【總結】6傣族的民風民俗“五十六個星座,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話?!?6朵鮮花一齊綻放,每朵鮮花都有自已的芬芳,都有不同的民風民俗,其中最吸引我的還是傣族。走進傣族人的生活,可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)筒帕的歷史悠久,制作精美。從前的筒帕用麻、棉紡織而成,現(xiàn)在的用絲、毛和棉混紡而成。筒帕式樣美觀,制作精致,具有濃郁
2025-04-02 00:48
【總結】第一篇:六年級第二單元備課 第二單元:祖國在我心中 【單元目標】 1、引導學生有感情地朗讀課文,感受中華兒女報 效祖國、為國爭光的赤子情懷,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。 2、通過理解課文內(nèi)容...
2024-10-24 20:18
【總結】20180318第一部分:句式變換putbooksontheshelfyesterday(改成否定句)isgoingtobringsometoystotheparty.(對劃線部分提問)cameherelastmonth.(改為否定句)readbookslastnight.(對劃線部分提問)di
2025-04-16 22:18
【總結】習作二【習作要求】“百里不同風,千里不同俗?!蓖ㄟ^本組課文的學習,你對一些地方的風俗習慣是否有了更多的了解?請你將調(diào)查了解到的民風民俗加以整理,寫成一篇習作??梢詫懝?jié)日習俗,也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、居民,還可以寫新穎、別致的民間工藝品。可以是課外閱讀時知道的,也可以是通過調(diào)查訪問了解到的,還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。寫完后先在小
2024-12-08 09:49
【總結】第一篇:六年級(上)第二單元作文:祖國在我心中 六年級(上)第二單元作文:祖國在我心中 祖國在我心中 我踩著時間的足跡,走過你的每一個年代——題記 楓葉,依舊如往昔般燦爛;太陽,還是照舊高高掛...
2024-10-25 06:55
【總結】第一篇:六年級下冊語文第二單元作文指導教案 六年級下冊語文第二單元作文指導教案 民風民俗,美在特色 【教學目標】 1.交流自己搜集到的民風民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達流利。 2.借鑒本組描...
2024-10-25 14:50
【總結】第一篇:六年級第二單元閱讀和作文教學 一、閱讀題。我不能忘掉祖國 1908年,宋慶齡15歲,就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學,她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事,就更...
2024-11-15 02:06
【總結】第一篇:六年級下冊語文人教版第二單元作文 五月初五是端午節(jié),雖然它沒有春節(jié)那么隆重的氣氛,但它卻寄托了我們對偉大愛國詩人屈原的懷念。五月初五那天是紀念屈原以身殉國,跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦...
【總結】第一篇:六年級下冊第二單元作文:熱鬧的春節(jié) 六年級下冊第二單元作文:熱鬧的春節(jié) 春節(jié)是我們中國一個十分古老的節(jié)日,也是全年最重要的節(jié)日。每當春節(jié)到來,家家戶戶的人都會按當?shù)氐牧曀?,做相同的事,世?..
2024-11-15 12:38
【總結】第一篇:六年級下冊第二單元作文:祖國在我心中 六年級下冊第二單元作文:祖國在我心中 從此“東亞病夫”從歷史上消失。 中華民族進步的一個個里程碑我們永遠銘記?,F(xiàn)在中國進步了,強大了,1997年香港...
2024-10-25 06:38
【總結】正文:六年級上冊第二單元作文 六年級上冊第二單元作文1 一年一度的古詩文大賽到了,我們經(jīng)過了刻苦的訓練,真是萬事俱備,只欠東風了。 下午,我們?nèi)R恢廖迥昙壍乃型瑢W都聚集在教學樓前的廣場上比賽...
2024-10-25 16:17
【總結】第一篇:人教版六年級語文第二單元作文教案 第二單元作文教案 一、教學目標 ,表達自己的愛國情感。 。 “祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。 二、教學重難點: 演...
2024-10-25 15:24
【總結】篇1:六年級下冊第二單元作文 中華風俗有很多,如清明節(jié)時人們會吃清明果,清明粑,清明螺,清明餅,青團……端午節(jié)時人們會吃粽子,黃鱔……中秋節(jié)時人們會吃月餅,西瓜……元旦節(jié)時人們會吃面條,雞蛋,餃子…...
【總結】第一篇:六年級下冊第二單元作文:家鄉(xiāng)的風俗 六年級下冊第二單元作文:家鄉(xiāng)的風俗 當夜幕鋪滿天空,星星點綴在天幕上時,真正的“順星”開始了。其余的五位師傅也穿著藍色長袍,頭戴古時秀才帶的氈帽,分站他...
2024-11-18 22:58
【總結】備課節(jié)數(shù):授課時間:年月日主備教師胡明文課時課型教學內(nèi)容古詩二首教學目標1、結合課后注解及工具書,自學古詩,了解古詩大意?! 。?、誦讀古詩,讀悟結合,體會詩人豐富的情感。教學重、難點誦讀古詩,讀悟結合,體會詩人豐富的情感。教學準備多媒體(文字課件)教學活動過
2025-08-04 14:03