中考備考計(jì)劃(理綜)(編輯修改稿)
2024-11-15 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好，要因人而異。理綜卷自身的特點(diǎn)，理綜卷題量大，特別全國(guó)卷考點(diǎn)變化大，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決計(jì)算問題能力要求高。學(xué)科內(nèi)綜合度高，難度在一定程度增加了，還有題將不同的考點(diǎn)放到一起，導(dǎo)致考生稍有不慎，將導(dǎo)致考生沒有考查理想的成績(jī)。還有物理計(jì)算題分值高等等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)，導(dǎo)致考生在考試中常出現(xiàn)心理壓力增加。敢于舍棄，考試過程可能會(huì)碰到一兩個(gè)難題，這屬于正常現(xiàn)象?？忌紫纫獪p少對(duì)難題的恐懼心理，從而增加解題的信心，然后弄清題目的含義和要求，找出已知條件與所問問題之間的聯(lián)系，確定求解的步驟。對(duì)于較難的綜合題目，要設(shè)法化整為零，各個(gè)擊破，敢于放棄，決不浪費(fèi)時(shí)間，讓學(xué)生發(fā)揮出正常水平。學(xué)生解題不規(guī)范，這種失分不是“不會(huì)做”，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太草，涂抹太多等。理綜計(jì)算題要求很明確，必須寫出必要的文字表述和重要的過程，學(xué)生在平時(shí)要有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以參考高考標(biāo)準(zhǔn)答案，盡量減少不必要的失分。8．重視實(shí)復(fù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)教室，讓學(xué)生在體驗(yàn)課本的實(shí)驗(yàn)。80天可以收獲累累，80天可以突飛猛進(jìn)，80天可以創(chuàng)造奇跡。在備戰(zhàn)高考的80天時(shí)間里，我們高三理綜備課組同仁一定認(rèn)真落實(shí)高考備考措施，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，肩負(fù)責(zé)任，全力以赴，力爭(zhēng)高考理綜優(yōu)異成績(jī)！謝謝！第三篇：理綜計(jì)劃2013－2014學(xué)下學(xué)期理綜教研組工作計(jì)劃本學(xué)期我校理綜教研組將以課堂教學(xué)為中心，以常規(guī)教學(xué)為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，深入開展教學(xué)研究，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)努力做好青年教師的培養(yǎng)工作，增強(qiáng)我校理綜教研組的整體實(shí)力，繼續(xù)保持積極的工作態(tài)度和虛心好學(xué)的品格，高效務(wù)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作。具體如下：＂備、講、輔、批、考” 各項(xiàng)工作。、教研室及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)備課、講課、說課能力，加強(qiáng)聽課活動(dòng)，特別是同學(xué)科的教師間及青年教師的聽課活動(dòng)，促進(jìn)整體實(shí)力的提高。，進(jìn)一步加強(qiáng)活頁作業(yè)的命題、批改數(shù)量和質(zhì)量問題。加強(qiáng)教案的科學(xué)性和規(guī)范性，努力提高業(yè)務(wù)水平。、提倡集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。、教改活動(dòng)，積極撰寫各種教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。 的各項(xiàng)活動(dòng)。４月中旬舉辦一次校級(jí)公開課。，努力為我校校本教材建設(shè)做好先期準(zhǔn)備。理綜教研組2013年8月28日第四篇：2014年中考理綜分析物理題型有變化，難度在降低石家莊市第十七中學(xué)理綜組備課組長(zhǎng)孫樹紅2014年中考理綜(物理部分)緊扣《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，把物理學(xué)科的科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，以落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的三維目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，既重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，也突出對(duì)物理學(xué)科素養(yǎng)的考查，達(dá)到區(qū)分學(xué)生的水平和正確引導(dǎo)教學(xué)的作用。整套試題無論是題型還是知識(shí)點(diǎn)的覆蓋都和2013年中考試題保持基本一致的同時(shí)又不乏有所創(chuàng)新，具體有：一、題型上有變化，每題選全得3分，選對(duì)但不全得2分。20題凸透鏡成像規(guī)律中焦距的變化引起成像特點(diǎn)的變化，21題是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。注重實(shí)驗(yàn)探究過程的考查和基本的物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律的考查。22題是電學(xué)綜合題目，考查學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)電路的電流、電壓、電阻、電功率的變化規(guī)律的判斷能力，題目偏難。但比往年的實(shí)物圖的辨析學(xué)生應(yīng)該感覺相對(duì)容易一些。對(duì)于多選題學(xué)生需要有一定的答題技巧和物理思維方法才能少失分。，改變了以往的課本插圖實(shí)驗(yàn)考查，改成了貼近生活實(shí)際的高速限速原因及不同車型限速不同和初中物理的動(dòng)能實(shí)驗(yàn)的考查，難度不大，考生見后并不陌生。這是一道立意很新、落點(diǎn)較低的試題。二、總體難度在降低通過33題是等壓強(qiáng)法測(cè)液體密度實(shí)驗(yàn)題，拓展部分又很好地考查了學(xué)生對(duì)浮沉條件知識(shí)的理解，34題是
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