中學藝術教育2009-20xx年度發(fā)展規(guī)劃[五篇范文](編輯修改稿)
2024-11-15 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或給予獎勵。②為藝術教師提供基本的工作條件，盡可能改變他們的工作環(huán)境，支持和鼓勵并妥善安排藝術教師進修、觀摩學習、科研和創(chuàng)作的時間和經(jīng)費。（四）教學設備器材配備符合規(guī)定標準的教學設備器材，是學校開展學校藝術教課學，外藝術教育活動的物質(zhì)保證和基本條件，力爭在2013年學校分期分批達到國家規(guī)定的藝術教學設備器材的基本要求。配備的基本要求①應有專用的藝術教室或活動室。②配備教學鍵盤樂器、收錄機、錄音磁帶、小畫報、手工工具教學掛圖、畫具材料等。③教師用具應配教材與教學資料錄音帶，寫生畫箱、畫架、畫板、圓規(guī)、丁字尺、三角板、寫生教具、繪畫工具材料等；配備措施①向上級報批，或自己外出購置。②把藝術教學和課外藝術教育活動所需的用具購置納入學校核定的教學經(jīng)費分配方案。保證藝術教學資料和設備器材維修方面的經(jīng)費。（如樂譜、琴弦、畫具、材料等）③充分調(diào)動藝術教師積極性，充分利用物力、財力，努力創(chuàng)造條件，自制一些藝術教學器材和用具，以補充教學設備的不足。（五）科學研究基本要求①藝術教育的科學研究，立足現(xiàn)實，面向?qū)W校實際，著重研究學校藝術教育中亟待解決的理論與實踐問題。當前要大力開展多種形式的藝術教育教改實驗，總結(jié)并推廣先進管理，教學經(jīng)驗，加強對美育和學校藝術教育基本理論的研究，充分發(fā)揮理論對實踐的指導作用。②各年級、各藝術教育活動項目的藝術教育工作者應積極開展藝術教育科學研究，學校教科室應建立藝術教育研究組，組織和指導全校藝術教育的科學研究。組織課題研究①進行小學藝術教學改革實驗與研究，提高課堂藝術教學的質(zhì)量和課外藝術教育活動的水平。②開展藝術教學中貫徹德育的研究，充分發(fā)揮藝術教育的美育和德育功能。③開展如何在學科教學中滲透藝術教育的研究和實驗。④開展小學低、中、高系列藝術教育的研究。⑤進行學生藝術教學考核標準，考核方法的改革試驗和研究。⑥小學藝術教育的師資隊伍建設的實踐研究。開展交流活動為交流學校藝術教育的科研成果和教改經(jīng)驗。每年召開藝術教育研討會和經(jīng)驗交流會（擬定學校藝術節(jié)的時間同時進行）。本規(guī)劃的規(guī)定和實施，是我校教育整體改革的重要組成部分，是加強學校德育、美育工作和加強社會主義精神文明建設的重要步驟。各部門、各年級、全體教師應有強烈的使命感和責任，積極行動起來，為開創(chuàng)我校藝術教育的繁榮局面，實現(xiàn)規(guī)劃提出的發(fā)展目標和各項任務而努力奮斗！第三篇：學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃學校藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，切實加強藝術教育是全面推進素質(zhì)教育，促進學校全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項重要舉措，為貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》，結(jié)合本校實際，特制定《XX小學藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2011—2015）》一、指導思想：為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2011——2020年）》，全面推進學校教育，加快學校藝術教育改革和發(fā)展，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。在今后的五年中，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術教育作為學校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學校早日成為藝術教育先進學校。二、發(fā)展目標：認真學習新課程標準，充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特的育人功能，學校藝術課開展率100%。建設一支適應教育現(xiàn)代化的要求，具有實施素質(zhì)教育能力和水平的藝術課專任師資。深化藝術教育改革，加大投入提高藝術教育技術手段的現(xiàn)代化水平。切實提高學校藝術教育的教學質(zhì)量。全面提升學生的藝術鑒賞水平，藝術表現(xiàn)水平以及藝術創(chuàng)新能力，使學生的藝術素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。器樂進課堂，使每個畢業(yè)的學生都能掌握1—2項藝術技能。開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術社團活動，形成制度化、規(guī)范化。加強學校藝術團隊伍建設，發(fā)展藝術團隊力量。積極開展藝術教育科學研究，形成學校藝術科研特色。三、具體工作與措施：（一）加強領導與組織管理進一步健全藝術教育領導班子建設，副校長掛帥，教導處專人具體負責。由總務處、工會、藝術學科的骨干教師組成學校藝術教育領導班子。把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。藝術組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到年年有重點，件件抓落實。創(chuàng)建藝術教育園地，學生美術、書法畫廊，每兩年一次的“藝術周”活動。在普及藝術教育的基礎上，選拔優(yōu)秀藝術苗子，組成各類藝術社團，開展長期持久的輔導、訓練，加強青少年民族文化培訓。選拔藝術學科類的優(yōu)秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，吸納社會藝術資源,為學校藝術教育發(fā)展服務。加強師資隊伍建設，積極推薦教師參與千名市級骨干教師的培訓工作，力爭有教師在教師基本功和評優(yōu)課評比中得獎，至2015年有教師評為鶴壁市藝術教育教學能手或中學高級職稱。（二）教學工作開齊開足藝術課程，配齊配好藝術學科教學設備，積極開展教師電子備課平臺，幫助教師快速制作具有特色的藝術教育電子課件。藝術教師要更新觀念、積極探索，改革藝術教學的結(jié)構、模式、方法和手段，根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，創(chuàng)造性地組織教學，要充分利用和開發(fā)本地的文化藝術資源。通過各種途徑或請有關藝術教學專家來校輔導或送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學能力和業(yè)務水平。積極與學校德育、教學等渠道整合，加強學生藝術修養(yǎng)，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長。從三年級開始豎笛進課堂，利用社團小組培養(yǎng)尖子學生。積極打造藝術特色學校教師隊伍。薛芳負責合唱隊：從二至四年級招收隊員（約60人）成立合唱班，注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目進行訓練參加各項比賽與演出活動。馮老師負責繪畫工作：（1）積極舉行繪畫
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