中班親子折紙打電話活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作品。五、裝飾作品幼兒選出最喜愛的作品，用涂色、繪畫、添畫等多種自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾。活動(dòng)延伸。幼兒欣賞觀摩同伴的作品，體驗(yàn)折紙活動(dòng)帶來的樂趣。投放以風(fēng)車為基礎(chǔ)折法上的變式風(fēng)車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖，方便幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)。中班折紙：小狗頭活動(dòng)準(zhǔn)備：小狗“比比”頭飾或手偶、三角形的紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數(shù)個(gè)，用折好的小狗頭拼成的“小狗全家福”?；顒?dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的觀察力；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力；能看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖；享受折紙的樂趣；加深對(duì)狗的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過程：出示小狗“比比”手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有誰？它們的樣子？（重點(diǎn)耳朵耷著）與“比比”進(jìn)行對(duì)比（引出是用紙折的貼上的）。出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“比比”的哥哥、姐姐，他們不高興了，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡(jiǎn)單講解（要提到“倒三角形”）。（見圖2）每人發(fā)一個(gè)折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對(duì)照步驟圖自己折狗頭。折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。用漿糊把狗頭貼到全家福上?？偨Y(jié)分享知道狗的外形特征，拿著折好的狗頭，說出狗外形。中班活動(dòng)：紙扇子（折紙）活動(dòng)目標(biāo)：；培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形每人一張，木偶小豬一個(gè)。活動(dòng)過程：。嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，熱死我了?。ń處煟何覀?cè)撚檬裁捶椒ㄈ椭?？（幼兒回答）。?）觀察（出示紙扇）瞧，老師用什么辦法？（紙折的扇子）（2）教師示范：先用長(zhǎng)方形的紙折出一條窄窄的長(zhǎng)紙條，再把它翻面折，折得與第一次折得差不多寬，然后再翻面折。這樣折次翻個(gè)面，把長(zhǎng)方形紙折完為止。最后把它對(duì)折?？?！給小豬扇扇，它多開心?。?。小豬：要是小朋友給我折一把，那我更舒服了！要求幼兒折一次翻個(gè)面，注意每次應(yīng)折得差不多寬。4.“幫幫小豬”的游戲。小豬：“真熱，又冒汗了，哪個(gè)小朋友幫幫我？這個(gè)小朋友折得特別整齊，扇起來一定很涼快，你能幫幫我嗎？”請(qǐng)幼兒給小豬扇扇。最后在小豬“嚕嚕嚕，我不怕”中結(jié)束。活動(dòng)名稱：藝術(shù)折紙《鴨子潛艇》活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)看圖示折紙的能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)角折，向外反折的方法。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和耐心認(rèn)真工作的態(tài)度 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，給作品涂上顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：正方形的紙每人一張。已做好的 “鴨子潛艇”一個(gè)。幼兒用書圖畫“鴨子潛艇”?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣師：小朋友們，你們都見過鴨子吧，潛艇誰見過？ 昨天我這了一只“鴨子 潛艇”，你們想知道他是什么樣子的嗎？引導(dǎo)觀察“鴨子潛艇”的制作方法出示已折好的“鴨子潛艇”，將它拆開給幼兒看，知道他只是一張紙折起來（引導(dǎo)幼兒看圖示畫面）教師將拆開的“鴨子潛艇”一步一步的折好，邊折邊講解折法，要求幼兒 仔細(xì)觀察。交代要求，幼兒看圖操作，教師指導(dǎo)（1）、要求認(rèn)真看圖，按圖示折紙，不會(huì)的可以問老師，重點(diǎn)在于向外反折。（2）、要求折紙時(shí)，每一個(gè)角都要對(duì)齊了，每一條轍都要抹平。根據(jù)自己的想法，請(qǐng)幼兒給“鴨子潛艇”圖上顏色。評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)將作品全部展示，請(qǐng)幼兒評(píng)選出這的平整，色彩鮮亮的作品，同時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真作業(yè)努力克服困難的幼兒。活動(dòng)名稱：蘿卜（折紙）活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)用折三角形的方法折蘿卜。體驗(yàn)成功的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：范例，橘紅和綠色手工紙、蘿卜。活動(dòng)過程：討論：出示蘿卜：“這是什么？誰最愛吃？”“你們愛吃蘿卜嗎？”“蘿卜長(zhǎng)的什么樣？”示范：出示范例：“我用紙折了個(gè)蘿卜，你們看像嗎？”“我們也來折蘿卜，好嗎？”示范折紙步驟。幼兒操作：折疊時(shí)保持平整。能獨(dú)立完成作品。展示：“這么多的蘿卜，有大的有小的，小兔子可高興了，請(qǐng)小兔子來品嘗?！闭奂垼好利惖男〈?活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒制作各種各樣的船，在活動(dòng)中為幼兒提供各種各樣的紙，還有各種各樣的作畫材料，啟發(fā)幼兒在做完各種各樣的小船后，再運(yùn)用剪貼、繪畫等組合方法來進(jìn)行，讓大部分能力較強(qiáng)的幼兒有創(chuàng)作的空間。在折一折、做一做、玩一玩中，訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報(bào)紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫材料、水等。這個(gè)探究活動(dòng)持續(xù)了將近半個(gè)月的時(shí)間，整個(gè)過程可以劃分為以下幾個(gè)活動(dòng)：四、活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)各種各樣的船先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實(shí)生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。讓幼兒說說小船的特征，還有用處。激發(fā)幼兒對(duì)制作小船的興趣。先讓幼兒用紙折最簡(jiǎn)單的小船。評(píng)價(jià)二、折紙小船先出示各種小船，引（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）起幼兒的興趣。出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對(duì)折、三角折等方法折成小船。培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。評(píng)價(jià)三、折紙美麗的船出示各種各樣的小船，引起幼兒對(duì)制作小船的興趣，運(yùn)用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。評(píng)價(jià)作品四、綜合活動(dòng)美麗的船讓通過看圖示折疊各種小船，掌握多種折紙技能，發(fā)展形象思維。鞏固折紙技能，會(huì)創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并讓幼兒把自己的作品展示出來。評(píng)價(jià)作品五、玩小船先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓(xùn)
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