人類的“老師”湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文(編輯修改稿)
2025-01-16 07:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師 ”為何要加引號(hào)？這些 “ 老師 ” 究竟是誰(shuí)？請(qǐng)同學(xué)們先在書(shū)上用筆畫(huà)出來(lái)，再說(shuō)一說(shuō)。 緊扣課題，深入理解 ，選擇自己最感興趣的段落讀一讀。 “ 其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類 ‘ 老師 ’ 的生物何止蝙蝠一種？ ” 這句反問(wèn)句怎么理解呢。 人類的老師不止是蝙蝠 ，引導(dǎo)要點(diǎn)：這一段主要講了誰(shuí)是人類的老師？ 蜻蜓 —— 飛機(jī) ● 為什么說(shuō)蜻
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