五年組教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要結(jié)合教育教學(xué)中的重點和難點進行如下方面的專題項目訓(xùn)練（1）怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。（2）學(xué)生課堂思維的有效把握。（3）朗讀技能訓(xùn)練提高（4）學(xué)生完成做作業(yè)的良好習(xí)慣養(yǎng)成。（5）課堂練習(xí)設(shè)計能力。（6）全面開展“我讀書我快樂”活動，要求一日一讀，一日一積累，并定期做檢查和展示，把課外閱讀的訓(xùn)練落實到實處。四、學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面1尋找學(xué)困生的原因，大致有以下情況（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽課作業(yè)不認真。（2）家庭環(huán)境對學(xué)生的影響。（3）個別是智力因素。對學(xué)困生做全面的了解，以便對癥下藥。（1）從任課老師同學(xué)那里了解該生的在校表現(xiàn)及優(yōu)，缺點。（2）聯(lián)系家長，了解其在家的表現(xiàn)及優(yōu)缺點尋找學(xué)困原因。3 針對不同類型的學(xué)困生制定不同的措施，使其樹立自信，逐漸向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。（1）對學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生結(jié)合家長，讓學(xué)生明白自己的習(xí)慣在哪兒，并讓其有意識地去改變差生習(xí)慣。（2）對聽課不認真的同學(xué)，老師在課堂上要多提醒，對作業(yè)只能感的地方指出表揚，差的地方給予鼓勵并指出如何改正，讓他們當(dāng)面訂正。（3）對智力差的學(xué)生，要結(jié)合家長，讓他們多費些精力，多花點時間，平時讓孩子多寫多練。個人提高計劃[20122013學(xué)第一學(xué)期] 郭鈺 一 情況分析從1991年踏上工作崗位至今，已經(jīng)二十多年了。在這二十多年的時間里，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換：從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師。我認為自身有很多不足：首先，我感到在學(xué)習(xí)上，對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向；其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作，使自己逐步成為 “算盤珠子”，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動一動，怎么撥，怎么動；同時，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。二,發(fā)展目標 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求，感悟，反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型，開拓型，全能型的教師。三,具體實施方案勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。善于思考，在實踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作。力爭做到： 反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。樂于動筆，提高教育科研水平。(1)認真學(xué)習(xí)每月的《黑龍江教育》《中國教育報》，及時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇。(3)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)期至少要在市,區(qū)級刊物上發(fā)表2篇論文。要加強普通話和毛筆字的訓(xùn)練四、個人學(xué)習(xí)方面通過積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)工作。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍要努力學(xué)習(xí)，給自己充電，并利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)上網(wǎng)查找資料服務(wù)等等。教學(xué)上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們積極學(xué)習(xí)的意識，鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。希望在這短短的一學(xué)期里，我在辛勤的工作中領(lǐng)會到真正充實的含義，收獲到累累的碩果，體驗到繁忙之中蘊含的無限樂趣，贏得家長的支持與孩子
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