教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓(xùn)方案(編輯修改稿)
2024-10-25 09:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與網(wǎng)絡(luò)研修。2014年12月開展全員電子白板使用培訓(xùn)。組織對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)科教師開展相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。①請(qǐng)專家講理論與實(shí)踐結(jié)合培訓(xùn) ②骨干培訓(xùn)者開展專項(xiàng)培訓(xùn) ③教師講實(shí)踐案例及收獲。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修開展返崗應(yīng)用和鎮(zhèn)內(nèi)專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。按照上級(jí)要求組織參加各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專項(xiàng)比賽活動(dòng)。（三）第三階段：總結(jié)階段完成參訓(xùn)教師學(xué)?？己撕驮u(píng)價(jià)。完成上級(jí)相關(guān)工作總結(jié)。資料收集整理。六、保障措施（一）組織保障。充分認(rèn)識(shí)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的重要意義，成立組織機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)，做好校情分析，了解學(xué)校硬件設(shè)備、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際分層開展培訓(xùn)。提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 魏忻（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：王德清成 員：曾統(tǒng)秋 彭思濤 彭真（二）學(xué)習(xí)保障。網(wǎng)絡(luò)研修主要采取教師利用課后、課余、下班和周末休息時(shí)間個(gè)人參與線上學(xué)習(xí)為主，本人空堂時(shí)可在各辦公室或微機(jī)室無(wú)上課班級(jí)時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。線下實(shí)踐應(yīng)用采取分年級(jí)或全校統(tǒng)籌進(jìn)行，具體安排根據(jù)上級(jí)相應(yīng)要求同步落實(shí)。確實(shí)無(wú)上網(wǎng)條件的教師，可聯(lián)系中心校相應(yīng)管理人員利用晚上或其它休息時(shí)間在中心校微機(jī)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于研修中遇到的疑難問(wèn)題，可在內(nèi)部交流討論或請(qǐng)求上級(jí)幫助解決。（三）制度保障。參培人員必須按照上級(jí)相關(guān)規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)研修時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)研修和線下實(shí)踐應(yīng)用任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)果與教師職務(wù)（職稱）評(píng)聘和考核、教研業(yè)績(jī)考核等掛鉤，凡未合格者或被上級(jí)通報(bào)影響學(xué)?？己说?，一律按學(xué)校規(guī)章制度處理。安縣秀水鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校2014年11月15日第三篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本培訓(xùn)方案 初稿慶華初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本培訓(xùn)方案為加快我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，提高全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，按照《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見(jiàn)》（教師[2013]13號(hào)）文件對(duì)教師應(yīng)用能力提升的要求，和《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)指南的通知》（教師司函〔2014〕55號(hào)）等文件的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊(duì)伍實(shí)際，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓(xùn)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)以學(xué)科建設(shè)信息化、教師自主學(xué)習(xí)信息化、教育管理信息化為目標(biāo)，推進(jìn)信息技術(shù)與中小學(xué)教育的整合，進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，為信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)有技術(shù)設(shè)施設(shè)備，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李曉彥 副組長(zhǎng)：吉恩旭組員：林升、夏飛、王麗娟、賀泉洲、陳麗平、李旋、王燕萍 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程管理員：唐華全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室組織，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升管理員唐華具體負(fù)責(zé)實(shí)施，各科室協(xié)調(diào)配合。三、培訓(xùn)對(duì)象 學(xué)校全體教師四、組織實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容及教師。培訓(xùn)內(nèi)容：優(yōu)課教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)（含教學(xué)點(diǎn)資源庫(kù)硬盤使用）培訓(xùn)、PPT技巧及應(yīng)用培訓(xùn)培訓(xùn)教師：信息技術(shù)教師等培訓(xùn)方式。培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主，采取學(xué)校集中培訓(xùn)和教師個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)上交流和定期研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn) 時(shí)間：學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)自2014年11月18
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