【文章內(nèi)容簡介】 三是搭建更為豐富的文化展示平臺。除舉辦一年一度的讀書節(jié)、書畫節(jié)外，組織經(jīng)典美文誦讀廣播臺，刊發(fā)電子版《種太陽》書香文化?？?，編印一年一冊學(xué)生作文集。發(fā)揮教師文學(xué)沙龍、學(xué)生文學(xué)社的示范效應(yīng)，舉辦一年一度“我為母校留精彩”活動等，不斷推動書香文化的傳承與積累。四是加大校園文化設(shè)施投入，組織校園文化道路命名、文化石雕刻，逐步完善學(xué)生公寓的文化特色創(chuàng)建工作。書香文化特色呈現(xiàn)立體化、全園化。 2工作嶄新成果以體育、藝術(shù)工作為抓手，堅(jiān)持普及與提高“兩手抓”，努力形成校園內(nèi)“生龍活虎、百花齊放”的體藝工作新局面。在普及“體藝3 2”工作的基礎(chǔ)上。以課堂教學(xué)為主陣地扎實(shí)推進(jìn)音體美學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)“兩操”（武術(shù)操、廣播操）、兩球（高段女生排球和男生籃球）、跳繩（低段）三項(xiàng)體育技能的深入訓(xùn)練，通過推行跳繩、排球、籃球技能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展大課間和每天下午的課外體育活動，定期組織達(dá)標(biāo)檢測和“兩操”比賽，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。開展低段學(xué)生形體訓(xùn)練和高段口風(fēng)琴演奏深化教學(xué)，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，形成校本教育特色?！巴黹g興趣活動”促提高。發(fā)揮寄宿制辦勢，建立意見征詢機(jī)制，提供更優(yōu)質(zhì)的文化社團(tuán)與興趣小組，為每個孩子的個性化發(fā)展、多樣化成長提供更多選擇機(jī)會。要積極整合社會力量，創(chuàng)造更加靈活的管理機(jī)制，促進(jìn)家長進(jìn)課堂活動的多樣化、常態(tài)化，優(yōu)化晚間興趣活動管理機(jī)制，強(qiáng)化師資培育，不斷提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。三、以德育建設(shè)為重點(diǎn)深化辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)高效優(yōu)質(zhì)辦學(xué)全面落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，對學(xué)校創(chuàng)辦來形成的管理制度進(jìn)行梳理和總結(jié)，在廣泛征求意見基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整修訂不符合科學(xué)發(fā)展要求的內(nèi)容；要通過修訂《教職工手冊》優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化督查落實(shí)，提高工作執(zhí)行力，提升工作效率；要研究分析管理中出現(xiàn)的各種新問題，完善制度形成機(jī)制，保障決策的科學(xué)性，促進(jìn)各項(xiàng)工作持續(xù)良性發(fā)展；要主動參與各級各類“友好學(xué)?！钡幕咏涣?，發(fā)揮校報(bào)、校園網(wǎng)、校園辦公平臺等宣傳平臺作用，在內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與交流中，不斷完善學(xué)校管理制度，提高管理水平。，豐富學(xué)校德育文化要進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育“立德樹人”的理念，強(qiáng)化學(xué)生思想道德與文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育，著力做好以下三個方面工作：一是要通過打造智慧型班主任隊(duì)伍，增強(qiáng)班集體建設(shè)，營造學(xué)風(fēng)優(yōu)良、健康向上的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“四好少年”。二是要全面落實(shí)“一日常規(guī)”養(yǎng)成教育，通過完善教育內(nèi)容，總結(jié)好的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、言行舉止方面的良好習(xí)慣，鞏固禮儀文化成果，優(yōu)化學(xué)生思想品質(zhì)。三是要用好學(xué)生勞動基地，開展工、農(nóng)、兵實(shí)踐活動，加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)、省心理健康一級輔導(dǎo)站等校內(nèi)機(jī)構(gòu)建設(shè)，為提高學(xué)生未來生活品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。四是以教師志愿小隊(duì)、一對一幫扶等措施，落實(shí)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、“三殘”學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作。，營造和諧校園氛圍發(fā)揮工會小組作用，開展一年一度的“三八”節(jié)、教師節(jié)、趣味運(yùn)動會、排球賽、元旦文藝等文體活動。組建學(xué)習(xí)沙龍，開展多種形式的讀書活動。發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，維護(hù)教職工權(quán)益，關(guān)注教職工身心健康，營造健康和諧的校園氛圍。組織開展“實(shí)小發(fā)展我成長”大討論活動，通過“我的未來，實(shí)小的未來”主題討論，回顧學(xué)校20年來形成的辦學(xué)成果，展望實(shí)小新發(fā)展，堅(jiān)定辦學(xué)信念，統(tǒng)一價(jià)值認(rèn)同，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展提供源源不斷的精神動力。，豐富校園物態(tài)文化以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，加大校園文化設(shè)備投入，充分發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的作用。完善數(shù)字校園建設(shè)工作，提高現(xiàn)代化裝備水平。實(shí)施校園道路命名、文化石雕刻、文化墻美化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加豐富、便捷、舒適的讀書環(huán)境，為書香校園創(chuàng)建提供一流的物質(zhì)保障。四、以“優(yōu)質(zhì)、特色”為目標(biāo)加快大盤校區(qū)建設(shè)一是推進(jìn)個性化管理，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。深入開展“能力課堂”教改實(shí)踐，努力形成符合盤山區(qū)域特點(diǎn)的教學(xué)與管理機(jī)制，提高辦學(xué)質(zhì)量。二是深入開展綜合實(shí)踐，打造校區(qū)文化特色。以培育“龍”“獅”校園文化為抓手，組織學(xué)生積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，努力形成育人特色。第五部分 工作目標(biāo)及實(shí)施策略第五部分 。全體教師要在充分學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)清學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中各項(xiàng)工作的全局意義，分清工作主次和難重點(diǎn)；要樹立科學(xué)正確的發(fā)展觀念，凝聚集體的力量與智慧，不斷提出科學(xué)合理的改進(jìn)意見促進(jìn)學(xué)校新一輪發(fā)展。，成立實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)工作的全面協(xié)調(diào)。副組長由副校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)分管工作的全面落實(shí)。組員由各科室負(fù)責(zé)人組成，要對各科室所分管的工作進(jìn)行全面規(guī)劃與分步實(shí)施，要確保從過程跟蹤到進(jìn)一步調(diào)整與修訂規(guī)劃，從制定評價(jià)指標(biāo)到實(shí)施自評，都得到準(zhǔn)確落實(shí)。此外，要努力爭取上級部門的大力支持，得到上級部門定期指導(dǎo)和督查。要努力形成學(xué)校、家長、社會工作合力，爭取各界對學(xué)校財(cái)力、物力、智力上的支持。，針對規(guī)劃實(shí)施中的具體問題收集意見和建議。學(xué)校黨政要定期召開工作會議，各部門對規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，針對具體工作進(jìn)行有效調(diào)整，形成科學(xué)有效的工作管理機(jī)制。**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015年5月15日第三篇：小學(xué)2011——2013發(fā)展規(guī)劃小學(xué)2011——2013發(fā)展規(guī)劃為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色名校，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特制定本規(guī)劃。一、基本概況紹興縣湖塘小學(xué)位于紹興縣湖塘街道湖塘村，地處十里湖塘，鑒湖之源，古越腹地。她的創(chuàng)建時(shí)日可追溯到20世紀(jì)初年，百余年來，歷經(jīng)滄桑，幾度更名，數(shù)易校址。隨著時(shí)代的變遷，從興趨衰，由衰轉(zhuǎn)盛。新中國成立后，學(xué)校在黨和政府的親切關(guān)懷下，穩(wěn)步發(fā)展，日趨興旺。在造就社會所需有用人才的奠基工作中，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。湖塘小學(xué)的前身，據(jù)《紹興縣志》記載，初創(chuàng)于清光緒三十二年（1906），原名為“私立光亞初等小學(xué)堂”，校址設(shè)在湖塘魏氏祠。解放后，教育事業(yè)得到了新生，學(xué)校為紹興縣人民政府接管，學(xué)校遷入李朗亭的莊園式民宅內(nèi)，更名為“湖塘鄉(xiāng)小學(xué)”。1958年冬，隨著人民公社化的興起，學(xué)校更名為“湖塘公社中心學(xué)校”，校長何俊校。1966年起，經(jīng)歷了“文化大革命”十年**，學(xué)校教育受到?jīng)_擊，歷盡坎坷。1987年9月開始的歷時(shí)8年的國家教委“七五”、“八五”期間重點(diǎn)規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育人的社會化》課題在柯橋區(qū)實(shí)施，揭開了素質(zhì)教育的序幕（簡稱“柯橋教育實(shí)驗(yàn)”）。1992年5月，湖塘、型塘合并，鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)管理全鎮(zhèn)19所小學(xué)、73個教學(xué)班，學(xué)生2300余人，教職員工115人。1995年底，學(xué)校仍弘揚(yáng)“柯橋?qū)嶒?yàn)”教育思想，走“科研興校、素質(zhì)立?！敝罚１窘萄蟹脚d未艾，新世紀(jì)伊始，2001年8月，撤鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立街道，學(xué)校更名為“紹興縣湖塘中心小學(xué)”，在街道教育總支的帶領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新，造就地域文化課程開發(fā)的亮麗特色，在素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐中，精心打造一張綜合開發(fā)農(nóng)村地域文化課題的金名片。學(xué)校制定了新的辦學(xué)目標(biāo)，提倡新的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，編校歌，完善辦學(xué)理念、育人理念。學(xué)校首創(chuàng)“少兒越文化博物館”及實(shí)施“一校一品”工程，探索“德育特色提升”、“活動價(jià)值群體”、“教學(xué)實(shí)踐完善”、“辦學(xué)機(jī)制科學(xué)”、“科研主題推進(jìn)”等研究。實(shí)踐中，培養(yǎng)和鍛煉了一大批名優(yōu)教師，使之成為全街道、全縣的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)也涌現(xiàn)了一大批“合格＋特長”的名學(xué)生。學(xué)校先后獲“縣十佳社團(tuán)”、“市優(yōu)秀社團(tuán)”，被縣政府命名為“紹興縣愛國主義教育基地”、“縣校園文化建設(shè)示范學(xué)?！?、“縣文明單位”、“市教科研首批實(shí)驗(yàn)基地”“市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ笆械掠ぷ飨冗M(jìn)集體”、“市特色學(xué)?！?、“省先進(jìn)家長學(xué)?！薄ⅰ笆∈痉秾W(xué)校”、“全國紅旗大隊(duì)”等榮譽(yù)。2010年，中心校有18個班級，798名學(xué)生，教職工共50人。二、現(xiàn)狀分析（一）、現(xiàn)有辦學(xué)優(yōu)勢辦學(xué)歷史悠久。我校創(chuàng)辦于1906年，至今已有百余年。經(jīng)過幾代湖小人的共同努力，學(xué)校已由當(dāng)初破舊民居校舍的小學(xué)，發(fā)展為如今具有全新辦學(xué)理念和擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的省級示范小學(xué)。悠久的辦學(xué)歷史，深厚的辦學(xué)積淀，鮮明的辦學(xué)思路，為今后學(xué)校的快速發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。師生素質(zhì)較好。作為中心小學(xué)，學(xué)校生源普遍較好，大部分來自社區(qū)，學(xué)生素質(zhì)與家庭教育優(yōu)勢較明顯。學(xué)校師資力量相對較強(qiáng),目前擁有1名省級骨干教師，6名市級骨干教師，22名縣級“業(yè)務(wù)能手”與“教學(xué)能手”。學(xué)校文化凸顯。學(xué)校2003年開始建設(shè)“少兒越文化博物館”開展古越文化的探究，成為學(xué)校的文化特色，走在全縣前列?？蒲谢A(chǔ)扎實(shí)。學(xué)校有良好的教科研工作基礎(chǔ)和傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一批又一批名優(yōu)教師，現(xiàn)學(xué)校加大了課題研究力度，在原有課題研究的基礎(chǔ)上，又申報(bào)了8個市、縣級研究課題。藝術(shù)特色初現(xiàn)。學(xué)校以舞蹈教學(xué)為龍頭、多次在縣文藝匯演中或一等獎，以《鑒畔童音報(bào)》為陣地展現(xiàn)學(xué)生成果，已取得階段性成果，各類興趣小組和綜合實(shí)踐活動得到進(jìn)一步加強(qiáng)，涌現(xiàn)出一批骨干教師和具有個性特長的學(xué)生，每年都有一百多人次在各級各類競賽活動中獲獎。（二）學(xué)校發(fā)展中的不足湖塘小學(xué)在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，近幾年學(xué)校獲得了很好的發(fā)展，無論是教學(xué)硬件還是教學(xué)軟件，都取得了顯著的成效，為今后發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但以下四個方面還是要在今后的發(fā)展中引起高度重視。1．教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步提高。隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。新課程的實(shí)施需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍作為支撐。我校雖擁有一定數(shù)量的骨干教師，但其核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮，專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強(qiáng)。仍有部分教師安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，青年教師的專業(yè)化發(fā)展也需進(jìn)一步深入。湖塘小學(xué)目前的教師業(yè)務(wù)水平有待整體再提升，需創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，留住優(yōu)秀教師。充分發(fā)揮教師工作的積極性和主動性，學(xué)校還缺少針對性強(qiáng)的有效策略。2．指導(dǎo)教育教學(xué)的策略有待優(yōu)化。學(xué)校德育以灌輸說教為主，存在形式化、表面化的傾向。由于脫離學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，又缺乏豐富生動的實(shí)踐體驗(yàn)，致使學(xué)校教育與學(xué)生行為相互脫節(jié)，學(xué)生“雙重人格”現(xiàn)象不少。學(xué)校必須為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，但如何通過有效的指導(dǎo)讓教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的班級和學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)有所改善和提高，如何為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境和條件。3．學(xué)校資源和特色有待挖掘強(qiáng)化。由于教師的瀕繁調(diào)動，因此學(xué)校源遠(yuǎn)流長的資源也沒有充分挖掘，學(xué)?！吧賰涸轿幕芯俊币延行〕?，但總體來說，學(xué)校特色項(xiàng)目偏少，發(fā)展較為單一，缺乏持續(xù)有效的發(fā)展后勁。要鑄就藝術(shù)特色，需要學(xué)校予以科學(xué)規(guī)劃，不斷拓展特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導(dǎo)，豐富特色內(nèi)涵，以期獲得更快、更好的發(fā)展。此外學(xué)校的辦學(xué)思想及特色雖然已經(jīng)清晰與凸顯，但還不夠落實(shí)與細(xì)致。學(xué)校硬件環(huán)境有待進(jìn)一步改善。校園空間比較有限。學(xué)校占地面積僅12500平方米，校舍面積只有 5952平方米。校舍緊缺，生均活動面積偏少，配套專用教室不全，這與我縣的“大城區(qū)”戰(zhàn)略以及人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育的需求存在著突出的矛盾。學(xué)校硬件還需要改進(jìn)的方面中，最主要的三個方面是：運(yùn)動場所和器材，圖書館，活動室。（三）學(xué)校發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1．學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是一個立足于學(xué)校發(fā)展，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展、改善辦學(xué)條件、提高管理水平和加強(qiáng)社區(qū)的互進(jìn)共長為目的的綜合性計(jì)劃，是一種先進(jìn)的學(xué)校管理理念和工具。根據(jù)紹興縣教育局工作的部署，我校把三年規(guī)劃的制定作為梳理反思、明晰目標(biāo)、深度發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2．一所名校之所以有名，一是因?yàn)樗杏凭玫臍v史，二是因?yàn)樵诼L的學(xué)校建設(shè)和文化積淀過程中，能涌現(xiàn)出一批名教師，總結(jié)出一些好的教育思想和教育經(jīng)驗(yàn)。新的發(fā)展趨勢對湖塘教師提出了新的要求，只有每個人都力爭立足本質(zhì)崗位，爭做領(lǐng)頭雁，才有可能以點(diǎn)帶面，通過一個個教師帶動整個學(xué)校的發(fā)展。3．隨著教育形勢的發(fā)展，隨著紹興縣教育“名校創(chuàng)建戰(zhàn)略”的實(shí)施，湖塘小學(xué)隨著城市化推進(jìn)，外來務(wù)工子女比例增大，湖塘生源質(zhì)量的下降對教師提出了更高的要求，面臨更大的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念、調(diào)整育人手段和樹立正確的育人觀將成為我校教師的根本任務(wù)。4．創(chuàng)建“文化理?！笔俏倚Ｒ灰载炛呐Ψ较?，目前，我校是社會實(shí)踐的基地學(xué)校，總結(jié)出一些有益的經(jīng)驗(yàn)來。這又是給我?！霸轿幕芯俊钡纳疃韧七M(jìn)發(fā)展提供的很好的機(jī)遇和平臺，促進(jìn)我校教師專業(yè)水平更好地提升。（四）未來三年學(xué)校發(fā)展中迫切需要解決的