不以為然,哼!我就不是一個寬容的人,那又怎么樣?乙:那么接下來,讓我們來聽一些經(jīng)典的故事,他們都是咱們同學精心搜集的。A 《仇恨袋》古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯,有一天他在山路上行走時,發(fā)現(xiàn)路中間有個袋子似的東西很礙腳,便朝它踢了一腳,誰知那東西不但沒有被踢開,反而膨脹起來,海格力斯有點生氣,便狠狠踩下去想把它踩破,哪知那東西又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒,操起一條碗口粗的木棒很砸下來,那東西竟然加倍的膨脹,最后大得把路都堵死了。一位圣人路過,連忙對海格力斯說:“朋友,快別動它,忽略它、離開它遠去吧!它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如當初,你的心里老記著它,侵犯它,它就會膨脹起來,擋住你前進的路,與你敵對到底!感受:我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子,開始很小,如果我們忽略它,它就會自行消亡;如果我們老想著它,心中就會充滿仇恨,便再也裝不下別的東西了。當我們仇恨到失去理智的時候,后果便不堪設想了。B 《誤會》早年在美國的阿拉斯加有一對年輕的夫婦,妻子因難產(chǎn)而死,留下了一個孩子。年輕的父親因忙生活照顧不了孩子,就訓練了一只狗,這只狗聰明伶俐能照顧孩子,它可以咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。有一天,主人出門了,叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村,因欲大雪當日不能返回。第二天趕回家時,狗立即聞聲出來迎主人,主人一看屋子里到處是血,床上也是血,孩子不見了,只有滿嘴是血的狗在身邊,他以為狗性大發(fā)吃掉了孩子,大怒,拿起菜刀把狗劈死了。之后,忽然聽到孩子的聲音從床下傳出來,于是抱起孩子,身上雖然有血但沒有受傷。他很奇怪又去看狗,發(fā)現(xiàn)狗腿上的肉沒有了,在屋子的角落里還有一只死去的狼,嘴里竟然還咬著狗肉。他恍然大悟,但一切都太遲了。感受:當我們只想著別人的錯誤時,誤會就開始了,而且越陷越深。生活中我們要慎重,不要做這樣的傻事。C 《我們需要寬廣的胸懷》這是一個從越南歸來的美國士兵的故事。他從舊金山打電話回家,告
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