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正文內(nèi)容

做一名幸福的幼兒教師的感悟5篇范文(編輯修改稿)

2024-11-15 01:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不了解我們幼兒教師的工作意義,認為在幼兒園就是看孩子,照顧孩子吃喝拉撒,能有啥出息?還有人戲謔我們?yōu)椤鞍最I(lǐng)保姆”。的確,幼兒教師這個詞所包含的酸甜苦辣沒有誰能比我們理解的更深刻。工作一年比一年繁雜,工作的壓力一天比一天大。不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。每天從早到晚,耳邊裝滿了孩子的說話聲,想安靜一會兒都做不到;整天繃緊了全身的神經(jīng),唯恐孩子有一丁點閃失;夜深人靜的時候,不知為什么,即使閉上眼睛,腦海里仍裝滿孩子們的影子??這就是我們許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天,不管多忙、多累、多煩,只要看到孩子快樂、健康地度過每一天,我們就悄悄地把辛苦留給自己,把愛心留給孩子,把笑臉留給家長。當聽到一句句“老師,謝謝您!”“老師,您辛苦了!”時,涌上心頭的第一感覺就是幸福。我要的幸福很簡單,簡單到可以用粉筆來描繪、用童話來裝點;簡單到家長一個信任的眼神就足以讓我高興好多天??在我這些年的工作經(jīng)歷中,我深深體會到:要成為孩子們的好老師,要做到一切為了孩子,就必須做到“五心、五勤”。“ 五心”是指對待孩子以愛心為首,生活要關(guān)心,教育要精心,觀察要細心,引導要耐心?!拔迩凇笔侵秆矍凇⒆烨?、手勤、腿勤、腦勤。我們幼兒教師與中小學教師的不同就在于:我們面對的孩子年齡較小,我們一刻也不能離開他們。我們既是他們的伙伴,又是精心呵護他們的母親;我們既是他們真誠的朋友,又是耐心細致孜孜不倦教育他們的老師。在平時的工作中,我時刻注意觀察幼兒的舉動,在學習和活動中手把手的去教,耐心引導他們?nèi)ビ^察、去思考,從小培養(yǎng)孩子愛學習、善于思考的好習慣。對有哭鬧、打架等不良習慣的孩子及時了解原因并進行安慰和教育。在生活中,我經(jīng)常給他們剪指甲,幫助能力教弱的幼兒穿脫衣服、上廁所,拖他們上下樓梯等。有時候,孩子不慎將大小便拉到褲子里,我也不怕臟、不怕累給他們換洗,在我眼里,他們就是我自己的孩子。經(jīng)過我精心的教育,使許多孩子改掉了打架、罵人等不良習慣,變得講衛(wèi)生、懂禮貌了。和我班里內(nèi)向、怕生的孩子多交流,和他親近,使他逐步變得活潑開朗,很多時候,孩子們會情不自禁的喊我“媽媽”,家長露出了滿意的笑容,向我表達由衷的感謝,每當這時,我會被深深的幸福所包圍。一年有一年,送走了一批又一批的孩子。很多感動的瞬間隨著時間的流逝已經(jīng)開始模糊,我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠的影子,但我們付出的愛心是最美麗的,最真誠的。這些年我們身邊很多的老師因為外界的誘惑、工作的繁雜、家庭的需要等離開了這個崗位,我深深理解那些走開的人,也默默祝福她們能夠更加快樂、幸福。我自己也曾動搖過、掙扎過、甚至也想要離開過。但我內(nèi)心深處還有無盡的眷念與不舍。美麗、活潑、善良等無數(shù)美好的字眼作為幼兒教師的代名詞都是如此的合情合理。近幾年隨著社會、家長對幼兒教育的重視,我們幼兒教師的重要性逐漸凸顯出來。我們也都是一個個普通的人,誰不渴望擁有一份輕松、自由的工作?誰不喜歡有更多的時間陪陪自己的家人?既然選擇了當一名幼兒教育工作者,我們就必須在純女性的工作單位中執(zhí)著地詮釋平凡中的偉大,因為我們別無選擇。我想,既然選擇了幼兒教育,那就要學會當個快樂的幼兒教師!值得慶幸的是,我漸漸地感覺到幼兒教育不再孤獨無助了。越來越多的人開始把關(guān)注的目光投向這座擁有無價之寶的神秘宮殿。我多么希望幼兒教育的明天更加絢爛多彩!相信這也是所有的幼兒教師的共同心愿。我對自己說:因為有每天這24小時,我很幸福;因為有一顆感恩的心,我很幸福;因為能靜靜的享受生活,我很幸福;更因為有那么多可愛的孩子喊我老師,我很幸福;我的青春屬于孩子們,我很幸福;成為了一名幼兒教師,是我這一生的幸福。我想告訴所有的幼兒教師,孩子的父母付出了一切,只得到了一份愛。而我們卻同時擁有無數(shù)顆水晶般的童心,我要說:“這很值!”其實,幸福無時無刻圍繞在我們身邊,只要用心體會,你會發(fā)現(xiàn)這個世界原本很美,我們正生活在愛的環(huán)境中,原來我們每個人都是那么的幸福,其實幸福離我們并不遙遠。第三篇:做一名幸福的幼兒教師做一名幸福的幼兒教師有人說:“教師是人類的普羅米修斯”,把愛和光明帶進孩子們的心靈,有人說:“教師是陽光下最光輝的職業(yè)”一點一滴都令人敬仰。教師是一個無比光榮且神圣的職業(yè),她賦予我們每一位老師最光榮的使命——為祖國、為社會培育一代代棟梁之才。作為一名幼兒教師,我為我能從事這個職業(yè)感到無比自豪、驕傲;為我能為國家、為社會盡一份綿薄之力而感恩;更為我能每天看到孩子天真爛漫的笑臉感到幸福。自小,在我心里就有一個夢想——我一定要成為一名幼兒教師,我一直在為這個夢想努力、拼搏。終于,我的夢想實現(xiàn)了,我成功的走上了夢想已久的舞臺。還記得第一次走上講臺時的心情,當我看著教室里,那一雙雙渴求知識的眼睛時,我就暗暗對自己說我要無愧于一名教師肩負的光榮使命;那一張張?zhí)煺娴男δ?,我就暗自下決心,我一定要竭盡所能讓他們有一個幸福、快樂的幼兒園生活。記得從教后不久,每次走在街上都能聽到一聲:“老師好”,那聲音就像血液滲透在我身體的每個角落,那時,我就更加堅定了自己的決心——我一定要用心去和每個孩子交流,真心去愛他們。有一位教育家曾經(jīng)說過,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。因為別人的孩子 跟自己沒有任何血緣關(guān)系,要做到從心底里去愛他們,那真的是很不容易。而教師對學生的愛就是這類愛。我認為要做一名幸福的幼兒教師,最基本的,就是熱愛學生,沒有愛生,就沒有教育。人與人之間的感情就是相互的,只有你用心去對待他了,才能收獲同樣的感情。多年的教育生涯讓我體驗到:每個孩子都是一塊璞玉,我們不能只看到學習成績好的而忽略學習成績次的,每一個學生都有其獨特的閃光點,只要我們多用欣賞的眼光看待他們,多看長處,多鼓勵、關(guān)愛學生,讓他們感受到自己的長處、。讓他們感受到自己和別的孩子一樣優(yōu)秀,那么每一個孩子
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