語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo)(編輯修改稿)
2024-10-17 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向上第三篇：語文六年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作指導(dǎo)第四單元習(xí)作指導(dǎo)學(xué)會(huì)生存習(xí)作要求本次習(xí)作的主題是“學(xué)會(huì)生存”。學(xué)了《魯濱孫漂流記》一文后，你會(huì)為魯濱孫能一個(gè)人在荒島上求生及自理而感到驚訝嗎？快寫一篇《魯濱孫漂流記》的讀后感吧。習(xí)作方法選擇材料——魯濱孫的故事一定能勾起你對(duì)生活的回憶，找一找自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷。在此基礎(chǔ)上，按照事情發(fā)展的順序，抓住能夠體現(xiàn)中心的重要情節(jié)，進(jìn)行細(xì)致描寫。如：把當(dāng)時(shí)的情景，人物動(dòng)作、語言、心理、表情描寫細(xì)致。佳作欣賞讀《魯濱孫漂流記》有感這個(gè)假期我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，獲益匪淺。一六五九 年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱孫克羅索。在荒無人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的點(diǎn)出初到孤島的困境及魯一個(gè)數(shù)字！可見魯濱孫是何等的勇敢。濱孫的積極心態(tài)。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的 希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，他又對(duì)生活充滿希望，不再整天 沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意地安排自己的生活。他建了魯濱孫在孤島上所表現(xiàn)出小房子，做了桌子、小匣子，捕了小羊、小狗，種了小麥、稻子……的堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度。就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。魯濱孫還是個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心 做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白 費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又深化主題。重新開始。前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包中心。吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來的。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱孫是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困
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