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正文內(nèi)容

20xx年高考復(fù)習(xí)策略(張志國)(編輯修改稿)

2024-11-15 00:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 京市的考題(包括市高考題及各區(qū)模擬題),不妨以選擇題、填空題為主,輔之以中檔題。特別地建議每周至少做四道立幾解答題,每周做一份綜合練習(xí)題。練習(xí)中,要警惕以往出現(xiàn)的錯誤反彈,要認(rèn)真分析解題思路,注意解題方法,培養(yǎng)好的思維品質(zhì)。要把每周一次的綜合練習(xí)視為高考,認(rèn)真對待。要在練習(xí)中逐漸總結(jié)出一套適合于自己的解題策略,不斷豐富自己的解題經(jīng)驗與考試經(jīng)驗。(四)調(diào)整好心態(tài),樹立信心。經(jīng)過一年的努力,特別是二模后,靜下心來,認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺的工作,知識的積累達(dá)到一定程度會有一個飛躍,要充滿信心去迎接這個飛躍。(作者:新東方銘師堂數(shù)學(xué)組)考前英語復(fù)習(xí)建議一、英語聽力:要堅持每天聽調(diào)整并保持聽力狀態(tài)很重要。建議考前,考生要保持每天20分鐘的聽力練習(xí)量。真題最好反復(fù)演練。最后階段,主要應(yīng)該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比較高的今年各區(qū)一模、二模試題。聽寫訓(xùn)練。做一些真題的聽寫訓(xùn)練?;痉椒?,先整體聽一遍,然后聽一句寫一句,堅持聽寫完為止,然后再對照原文,檢查自己錯在哪里。另外值得一提的是,在正式考試中,做完所有聽力20道選擇題后,一般來說,沒有百分之百的把握,不要輕易改動第一次做好的答案。據(jù)統(tǒng)計,第一次選擇往往比改動后的選擇可靠得多。二、詞匯語法:堅持每天復(fù)習(xí)一部分在單項選擇題上,適當(dāng)做題是必要的,但不要采用題海戰(zhàn)術(shù)。勻些時間看以前的聽課筆記、講義、以前做錯的題目(錯題集)也是復(fù)習(xí)該題型很好的方法。尤其要把做過的一些題,特別是錯題,反復(fù)地看,同時簡單的題要總結(jié)規(guī)律,難題記死記牢即可。要重視語境題、時態(tài)題、動詞短語相關(guān)的單選題。關(guān)于語法,最近幾年的高考在淡化語法,但并不是完全不考,而是以交際的方式考查,所以復(fù)習(xí)語法專題的同時要注意交際方面的問題,要特別注意從語境和語意中來解決語法問題。語法重點要掌握時態(tài)、非謂語動詞以及定語從句三大塊的內(nèi)容。三、完形填空:每天要保證做一篇培養(yǎng)語感。如何來培養(yǎng)語感呢?這里給同學(xué)們提一個成功學(xué)生使用過的、正確提高語感的方法:把去年的所有完形填空題正確答案填上,然后大聲朗讀,不要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中,慢慢領(lǐng)悟。堅持訓(xùn)練。每天要保證做一篇,這是量上的一個要求。還要把做錯的做出標(biāo)記,重點記憶。應(yīng)重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過程就是由已知信息推出未知信息的過程。四、閱讀理解:重中之重閱讀理解是高考的重頭戲,提高成績,閱讀理解是關(guān)鍵??荚嚺R近也要堅持閱讀。與其陷入題海,不如抽出2030分鐘閱讀英文篇章。閱讀訓(xùn)練不停歇。在沖刺階段,應(yīng)多進(jìn)行一些限時訓(xùn)練,通常每五篇閱讀材料作為一組,在35到40分鐘里完成。這樣既可以保證考場上充沛的閱讀精力和體力,又可以營造考試的氛圍,還提高了閱讀速度。閱讀文章要復(fù)習(xí)。提倡在復(fù)習(xí)閱讀的過程中對三點進(jìn)行注意:單詞、語法點以及復(fù)雜句。平時的閱讀復(fù)習(xí),在做完題目后要堅持每天讀過幾篇后,認(rèn)真分析12篇。把過去老出現(xiàn)錯誤的歸納一下,看哪類題自己容易錯,重點對付該類題。需要注意的是讀文章應(yīng)力求題材多樣化,科普、社會、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等,但如果生詞太多,影響理解或過于難懂的文章,則不應(yīng)花更多的時間。五、作文:考前至少精練5—10篇重點背一些連詞和英語固定表達(dá)的句型,以及常用的短語和有特點的動詞詞組。在寫作的時候可以采用一些寫作的套路。每次寫作前問自己四個問題:這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時態(tài)用什么時態(tài)?人稱用第幾人稱?可以分幾段,之間用什么過渡詞、連接詞?帶著這四個問題去審題,搞清楚文章的主要內(nèi)容,然后列出提綱,最后豐富自己的提綱就可以了??记袄砭C化學(xué)復(fù)習(xí)建議離高考還有不足一個月的時間。這一段我們還需要做些什么,還能做些什么,才能達(dá)到自己的理想中的成績呢?從化學(xué)學(xué)科來說我們認(rèn)為:一、進(jìn)一步夯實主干知識,即高考說明中的內(nèi)容或曰考點。對這些內(nèi)容要心中有數(shù),并做到融匯貫通(會做題)。這就需要自己冷靜地提綱攜領(lǐng)地疏導(dǎo),最好列成提綱。二、回歸課本。抓住化學(xué)學(xué)科特點,有目的的閱讀高中13冊。,學(xué)生實驗中的操作、現(xiàn)象必須準(zhǔn)確清晰(君不見三大區(qū)一模中有多少課本原形嗎?)(特別是離子方程式、熱化學(xué)方程式、電解方程式、電極反應(yīng)式等)圖表等必須準(zhǔn)確掌握,做到萬無一失。、科研、生活實際。對合成氨工業(yè)、硫酸工業(yè)、硝酸工業(yè)、氯堿工業(yè)、電解法精煉銅等內(nèi)容要準(zhǔn)確清晰,特別是它們涉及的反應(yīng)原理、基本理論、環(huán)境保護(hù)、綜合利用等知識。三、回歸做過的題(以三大區(qū)一模、二模為主),對錯題認(rèn)真分析。,搞清搞透錯因。,理出解題思路與思維方法(老師講評中反復(fù)強(qiáng)調(diào)過)。,做到錯的明白,防止今后“被同一塊石頭絆倒”。四、科學(xué)使用時間,理性對待取舍。理綜三科一起150分鐘內(nèi)300分考查,這對我們是一種嚴(yán)厲的考驗。不僅需要嫻熟的知識,靈活多變的思維能力,還要有聰敏的思維方式。不在難題上戀戰(zhàn)。二卷每個題都分為易、中、難三層。能拿下易,不放過中,舍棄難,三科兼顧才能獲取高分??茖W(xué)取舍,不留遺憾。(作者:新東方銘師堂化學(xué)組長)考前理綜物理復(fù)習(xí)建議■文/新東方銘師堂物理組從二模結(jié)束到高考僅剩三周時間,如何利用好最后這段時間是很重要的。因此特做以下建議,供同學(xué)參考。一、重現(xiàn)課堂上的復(fù)習(xí),認(rèn)真按老師要求去做:各任課教師會根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗及對高考命題的研究,總結(jié)和概括應(yīng)試的重點、難點及解答題的方法,同學(xué)千萬不要放棄課堂的聽課,認(rèn)真做好相應(yīng)的練習(xí)。二、認(rèn)真做好其它區(qū)、縣的模擬題:此階段還要輔做一些其他區(qū)、縣的模擬題或前幾年的模擬題,每一次同學(xué)們都要認(rèn)真的解答,不要敷衍了事,每做一道題都可以解決一個或幾個知識點的問題,在高考試題內(nèi),很可能有與各區(qū)、縣模擬題相似的題目。三、找出高中三個年級的物理教科書,認(rèn)真閱讀和強(qiáng)記硬背其中某些內(nèi)容:在物理的8個選擇題中,對光學(xué)、熱學(xué)、原子物理學(xué)這三部分各有一道選擇題,且比較容易,所以對以上三部分內(nèi)容必須再重新閱讀課文。另外,對規(guī)定的19個學(xué)生實驗,按順序找到課本認(rèn)真閱讀,尤其注意儀器的使用、讀數(shù)、實驗步驟及電學(xué)實驗中的電路圖等,這些規(guī)定的實驗應(yīng)占實驗題中的一半左右。四、整理好以前的練習(xí)題,按自己的情況復(fù)習(xí):所有的選擇題應(yīng)再審查或重做一遍,因為選擇題每題賦分較高,容易得分也是容易丟分的部分,選擇時要慎重。對計算題可以復(fù)習(xí),如果時間不夠或能力不夠,也可放棄。五、不要再做復(fù)習(xí)參考資料等課外書的題目:目前是整理階段,對以前的或的課外書一律停止,集中精力復(fù)習(xí)我們已經(jīng)做過的題。最后,同學(xué)要知道,物理的概念、規(guī)律、方法是否掌握,一定要配合解題,所以復(fù)習(xí)與練習(xí)要結(jié)合好??记袄砭C生物復(fù)習(xí)建議■文/新東方銘師堂生物組了解命題思路復(fù)習(xí)過程中應(yīng)做到全面、充分了解和掌握各知識點,又要依據(jù)《教學(xué)大綱》抓住重點、難點,避免盲目拓展、延伸,給自己增加學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)。生物學(xué)科《考試說明》的題型示例,使人們認(rèn)識了題目的形式和題量的大小,做到心中有數(shù),尤其是一些具有典型性、代表性的題型示例,能較好反映高考的難度和能力要求的層次,一般要求考生做到:、基本原理和規(guī)律。,以驗證某一生物現(xiàn)象和事實。,歸納相關(guān)的信息,得出正確的結(jié)論。,能運(yùn)用已有的基本知識,對日常生活所遇到各種問題進(jìn)行解釋。,能理解圖表的主要內(nèi)容及特征,并得出正確的結(jié)論。如讀懂曲線圖、表格、模式圖、示意圖的生物學(xué)含義等。形成知識網(wǎng)絡(luò)生物學(xué)基礎(chǔ)知識中,基本技能是高考命題的基本立足點和能力的出發(fā)點,構(gòu)建知
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