【總結】第一篇:人教版六年級上冊第三單元習作 只是一個瞬間 “嘀——答!嘀——答!”下雨了,我急忙撐起雨傘,就在抬起頭的一瞬間,他,進入了我的視線—— 遠處,一位殘疾老人,由于不幸失去雙腿,跪在一塊可以...
2024-10-17 13:24
【總結】第一篇:人教版六年級上冊第三單元習作 關愛 那是一個深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,沒有一絲暖意,讓我感到有一種說不出的失落。天,下起了小雨,坐在汽車上的我望著窗外無言。 雨越下越大,風也刮了起來,窗外...
2024-10-24 20:00
【總結】第一篇:人教版六年級上冊第四單元習作 精品字里行間精品文檔 第四單元習作范文例文一 建議書 親愛的同學們: 如果朋友有了困難,你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機,你會見死不救嗎?我想你當然會說...
2024-10-24 20:24
【總結】第一篇:六年級上冊第一單元習作指導 六年級上冊第一單元習作指導 習作內(nèi)容:課本第14頁習作一第一選題“我是大自然的一員”。 習作要求:請你把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當成一種植物或一...
2024-10-24 21:11
【總結】第一篇:六年級語文上冊第二單元習作 六年級語文上冊第二單元習作——祖國在我心中演講稿 ——愛國故事讀后感 敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好!今天我演講的題目是“祖國在我心中”。 五十九年前...
2024-10-25 16:06
【總結】第一篇:六年級習作教案 一.教學要求: 1.鼓勵學生走近山川河流,“行萬里路”,領略自然景觀和人文景觀的無限風采。 2.引導學生在觀察的過程中,進行詩意的思考,從而發(fā)出由衷的贊嘆。3.本次習作的...
2024-11-09 14:28
【總結】第一篇:人教版六年級上冊第四單元習作 第四單元習作范文例文一 建議書 親愛的同學們: 如果朋友有了困難,你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機,你會見死不救嗎?我想你當然會說:“不會!” 現(xiàn)在我們...
2024-11-14 18:00
【總結】第一篇:六年級下冊語文第五單元習作 六年級下冊語文第五單元“習作五” 習作指導教學設計 洋浦第二小學唐秋云 教學目標 1、激發(fā)學生表達真情實感的欲望,引導學生把內(nèi)容寫具體,語句通順,意思表達...
2024-10-28 17:27
【總結】第一篇:人教版小學六年級上冊第五單元習作 《口語交際·習作五》教學設計 劉金花08小語2008724132 教學內(nèi)容:人教版六年級上冊第五組口語交際·習作 教學目標: 1、回顧第五組課文人物...
2024-10-17 13:13
【總結】第一篇:人教版六年級上冊第五單元習作[推薦] 第五單元習作范文 例文一 “小書蟲” 一雙小小的眼睛,雙眼皮,兩條柳葉眉長在眼睛上,鼻子下面,嵌著一張大嘴,薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”,這就是我...
2024-10-21 06:55
【總結】第一篇:六年級上冊第三單元習作講評教案 第三單元習作講評教案 黃慶云 教學目標:知識與能力: 培養(yǎng)學生修改習作能力,提高欣賞他人習作能力;學會恰當?shù)娜宋锩鑼?、環(huán)境描寫技巧,事件具體,感受真實。...
2024-10-24 21:17
【總結】第一篇:語文六年級下冊第二單元習作指導 第二單元習作指導 民風民俗 習作要求 通過對本單元課文的學習以及課外搜集的資料,你對一些地方的風俗習慣一定有了更多的了解。請將調(diào)查了解到的民風民俗加以整...
2024-10-28 18:35
【總結】第一篇:語文六年級下冊第五單元習作指導 第五單元習作指導 自由寫作 習作要求 這次習作不出題目,也不限范圍,請你自由表達??蛇x一些最感興趣的人、事、景、物,可寫想象作文,也可寫自己想寫的其他內(nèi)...
2024-10-17 19:30
【總結】第一篇:語文六年級下冊第四單元習作指導 第四單元習作指導 學會生存 習作要求 本次習作的主題是“學會生存”。學了《魯濱孫漂流記》一文后,你會為魯濱孫能一個人在荒島上求生及自理而感到驚訝嗎?快寫...
2024-10-17 19:25
【總結】第一篇:六年級語文上冊《第七單元習作》教案 六年級語文上冊《第七單元習作》教案 教學目標知識與能力: 1、通過本單元的學習,使學生能正確,靈活的運用動作、語言、神態(tài)、心理等描寫人物的方法,使人物...
2024-10-21 07:35