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正文內(nèi)容

黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展情況有關(guān)記錄材料五篇范文(編輯修改稿)

2024-11-15 01:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀教師向骨干教師師方向發(fā)展。二是教學質(zhì)量提升工程。加強教學常規(guī)管理和教研工作,有計劃,有步驟地開展教學研究工作;制定《教師考核評價方案》,對教師的日常教學工作實行量化等級制,考核結(jié)果直接與教師晉升職稱、評優(yōu)評掛鉤。三是精品課程建設(shè)工程。加強課程教學研究,注重課堂教學質(zhì)量,開展課堂教學觀摩活動,鼓勵教師互評互學,共同對課程進行研究,打造精品課程,提升教師的自身素質(zhì),促進教師教育教研水平的提高。四是校企牽手共育工程。本著“優(yōu)勢互補,互相協(xié)作,共同提高”的原則,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的力量,整合優(yōu)質(zhì)資源,以弱帶強,積極探索資源共享、優(yōu)勢互補、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的“校企共育新模式”,努力落實“共享、共建、共贏”六字目標。五是強系創(chuàng)建工程。實施教學精細化管理模式,將“高效”、“自主”貫穿課堂教學始終,堅持走“以教帶研,以研促教”的路子,大膽創(chuàng)新探索課堂教學的新途徑,在教學質(zhì)量和風格上求突破;深入挖掘?qū)W校文化潛力,樹立以文化特色強校的理念,加強校園文化建設(shè),促進我系教育教學質(zhì)量持續(xù)提升。四、組織領(lǐng)導開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是加強黨的建設(shè)的重要任務(wù),全系要加強領(lǐng)導,精心組織,切實把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓緊抓好,推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得更大成效。落實工作責任。要把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動列入重要議事日程,與黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動同部署、同推動、同落實,使黨組織與群眾組織創(chuàng)先爭優(yōu)緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)推進。加強輿論引導。要充分發(fā)揮新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺的作用,大力宣傳先進個人的典型事跡,宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的新鮮經(jīng)驗,營造學習先進、爭當先進的社會氛圍。注重取得實效。要把作風建設(shè)作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容,扎實開展主題實踐活動,要處理好創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推動工作的關(guān)系,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)推進,確保活動取得扎實成效。電氣系黨總支2010年10月8日第三篇:人民日報:黨群共建 創(chuàng)先爭優(yōu)[定稿]人民日報:黨群共建 創(chuàng)先爭優(yōu)——廣泛深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動系列評論之八2010年09月01日 07:54來源:人民日報中央明確要求,要在全國各級工青婦組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要通過黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建,形成齊爭共創(chuàng)的良好局面,帶動全社會都來創(chuàng)先爭優(yōu),使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全社會的價值取向。黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu),是推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面深入開展的重要抓手。工會、共青團、婦聯(lián)是黨領(lǐng)導下的群眾組織,是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,是把黨的要求和聲音傳向社會的重要渠道。各群眾組織在黨組織的帶領(lǐng)下,積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,可以促使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾的生動社會實踐。黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu),是新形勢下加強和改進黨對工青婦組織領(lǐng)導的重大舉措。堅持黨的領(lǐng)導是工青婦組織做好工作的政治原則和根本保證。工青婦組織聯(lián)系職工、青年、婦女密切,最了解廣大群眾的需求和意愿,最熟悉群眾工作的特點和規(guī)律。在各級工青婦組織中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,對于激發(fā)生機與活力,更好地發(fā)揮作用,做好新形勢下黨的群眾工作,具有十分重要的意義。黨有號召,我有行動。廣大工青婦組織要切實加強領(lǐng)導和指導,充分發(fā)揮各自職能作用,為完成黨的中心任務(wù)提供動力和保證;要把加強基層組織、服務(wù)人民群眾作為重要目標,做到組織共建、陣地共建、隊伍共建,合力服務(wù)群眾,讓人民群眾得到更多實惠;要把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)與以往爭創(chuàng)活動有機銜接,結(jié)合新實踐、賦予新內(nèi)涵,根據(jù)不同時期的工作重點提出不同的階段性要求,確?;顒尤〉脤嵭?。在黨組織的帶領(lǐng)下,黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu),推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向廣
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