吳圩鎮(zhèn)初級中學信息技術應用能力提升工程培訓校本研修方案(編輯修改稿)
2024-10-25 07:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師信息技術應用能力的基本情況，結合學校實際分層開展培訓。提升工程領導小組 組 長： 魏忻（校長）副組長：王德清成 員：曾統(tǒng)秋 彭思濤 彭真（二）學習保障。網(wǎng)絡研修主要采取教師利用課后、課余、下班和周末休息時間個人參與線上學習為主，本人空堂時可在各辦公室或微機室無上課班級時進行線上學習。線下實踐應用采取分年級或全校統(tǒng)籌進行，具體安排根據(jù)上級相應要求同步落實。確實無上網(wǎng)條件的教師，可聯(lián)系中心校相應管理人員利用晚上或其它休息時間在中心校微機室進行學習。對于研修中遇到的疑難問題，可在內(nèi)部交流討論或請求上級幫助解決。（三）制度保障。參培人員必須按照上級相關規(guī)定和網(wǎng)絡研修時間節(jié)點完成相應網(wǎng)絡研修和線下實踐應用任務，培訓結果與教師職務（職稱）評聘和考核、教研業(yè)績考核等掛鉤，凡未合格者或被上級通報影響學?？己说模宦砂磳W校規(guī)章制度處理。安縣秀水鎮(zhèn)第一中心小學校2014年11月15日第三篇：信息技術應用能力提升工程校本培訓方案 初稿慶華初級中學信息技術應用能力提升工程校本培訓方案為加快我校教育現(xiàn)代化的進程，提高全體教師的信息技術應用能力和水平，加快學科教學與信息技術整合的步伐，按照《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》（教師[2013]13號）文件對教師應用能力提升的要求，和《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《中小學教師信息技術應用能力測評指南的通知》（教師司函〔2014〕55號）等文件的相關要求，結合學校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術應用能力提升校本培訓實施方案如下：一、指導思想及目標以學科建設信息化、教師自主學習信息化、教育管理信息化為目標，推進信息技術與中小學教育的整合，進一步提高教師信息技術素養(yǎng)，為信息技術應用能力測評打下堅實基礎。充分利用現(xiàn)有技術設施設備，使全體教師應用網(wǎng)絡和多媒體技術的水平再上一個新臺階。二、領導小組 組長：李曉彥 副組長：吉恩旭組員：林升、夏飛、王麗娟、賀泉洲、陳麗平、李旋、王燕萍 信息技術應用能力提升工程管理員：唐華全校教師信息技術應用能力提升培訓在校長的領導下，由教科室組織，信息技術應用能力提升管理員唐華具體負責實施，各科室協(xié)調(diào)配合。三、培訓對象 學校全體教師四、組織實施培訓內(nèi)容及教師。培訓內(nèi)容：優(yōu)課教學應用系統(tǒng)（含教學點資源庫硬盤使用）培訓、PPT技巧及應用培訓培訓教師：信息技術教師等培訓方式。培訓以校本培訓為主，采取學校集中培訓和教師個人分散學習相結合、網(wǎng)上交流和定期研討相結合的方式進行。培訓時間與地點 時間：學校教師信息技術應用能力校本培訓自2014年11月18日開始，2017年11月中結束。主要利用開學初、課余時間安排進行集中培訓，其余時間學員分散學習。地點：初中部階梯教室、初中部計算機房培訓原則層層落實，嚴格管理，注重成效。培訓成果在培訓結束后，每名教師高質(zhì)量嚴要求完成培訓學習任務：教師提供 PPT課件成果或其它應用信息技術的成果（二選一）交賀泉洲、唐華老師。培訓要求所有要求參訓的教師要確保按時參加培訓，按照安排有步驟、有計劃地完成培訓任務。培訓期間不得隨意交談，嚴禁吸煙。不遲到、不早退，按時簽到。按時上交培訓成果。五、
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