黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展情況有關(guān)記錄材料五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-15 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀教師向骨干教師師方向發(fā)展。二是教學質(zhì)量提升工程。加強教學常規(guī)管理和教研工作，有計劃，有步驟地開展教學研究工作；制定《教師考核評價方案》，對教師的日常教學工作實行量化等級制，考核結(jié)果直接與教師晉升職稱、評優(yōu)評掛鉤。三是精品課程建設(shè)工程。加強課程教學研究，注重課堂教學質(zhì)量，開展課堂教學觀摩活動，鼓勵教師互評互學，共同對課程進行研究，打造精品課程，提升教師的自身素質(zhì)，促進教師教育教研水平的提高。四是校企牽手共育工程。本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以弱帶強，積極探索資源共享、優(yōu)勢互補、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的“校企共育新模式”，努力落實“共享、共建、共贏”六字目標。五是強系創(chuàng)建工程。實施教學精細化管理模式，將“高效”、“自主”貫穿課堂教學始終，堅持走“以教帶研，以研促教”的路子，大膽創(chuàng)新探索課堂教學的新途徑，在教學質(zhì)量和風格上求突破；深入挖掘?qū)W校文化潛力，樹立以文化特色強校的理念，加強校園文化建設(shè)，促進我系教育教學質(zhì)量持續(xù)提升。四、組織領(lǐng)導開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是加強黨的建設(shè)的重要任務(wù)，全系要加強領(lǐng)導，精心組織，切實把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓緊抓好，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得更大成效。落實工作責任。要把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動列入重要議事日程，與黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動同部署、同推動、同落實，使黨組織與群眾組織創(chuàng)先爭優(yōu)緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)推進。加強輿論引導。要充分發(fā)揮新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，大力宣傳先進個人的典型事跡，宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的新鮮經(jīng)驗，營造學習先進、爭當先進的社會氛圍。注重取得實效。要把作風建設(shè)作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容，扎實開展主題實踐活動，要處理好創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推動工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，確保活動取得扎實成效。電氣系黨總支2010年10月8日第三篇：人民日報：黨群共建 創(chuàng)先爭優(yōu)[定稿]人民日報：黨群共建 創(chuàng)先爭優(yōu)——廣泛深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動系列評論之八2010年09月01日 07:54來源：人民日報中央明確要求，要在全國各級工青婦組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要通過黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建，形成齊爭共創(chuàng)的良好局面，帶動全社會都來創(chuàng)先爭優(yōu)，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全社會的價值取向。黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)，是推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面深入開展的重要抓手。工會、共青團、婦聯(lián)是黨領(lǐng)導下的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是把黨的要求和聲音傳向社會的重要渠道。各群眾組織在黨組織的帶領(lǐng)下，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，可以促使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾的生動社會實踐。黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)，是新形勢下加強和改進黨對工青婦組織領(lǐng)導的重大舉措。堅持黨的領(lǐng)導是工青婦組織做好工作的政治原則和根本保證。工青婦組織聯(lián)系職工、青年、婦女密切，最了解廣大群眾的需求和意愿，最熟悉群眾工作的特點和規(guī)律。在各級工青婦組織中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于激發(fā)生機與活力，更好地發(fā)揮作用，做好新形勢下黨的群眾工作，具有十分重要的意義。黨有號召，我有行動。廣大工青婦組織要切實加強領(lǐng)導和指導，充分發(fā)揮各自職能作用，為完成黨的中心任務(wù)提供動力和保證；要把加強基層組織、服務(wù)人民群眾作為重要目標，做到組織共建、陣地共建、隊伍共建，合力服務(wù)群眾，讓人民群眾得到更多實惠；要把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)與以往爭創(chuàng)活動有機銜接，結(jié)合新實踐、賦予新內(nèi)涵，根據(jù)不同時期的工作重點提出不同的階段性要求，確?；顒尤〉脤嵭?。在黨組織的帶領(lǐng)下，黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向廣
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