關(guān)于在大學(xué)生中推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化的長效機(jī)制2(編輯修改稿)
2024-11-15 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考核評價體系，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動制度化、規(guī)范化。二是建立完善的表彰激勵機(jī)制。堅(jiān)持典型引路，抓好典型示范。大力表彰獎勵先進(jìn)典型，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，落實(shí)道德模范、優(yōu)秀志愿者等學(xué)雷鋒先進(jìn)個人困難幫扶制度，通過“百姓雷鋒”的引導(dǎo)作用、典型人物的示范作用和好人好報(bào)的激勵作用，引導(dǎo)市民“學(xué)習(xí)雷鋒、崇尚雷鋒、爭當(dāng)雷鋒”，從而不斷夯實(shí)學(xué)雷鋒活動的群眾基礎(chǔ)。三是建立常態(tài)化的典型帶動機(jī)制。結(jié)合時代特點(diǎn)和區(qū)域?qū)嶋H，不斷總結(jié)干部群眾在學(xué)雷鋒活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，注重挖掘不同領(lǐng)域、不同類型的學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批雷鋒式的服務(wù)明星、人民公仆、美德少年、身邊好人、志愿者等，讓廣大干部群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，共同推動學(xué)雷鋒活動深入廣泛持久地開展。第三篇：淺談如何推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化淺談如何推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化雷鋒精神是中華民族優(yōu)秀道德文化的結(jié)晶，是社會主義核心價值體系的生動體現(xiàn)。新時期弘揚(yáng)雷鋒精神是時代所需、社會所盼、群眾所愿。如何推進(jìn)學(xué)雷鋒內(nèi)涵的時代化、載體的大眾化、活動的常態(tài)化，使學(xué)雷鋒活動經(jīng)久不衰、歷久彌新，使雷鋒精神融入廣大干部群眾的生活實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的強(qiáng)大動力？通過多年的工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為，應(yīng)努力在三個方面謀求新的拓展和提升。一、推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，要在學(xué)習(xí)方式上求轉(zhuǎn)變。雷鋒精神是常新的，是與時代同行的精神力量?！皩W(xué)雷鋒”不是生搬硬套，而要改變傳統(tǒng)的形式主義學(xué)習(xí)方式，做到與時俱進(jìn)抓學(xué)習(xí)。一是要注重學(xué)習(xí)主體的全員性。充分發(fā)揮重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的引領(lǐng)示范作用，使黨員干部成為學(xué)雷鋒的帶頭人，青少年成為學(xué)雷鋒的生力軍，窗口服務(wù)單位成為學(xué)雷鋒的主陣地，掀起全民“學(xué)雷鋒”的熱潮。二是要注重學(xué)習(xí)周期的持續(xù)性。要避免“運(yùn)動式”、“臨時性”的學(xué)習(xí)方式，由季節(jié)性學(xué)習(xí)向全天候?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，時時學(xué)、處處學(xué)，形成思想上的認(rèn)同、心靈上的契合、感情上的交融，最終轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的行動。三是要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面性。由單方面學(xué)習(xí)向全方位、多層次學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。不僅學(xué)習(xí)雷鋒的理想信念、進(jìn)取意識、敬業(yè)精神，而且學(xué)習(xí)他的助人品質(zhì)、樸實(shí)作風(fēng)和無私情懷，把學(xué)雷鋒滲透到廣大干部群眾的工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，使其成為一種社會風(fēng)尚和生活習(xí)慣。二、推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，要在形式載體上求創(chuàng)新。學(xué)雷鋒活動要常態(tài)化，必須主動適應(yīng)社會環(huán)境的新變化和人民群眾的新需求，不斷創(chuàng)新形式載體，增強(qiáng)吸引力、擴(kuò)大輻射面、提高美譽(yù)度。在具體實(shí)踐中，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下三個方面:一是創(chuàng)設(shè)貼近實(shí)際的活動載體。認(rèn)真打造學(xué)雷鋒志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒公益品牌活動，針對機(jī)關(guān)干部、企業(yè)職工、青少年、特殊群體（農(nóng)村留守婦女兒童、空巢老人、農(nóng)民工、殘疾人）等四類人群，分別開展“學(xué)雷鋒見行動、爭做好公仆”活動、“崗位學(xué)雷鋒、爭做好員工”活動、“學(xué)雷鋒精神、做雷鋒傳人”教育實(shí)踐活動、學(xué)雷鋒“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動等專題活動，突出志愿服務(wù)這個有力抓手，把學(xué)雷鋒活動延伸到基層單位，拓展到非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織，覆蓋到各個階層和類群體，使活動深入各行各業(yè)、深入千家萬戶。二是形成扎實(shí)深厚的理論基礎(chǔ)。把雷鋒精神納入黨委中心組學(xué)習(xí)、社科研究和思想政治工作規(guī)劃，作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為黨校的重點(diǎn)課程，精心組織開展雷鋒精神研究和宣講活動，深入挖掘雷鋒精神的當(dāng)代價值，賦予其鮮明的時代內(nèi)涵，不斷推出有分量有價值的理論成果，為弘揚(yáng)雷鋒精神提供有力的理論支撐。三是搭建群眾便于參與的活動平臺。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體的優(yōu)勢，充分運(yùn)用博客、微博、動漫
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