【文章內容簡介】 蹦跳跑步快走經歷霜雪風雨還有坐下的熒屏聊天走走停停掠看四季風景/孫兒孫女澆濯天倫之樂音符老人們個個累并快樂著嬉戲打鬧仿佛回歸童年自己曾經也是戲謔調皮/菜市場是他們每日首選討價還價在精挑細選中沉淪熬煮起菜肴的生活曠味有滋有味在咀嚼暫停話打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。/旅游休閑煥發(fā)青春活力勝地游覽仿如過江之鯽話打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。話打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。話打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。話打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。話打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。第三篇：教師信息技術校本培訓工作總結校本培訓工作總結為了拓寬學生的視野，引進好的教學方法，提高課堂教學的教學效果，充分利用網上資源服務于教學，現對我一個多月校本培訓工作做如下總結：一、認真參與校本培訓“國培”培訓回來后，我結合我校的實際情況，嚴格按照“思旺一中教師信息技術培訓實施方案”要求，每周周二下午課外活動期間參與學校組織的“Word、Excel、PowerPoint等基本操作知識和方法”的培訓，使自己基本掌握了信息技術知識和基本操作技巧，為了更好的完成信息技術網絡考試，為其他教師下載了模擬試題，能利用課余時間進行自學，順利完成了11月份的網絡考試，效果明顯?，F在全校有80%以上的教師都能熟練運用設備進行備課和組織課堂教學，并掌握了“遠程教育資源”的接收、下載、整理、運用，在課堂教學中充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，體現自己的特色課。經過培訓，自己能自己制作一些簡單的課件，在課堂教學中，運用多媒體開闊了學生的視野，活躍了氣氛，提高了課堂效率。二、充分利用空中課堂，發(fā)揮“遠教”資源在課堂中的作用 作為學校的一名信息技術教師，對學校制定的“遠程教育資源課程表”，進行了嚴格管理，對所接收的資源及時進行整理和公示，并經過精挑細選刻錄成盤，充分發(fā)揮教師的課堂運用率，極大的豐富了課堂教學。教學中以班級為單位嚴格按照課表進行上課，把所接收的資源充分利用到課堂當中，大大的提高了課堂效率，提高了教學質量。三、充分發(fā)揮電子備課室的作用，服務于廣大師生為電子備課室最大限度的服務學校教學，我利用學校的電子備課室提高自己制作和使用多媒體課件進行的教學的技能。充分利用網絡資源優(yōu)勢，查找所需資料，與同事互相學習和交流。開闊了事業(yè)，豐富了業(yè)余生活。四、自我反思及案例反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交?？傊逃Y源是使之不完取之不竭的，為了提高我校的教育教學質量，它還將繼續(xù)發(fā)揮它的作用。第四篇：信息技術校本培訓計劃嘉祥三中2014－2015學第一學期信息技術校本培訓計劃為提高教師的備課、授課水平，使數字化、無紙化辦公真正走進每個教師，本學期主要進行電子教案的培訓。電子教案的表現形式，電子教案的設計與制作，電子教案的編輯技術，多媒體技術在電子教案中的應用，網絡技術在電子教案中的使用。主要介紹利用相應軟件，進行文字的處理、多媒體的應用等方法，讓教師的備課更加具有個性化，使教師的授課更生動，從而提高學校的教育教學工作。本學期教師培訓工作將在上學期取得一定進展的基礎上，通過開展課件制作培訓等形式，進一步轉變教師的教育觀念，提高業(yè)務素質，力爭使教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉變，提高教育教學質量。一、指導思想以計算機為基礎的信息技術的迅速發(fā)展已經在教育領域引起一場深刻的變革。信息技術在教育領域的應用，對于轉變傳統(tǒng)教育思想和觀念，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現代化；對于實施素質教育，促進基礎教育的改革與發(fā)展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。當前在推進教育信息化過程中，對教師進行信息技術的全員培訓是關鍵。因此，我校把開展信息技術全員培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內容，作為提高教師實施素質教育的能力和水平的重要措施之一。二、培訓目標與內容（一）培訓目標使教師了解信息技術在現代社會特別是教育領域中的地位與作用，樹