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正文內(nèi)容

關(guān)于學(xué)會(huì)寬容的名言-文庫(kù)吧

2024-11-15 02:09 本頁(yè)面


【正文】 派上一切的用場(chǎng)。5浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。5人的心只有拳頭那么大,可是一個(gè)好人的心是容得下全世界的。5有些人再也學(xué)不到任何東西,只因?yàn)樗麄儗?duì)一切理解得實(shí)在太快。5人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。60、與其不透徹地理解許多事,不如理解的事不多,但都能徹底。6只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫絕不會(huì)寬容,這不是他的本性。6環(huán)境的改變和人的活動(dòng)的一致,只能被看作是并合理地理解為革命的實(shí)踐。6多數(shù)人看不起自己能夠理解的東西,而對(duì)不理解的東西卻推崇備至。6只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性。6寬容者讓別人愉悅,自己也快樂(lè);刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。6在科學(xué)工作中,不愿意越過(guò)事實(shí)前進(jìn)一步的人,很少能理解事實(shí)。6美,存在于生活之中;而對(duì)于美的發(fā)現(xiàn),則要靠人們對(duì)它的理解和認(rèn)識(shí)。6教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力,它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力。6「辯才」是一種將真理轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言的能力,而所使用的語(yǔ)言又能讓聆聽(tīng)者完全理解。70、世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。第二篇:學(xué)會(huì)寬容(名言+小故事)學(xué)會(huì)寬容(關(guān)于寬容的名言警句)最高貴的復(fù)仇之道是寬容?!ㄓ旯洹穼捄昃袷且磺惺挛镏凶顐ゴ蟮摹!?dú)W文寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱,而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢?!袊?guó)周向潮遇方便時(shí)行方便,得饒人處且饒人?!鳎﹨浅卸鳌段饔斡洝穼捜菥拖裉焐系募?xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人?!勘葋喢麆 锻崴股倘恕分挥杏赂业娜瞬哦萌绾螌捜荩慌撤蚪^不會(huì)寬容,這不是他的本性?!浪固囟鲗捜菖c刻薄相比,我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去,刻薄失去的卻是將來(lái)。——佚名人心不是靠武力征服,而是靠愛(ài)和寬容征服?!ǘ砹_斯)斯賓諾莎世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。——法雨果太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;1退一步天高地闊,讓三分心和氣平?!獙?duì)聯(lián)1惟寬可以容人,惟厚可以載物。——薛日宣1胸中天地寬,常有渡人船?!袊?guó)諺語(yǔ)1一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血;另一顆心寬容?!o(jì)伯倫1以大度兼容,則萬(wàn)物兼濟(jì)。──《宋朝事實(shí)類苑祖宗圣訓(xùn)》1以溫柔、寬厚之心待人,讓彼此都能開(kāi)朗愉快地生活,或許才是最重要的事吧。——日松下幸之助1意志堅(jiān)如鐵,度量大似海?!珴蓶|1有容,德乃大?!惹厣袝?有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?!K聯(lián)蘇霍姆林斯基寬恕一個(gè)敵人要比寬恕一個(gè)朋友容易?!ㄓⅲ┎疾丝恕兑斎隼洹?海納百川有容乃大,山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?!謩t第三篇:學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)寬容,快樂(lè)生活——主題班會(huì)課堂實(shí)錄一 教育背景現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,他們自然而然的成為所在家庭的中心,在這種環(huán)境的影響下,獨(dú)生子女普遍存在著以自我為中心和利己主義的傾向,判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對(duì)自己是不是有利,缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心,往往造成行為過(guò)于偏激,不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系,人際交往也會(huì)受到限制,在很大程度上會(huì)影響他們健全人格的形成和發(fā)展。其實(shí),孩子們有著對(duì)于真誠(chéng)友誼的向往,有著對(duì)良好人際的的向往,有著對(duì)于互相理解的追求,有著對(duì)于美好人格和道德的追求。因此,培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和健全的人格,對(duì)于學(xué)校、教師便是責(zé)無(wú)旁貸的事情。
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