三治三提轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-15 00:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入剖析查擺階段后，總的要求是力度更大、標(biāo)準(zhǔn)更高、氛圍更濃，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。我本人會(huì)切實(shí)履行“第一責(zé)任人”的責(zé)任，發(fā)揮好表率示范作用，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，親自部署、親自抓，做到帶頭查擺問(wèn)題、帶頭征求意見(jiàn)、帶頭開(kāi)展談心、帶頭進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭邊查邊改、帶頭撰寫(xiě)剖析查擺報(bào)告。履行好“直接責(zé)任人”的責(zé)任，時(shí)時(shí)把階段性各項(xiàng)任務(wù)放在心上、抓在手上，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，認(rèn)真抓好落實(shí)。（二）進(jìn)一步深入安排部署。根據(jù)《剖析查擺階段實(shí)施方案》精神，我局已迅速研究制定階段性方案，對(duì)本階段的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，對(duì)每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都做出具體的安排部署，并在今天召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，對(duì)縣委開(kāi)展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的意義、決心和剖析查擺階段的工作重點(diǎn)及方法步驟進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，切實(shí)解決在一部分干部職工中存在的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的工作部署上來(lái)，確保思想認(rèn)識(shí)和活動(dòng)推進(jìn)雙到位。（三）進(jìn)一步強(qiáng)化督查指導(dǎo)。局“三治三提”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，與活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，由局班子成員，每周檢查3次以上，檢查內(nèi)容包括在崗情況、衛(wèi)生情況、工作狀態(tài)、工作效率等。（四）段與段之間是連續(xù)的，不是孤立的，更不能人為的割開(kāi)。第一階段時(shí)間過(guò)了，但要求沒(méi)有過(guò)；活動(dòng)轉(zhuǎn)段了，規(guī)定動(dòng)作轉(zhuǎn)段了，程序轉(zhuǎn)段了，但思想不能轉(zhuǎn)段，目標(biāo)不能轉(zhuǎn)段，作風(fēng)不能轉(zhuǎn)段。第一階段要求的任務(wù)是為終極目標(biāo)服務(wù)的，是為后面的任務(wù)打基礎(chǔ)的，只能越做越好，只能形成習(xí)慣，要求和目標(biāo)不能轉(zhuǎn)段，思想不能轉(zhuǎn)段。同志們，“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)是一次打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，對(duì)加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)影響深遠(yuǎn)，對(duì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)非常關(guān)鍵，對(duì)提升干部能力大有裨益，對(duì)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)意義重大，我們要以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不折不扣地做好深入剖析查擺階段的各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)成效推動(dòng)虞城縣目標(biāo)管理工作再上新臺(tái)階。第四篇：三治三提剖析查擺階段轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告永城市第八小學(xué)“三治三提”第二階段轉(zhuǎn)段申請(qǐng)根據(jù)《永城市教體局關(guān)于開(kāi)展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案》的要求，“三治三提”剖析查擺階段從2011年8月10日開(kāi)始，到9月30日結(jié)束。按照海事所“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，結(jié)合本單位實(shí)際情況，并及時(shí)的就“剖析查擺”階段工作制定出了相應(yīng)的實(shí)施方案，現(xiàn)就實(shí)施方案和學(xué)習(xí)“剖析查擺”的工作總結(jié)、轉(zhuǎn)入“整改提高”階段（第三階段）申請(qǐng)如下：一、實(shí)施方案：、每周一舉行例會(huì)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采取個(gè)人自學(xué)的方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)“三治三提”的積極性。領(lǐng)導(dǎo)上下談，同事之間左右談。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，使教師隊(duì)伍從根本上認(rèn)識(shí)到自己的差距。結(jié)合學(xué)校工作情況，對(duì)于督查和暗訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理。每個(gè)教師均寫(xiě)有萬(wàn)余字的心得體會(huì)和兩千字剖析查擺報(bào)告。及時(shí)向局“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)管理科室匯報(bào)學(xué)習(xí)及整改措施執(zhí)行情況。二 學(xué)習(xí)過(guò)程：在第二階段，我單位共組織學(xué)習(xí)多次，集體學(xué)習(xí)討論5次，召開(kāi)民主生活會(huì)2次。在有限的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)到了三治三提活動(dòng)的重要性和迫切性，通過(guò)剖析查擺認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足和差距，每一次學(xué)習(xí)討論，大家都能夠積極發(fā)言并開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)于日常工作中可能存在的不足進(jìn)行了嚴(yán)厲的抨擊和自我解剖。對(duì)于“剖析查擺”階段有了認(rèn)識(shí)上的提高。三 自查情況：根據(jù)我校實(shí)際情況，在第第一階段中，我校所有教師都能夠認(rèn)真遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退不空崗不缺崗，在本單位和局督察組的多次檢查中，未發(fā)現(xiàn)有上班時(shí)間喝酒、打牌、上網(wǎng)等違反紀(jì)律現(xiàn)象，及時(shí)有效的杜絕了“庸懶散”現(xiàn)象的出現(xiàn)。在八至九月份的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第二階段即“剖析查擺”階段中，廣大教師團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真從自身找差距，力爭(zhēng)把工作做得更好，樹(shù)立了八小教師良好新形象。四 轉(zhuǎn)段申請(qǐng)：通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展八小所取得了一定的成績(jī)，崗位工作秩序更加規(guī)范，態(tài)度明顯提高，教師隊(duì)伍的精神面貌有了質(zhì)的飛躍。工作中雖然仍有不足之處，但我們希望借著“三治三提”的活動(dòng)契機(jī)，在局黨委和“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理，優(yōu)化素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。并在此申請(qǐng)轉(zhuǎn)入“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的第三階段“整改提高”階段，在新的階段里，我們將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)習(xí)“討論階段”和“剖析查擺”階段的積極性，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)工作中的不足，爭(zhēng)取在第三階段取得更加優(yōu)異的成績(jī)。特此申請(qǐng)望批準(zhǔn)永城市第八小學(xué)2011年9月26日第五篇：三治三提剖析查擺轉(zhuǎn)段講話在“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段動(dòng)員會(huì)上的講話縣委常委、宣傳部長(zhǎng)盧照堂同志們：按照縣委統(tǒng)一部署,經(jīng)部長(zhǎng)辦公會(huì)決
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