六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)如果人類也有尾巴教案鄂教版(編輯修改稿)
2024-11-15 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，甚至是丑；(2)露著尾巴是把個(gè)人隱私暴露出來(lái)；(3)有了尾巴坐車不方便；(4)會(huì)給別人帶來(lái)騷擾……(開(kāi)一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)：如果人類長(zhǎng)尾巴是利大于弊還是弊大于利?)五、課堂小結(jié)：同學(xué)們?cè)诮裉斓南胂蟀l(fā)言中，都表現(xiàn)得很好，能直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)，捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。有的同學(xué)能打破常規(guī)思維模式，對(duì)某一事物提出新奇的觀點(diǎn)，發(fā)揮了想象力，開(kāi)拓了思維。這篇文章是作者在動(dòng)物園觀賞動(dòng)物時(shí)引發(fā)超常的設(shè)想，由這可以看出作者不失為一位關(guān)心生括，熱愛(ài)生活的人。我們要學(xué)習(xí)本文作者，做生活的有心人，看到生活中的矛盾，要敢于打破常規(guī)思維，大膽想象。六、作業(yè)拓展打破常規(guī)思維模式，變換角度，用“假如”寫一篇小短文。（同學(xué)們：我們來(lái)比比看看，誰(shuí)的想象最豐富，最奇特，而又合乎情理，有誰(shuí)愿意來(lái)試試？）七、板書設(shè)計(jì)第三篇：《如果人類也有尾巴》教案教學(xué)教案德化五中 陳志明一、激情導(dǎo)入課文，那么同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：我們?nèi)祟惾绻灿形舶蜁?huì)是什么情況? 彼勒的科學(xué)小品：“如果人類也有尾巴”。思考：(2)如果人類有了尾巴，那么人類的尾巴該是什么樣的?(不會(huì)太長(zhǎng)，不會(huì)長(zhǎng)毛；男尾比女尾粗壯些，女尾巴會(huì)更柔美；尾巴外裹著一層薄薄的皮；尾巴都會(huì)露在外面。)(3)有尾巴的人們又會(huì)如何去珍視自己的尾巴?(會(huì)對(duì)尾巴加以裝點(diǎn)和保護(hù)，以使尾巴更美麗，更耐用)(4)人類的尾巴有哪些功能? (表示歉意、表示贊同、表示友好、表示愛(ài)戀)；(更方便地感知外界的溫度、豐富的穴位可以用來(lái)治療凝難病癥)； (木工用尾巴夾住木頭、女人用尾巴圈緊小孩，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上用尾巴拔河，使體操動(dòng)作更精彩)。愿世上人人都有一條實(shí)用而健美的尾巴!(6)你們還有什么大膽的想象?(二)學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)：合理而奇特的想象是開(kāi)啟本文思路的鑰匙，更是展開(kāi)本文的翅膀?！氨豢吹膭?dòng)物都有尾巴”，看動(dòng)物的動(dòng)物——人都沒(méi)有尾巴引發(fā)出來(lái)的?！形舶偷幕A(chǔ)上——根據(jù)人類身體發(fā)膚的特征及男人、女人體態(tài)差異上進(jìn)行的。，工作之便——是從尾巴與人類參加社會(huì)活動(dòng)的聯(lián)系想象出來(lái)的?！拔舶蛯９瘛?，醫(yī)院開(kāi)設(shè)尾巴的專門門診，也都是從與人體相關(guān)的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目誘導(dǎo)出來(lái)的想象。師：請(qǐng)一位同學(xué)朗讀4兩段。生1：做錯(cuò)了事，垂下尾巴。表示贊同，搖尾巴。選舉領(lǐng)導(dǎo)，舉尾巴。初次見(jiàn)面，握尾巴。得意的時(shí)候，翹尾巴。害羞的時(shí)候紅尾巴。巴結(jié)對(duì)方，蹭尾巴。年輕人談戀愛(ài)，尾巴拉在一起。生2：尾巴還可以感覺(jué)空氣的溫度，有保健的作用，治療疑難病癥。還可以幫助人們騰出手來(lái)干其他的活等等。師：同學(xué)們都講得很好，那除了文中列舉的以外，你還能舉出一些嗎？試舉一兩例。生：生氣的時(shí)候，抖尾巴。高興的時(shí)候，甩尾巴。師：同學(xué)們齊讀最后一段，然后“用之所以??，之所以??，之所以??，之所以??，都是因?yàn)??”仿造一句話。生1：我國(guó)近年來(lái)，之所以南方常鬧水災(zāi)，之所以北方常遭沙塵暴，之所以氣候反常，之所以有地區(qū)發(fā)生泥石流，都是因?yàn)樵诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)中忽視了環(huán)境保護(hù)。生2：地球媽媽之所以在哭泣，之所以渾身臟兮兮，之所以長(zhǎng)年累月?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，之所以面容樵碎，都是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)受到人類折磨與虐待。生3：中國(guó)之所以人民能過(guò)上幸福生活，之所以祖國(guó)能繁榮昌盛，之所以經(jīng)濟(jì)能騰飛，都是因?yàn)橛悬h的好政策。(三)訓(xùn)練學(xué)生的想象能力１、尾巴帶來(lái)的煩惱（想象力的遷移）。教師：尾巴有種種好處，如果給每個(gè)人都裝上一條尾巴，會(huì)不會(huì)帶來(lái)什么煩惱？請(qǐng)聯(lián)系生活展開(kāi)想象（學(xué)生發(fā)言）。２、“理想的尾巴”設(shè)計(jì)方案（想象力、創(chuàng)制力的遷移）。教師：既然尾巴有種種功能，它也可能帶來(lái)很多麻煩，讓我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一條理想的尾巴，要聯(lián)系生活，揚(yáng)長(zhǎng)避短。具體方法：內(nèi)容：①?gòu)摹皹幼印薄把b飾”“作用”三個(gè)方面展開(kāi)想象，為自己設(shè)計(jì)一條理想的尾巴。②方案由圖案、說(shuō)明文字兩部分組成。形式：①小組討論，共同完成一份設(shè)計(jì)方案。注意：能寫的寫，能畫的畫，能說(shuō)的說(shuō)，每一個(gè)人都要有一個(gè)點(diǎn)子。②方案展示：小組共同上臺(tái)展示作品，口頭說(shuō)明方案。（每個(gè)成員參與）(1)人類有尾巴不美麗，甚至是丑；(2)露著尾巴是把個(gè)人隱私暴露出來(lái)；(3)有了尾巴坐車不方便；(4)會(huì)給別人帶來(lái)騷擾??明白：我們的祖先是有尾巴的，是因?yàn)樵谌祟惖倪M(jìn)化過(guò)程中，尾巴的功能被四肢和語(yǔ)言等代替，尾巴所要表達(dá)的信息，用其他都能表達(dá)，所以尾巴就漸漸消失了，應(yīng)該說(shuō)尾巴的消失是人類的進(jìn)化。三、課堂小結(jié)想象在我們的日常生活中都起著非常重要的作用，課文打破常規(guī)的思維模式，變換角度，對(duì)同一事物提出了不同于傳統(tǒng)的新的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)了這篇課文后，同學(xué)們也不妨試著對(duì)周圍的事物，換個(gè)角度去
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