雪地賀卡鄂教版小學語文五年級上冊(編輯修改稿)
2025-01-16 07:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （在敘述中要包含記敘的六要素：：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果） 合作討論 ① “我”為什么要這樣做？ ② 你覺得等不到回音的李小屹會受到“我”的傷害嗎？ 請問如果“我”不給她寄去第一封賀卡的結(jié)果作比較 拓展閱讀 請你給你最希望聯(lián)系的人物（非現(xiàn)實的）也設(shè)計一張賀卡。 閱讀下面語段，完成練習 ① 今年沈陽的雪下得大，埋沒膝蓋，到處有胖乎乎的雪人。 ②下班時，路過院里的雪人，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的跡象：雪人的頦下似有一張紙片。我這人好奇心重，仔細看，像是賀卡，插在雪人懷里。 ③抽出來，果然是賀卡，畫面是一個滿臉雀斑的男孩，穿著成人的牛仔裝，在抹鼻涕。里面有字，歪歪扭扭，是小孩寫的。雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷，半夜里自己害怕嗎？餓了就吃雪吧。咱倆做個好朋友！ 祝愿：新年快樂 心想事成！ 沈陽岐山三校二年四班 李小屹 ④ 我寄出也接受過一些賀卡，這張卻讓人心動。我有點嫉妒雪人，能收到李小屹這么誠摯的關(guān)愛。 ⑤我把賀卡放回雪人
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