powerpoint2007上機實訓操作要求(編輯修改稿)
2024-11-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “頁腳”復選框且輸入“第一章 物態(tài)及其變化”和選中“標題幻燈片中不顯示”復選框/全部應用”。，單擊“切換/選擇相應的切換方式及作相應的設置”。項目五相冊制作操作要點提示：，單擊“插入/相冊/文件磁盤/選中素材庫中的12張圖片/插入/圖片版式（4張圖片）及相框形狀（居中矩形陰影）/創(chuàng)建”。保存為“班級+姓名+”（溫馨提醒：注意一定要邊做邊保存。）?！霸O計/主題/瀏覽主題/選擇素材庫中的“相冊主題”/打開”。，右擊鼠標，單擊“新建幻燈片”命令，再右擊新片子，單擊“版式/標題和內(nèi)容”。最后在標題處輸入“攝影社團優(yōu)秀作品賞析”且在內(nèi)容處分別輸入三行文字為“湖光春色”、“冰消雪融”和“田園風光”?！安迦?SmartArt/列表/蛇形圖片重點列表/確定”，再分別把“湖光春色”、“冰消雪融”和“田園風光”移入到相應的文本框中，且分別雙擊“湖光春色”、“冰消雪融”和“田園風光”右下角的圖片圖標，在相應的位置處找到素材庫中相應的圖片文件，再打開即可完成操作?！傲斜怼睂ο?，單擊“動畫/添加動畫/擦除/右擊動畫窗格中對象/效果選項/效果（方向：自左側(cè)）及SnartArt（組合圖表：逐個）/確定”?！昂獯荷睒俗⑿螤?，單擊“插入/超鏈接/書簽/幻燈片標題（）/確定/確定”。同理設置“冰消雪融”和“田園風光”的超鏈接。，單擊“插入/媒體/音頻/文件中的音頻/在素材中選中“”/插入”，再選中“聲音”圖標，設置動畫效果，在動畫窗格中設置“效果選項”。項目六圖書策劃方案操作要點提示：“”，并另存為“班級+姓名+”（溫馨提醒：注意一定要邊做邊保存。）。且單擊“設計/主題/任意選擇一種主題”。，單擊“開始/幻燈片/版式/僅標題”，并把標題拖放到適合的位置。，單擊“插入/表格/表格/插入表格/6行6列/確定”，分別在列標題處輸入“圖書名稱”、“出版社”、“出版日期”、“作者”、“定價”和“數(shù)量”。（單擊“切換/切換到此幻燈片??”）。“幻燈片放映/開始放映幻燈/自定義幻燈放映/自定義放映/新建/在幻燈片放映名稱處輸入“放映方案1”/分別選中第6頁幻燈片后“添加”/確定”。，單擊“插入/媒體/音頻/文件中的音頻/在素材中選中背景音樂文件/插入”，再選中“聲音”圖標，單擊“播放/音頻選項/?”且還可以設置動畫效果，在動畫窗格中選擇“效果選項”。第四篇：動態(tài)WEB技術上機實訓要求3上機實驗3C語言基礎（一）【實驗目的】熟悉C常用的數(shù)據(jù)類型。掌握C常量的使用，掌握C變量的定義和使用。熟悉C常用表達式的輸寫方法。掌握條件控件語句的使用?！緦嶒瀮?nèi)容】在本地計算機上創(chuàng)建一個名為：學生本人全學號的文件夾。創(chuàng)建控制臺應用程序，調(diào)試教材38簡單程序，文件名為本人學號末兩位。創(chuàng)建一個WEB應用程序，在該程序中添加四個按鈕，實現(xiàn)如下功能：(1)當點擊第一個按鈕時，調(diào)試教材48頁圖35示例程序。(2)當點擊第二個按鈕時，調(diào)試教材49頁關系運算符示例程序。(3)當點擊第三個按鈕時，調(diào)試教材50頁邏輯運算符示例程序。(4)當點擊第四個按鈕時，調(diào)試教材50頁條件運算符示例程序。使用條件控件語句實現(xiàn)密碼判斷，當用戶輸入密碼為數(shù)值123時，輸出提示信息“密碼輸入正確！”，否則提示“密碼輸入有誤碼，請重新輸入！”。第五篇：111AutoCAD2004上機實訓 實驗報告敬愛的老師、親愛的伙伴： 大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有 愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù) 給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱 情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我 的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉 辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個 實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將 繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有 才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！包可欣（二）今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”班長。班長是一個多么令人向往 的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我 能干、我還有責任心。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體； 假如我當上了班長，我會把班級活動作
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