信息技術教師述職報告-信息技術教師述職報告計算機教師述職報告,信息技術教師年終述職報告最終五篇(編輯修改稿)
2024-11-15 01:51 本頁面
【文章內容簡介】 至去聽其他學科優(yōu)秀教師的課，從中學習別人的長處，比較學習不同科目領域教學方法的異同，領悟其中我急需的“教學藝術”。平時有教學甚至生活中的問題也馬上虛心請教組內有經(jīng)驗的老師。在日常備課過程中我也很認真地分析教材，根據(jù)教材的新特點及本校學生的實際情況設計教案和教學過程，力求在體現(xiàn)“新課標”精神的同時讓學生喜歡上信息技術課。這一學期以來，我一直堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學科知識，形成比較完整的中學信息技術知識體系結構；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，借而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成各階段教育教學任務。我們日常的教學工作除了教室以外，主要在兩個大的教學機房進行。在認真履行教材上的基本內容外，我還根據(jù)和老教師的交流情況，適時的在教案中增加了新教材上沒有但在傳統(tǒng)的信息技術教學中經(jīng)常涉及的學生感興趣的內容。課余時間還經(jīng)常輔導對計算機有興趣的學生學習一些課外的計算機知識。我們還在課上臨時成立制作小組，主要針對計算機操作水平較強的學生，學習一些常用軟件，課程和國家各級別的競賽內容掛鉤，適時地組織學生上交作品參賽，既豐富了學生的課余生活，滿足了一部分學生對課外計算機知識的興趣。輔導的過程也很艱辛，但通過這些輔導，使自己的教學經(jīng)驗增加了，學生也學到了自己喜歡的東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心，當然也促進了教師和學生的關系朝著更和諧的方向發(fā)展。三、在學校工作中我也能嚴格要求自己，肯吃苦實干，及時完成學校給予的各項日常和臨時工作任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)性質決定了我們必須還有很多其他的和計算機有關的工作要做。我服從校黨委和校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校各機房電腦的維護工作，全體教師的筆記本電腦的維護工作，學生活動機房的日常維護工作，學校網(wǎng)絡的日常維護工作。在以后的學校工作中，我將一如既往，腳踏實地，積極地配合其他教研組老師及學校領導完成各項工作任務。在考勤方面這兩年半來來，我在做好各項教育教學工作的同時，也能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系。各學期里按時簽到考勤，有事情一律請假。課下時間一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材、教案和學習自己嚴重不足的專業(yè)教學知識。在即將到來的新學期中，我將更加勤懇、努力學習專業(yè)知識，讓自己的業(yè)務水平更上一層樓，為教研組和學校做更多力所能及的事。在兩年半的時間里，作為剛剛大學畢業(yè)參加工作的新教師，應該說我還是取得了一點成績的。在省教科所組織的征文中，我的論文《網(wǎng)絡文化對高中信息技術教學的影響》獲得了一等獎，在市教育局組織的信息技術教師技能大賽中獲得二等獎，指導學生制作的網(wǎng)站《“孝”傲江湖》獲得了市一等獎、省三等獎??在以后的教學和學習中我會更加努力，用更好的成績來回報我的單位。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究新教材、大綱，研究學生；爭取更多學校領導、師生的支持；創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的常規(guī)教學工作有所進步，有所創(chuàng)新；嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校美好的明天奉獻自己的力量。20140110第四篇：信息技術教師述職報告述職報告文學泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師了?！被仡欉@個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：一、微機室管理方面在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。二．課堂教學1．做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極征求其他學科教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有
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