【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視優(yōu)秀青年干部培養(yǎng)，莫不斷浪費(fèi)有限的精英資源。老實(shí)人沒(méi)能力，老百姓覺(jué)悟低？我們必須盡快整頓好黨風(fēng)官風(fēng)，進(jìn)而解決好管理秩序，民主法制、分配方式等社會(huì)問(wèn)題，力促公平和正義，所以，我們領(lǐng)導(dǎo)干部一定要懂政治、知?dú)v史，天意由來(lái)合人意，兒歌聲中換王朝，我們中青年干部更應(yīng)該好好想想如何走出中國(guó)執(zhí)政周期率的怪圈，很有必要。政治信仰和思想教育問(wèn)題亟待強(qiáng)化。黨員干部信什么?真信共產(chǎn)主義嗎?老百姓信什么?不信邪教信什么?宗教信仰和宗法制度是中國(guó)百姓的固有心理支柱,每一種觀念都可能被接受,多神信,意念雜事中國(guó)人的通病,雙重管理是歷代統(tǒng)治者得心應(yīng)手的杰作,要擠壓邪教發(fā)展空間，必須進(jìn)一步做好引導(dǎo)、改造和融化消極思想意識(shí)的工作，更重要的是你在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，黨的思想理論體系必須盡快完善創(chuàng)新和發(fā)展。共產(chǎn)主義思想是一脈相承的偉大理論體系。我們黨一向堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是的思想路線，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改正錯(cuò)誤，但黨建工作要有信心，更要有策略，數(shù)典忘祖要不得，自我否定勢(shì)必自毀基業(yè)，現(xiàn)在中國(guó)怪現(xiàn)象之一“媒體一邊倒，跟著西方跑，罵臭老祖宗，再把身邊找”，“三罵毛鄧第頁(yè) 深入剖析邪教根源及危害全面提高防范和處理邪教工作水平江，三贊胡、趙、蔣，三挺顧曉軍、袁騰飛、汪兆鈞；最后罵爹娘”。這些人狗都不如。另外無(wú)良無(wú)品的兩新媒體必須監(jiān)督。世界怪現(xiàn)象之一是“西方向左、東方向右”，西方世界一直在研究學(xué)習(xí)馬列主義，北歐等國(guó)家早就借用社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論搞福利國(guó)家建設(shè)，羅斯福新政核心就是尋找國(guó)家資本主義和社會(huì)主義結(jié)合點(diǎn)避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)，西點(diǎn)軍校還積極倡導(dǎo)雷鋒精神，就連法國(guó)總統(tǒng)都提醒鄧小平同志要防止開(kāi)放后拜金主義的沖擊，西方世界千方百計(jì)把資本主義都極力排斥的墮落腐朽的思想垃圾輸入社會(huì)主義國(guó)家，禍水東引后還嫁禍與人，美臺(tái)專家炮制“九評(píng)”，運(yùn)用“移花接木”、“張冠李戴”等拙劣手法肆意栽贓陷害，把共產(chǎn)黨批得一無(wú)是處，一塌糊涂，“法輪功”分子撿起這個(gè)骯臟的“血饅頭”，炫耀兜售，何其不要臉，中國(guó)黨亡國(guó)亂一來(lái)有益于于漢奸國(guó)賊，讓他們搖尾乞憐的寄居生活有所改善，二來(lái)避護(hù)了貪官惡商，讓他們的既得利益迅速合法，與我們普通老百姓有百害而無(wú)一利，我們好多人卻對(duì)狼外婆抱有幻想。黨內(nèi)外也有好多糊涂蟲(chóng)跟著瞎起哄，不斷鬧推西式民主，一味要求信仰自由。不要把所有的錯(cuò)誤強(qiáng)加在共產(chǎn)黨身上，黨內(nèi)的問(wèn)題也是黨性不強(qiáng)的壞分子造成的，因?yàn)槲覀兎潘闪私逃凸芾?，才是?wèn)題不斷積累。道德滑坡、人性扭曲是誰(shuí)的事，正是不跟黨走，不信馬列主義所至，欺男霸女、花天酒地、奸商行為、金錢意識(shí)是共產(chǎn)黨的主張嗎？我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義思想和理論，關(guān)鍵是讓廣大人民群眾愿聽(tīng)真信，并帶頭實(shí)踐和發(fā)展馬克思主義，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀需要理論的第三次升華和飛躍。第頁(yè)第二篇：講課稿T: All right!Good morning, children!T: I am your new English am Vivian can just call me my name?T: Who am I?T: But I don’t know , S2…May I know you name? /What’s your name?T: Nice to meet you!與S握手 T: Nice to meet you!面向全體ST: Oh!Good!Now let’s begin our class!Are you ready(for the class)?(S握拳，并說(shuō)yes.)T: Great!Firstly, I want to ask you a you ever seen rainbow? ，你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？T: Let’s enjoy a can follow it./ follow it, please./Just try to follow : Very nice song, and very beautiful rainbow, yeah?(出示第二張幻燈片)T:彩虹有這么多種顏色，And what color do you like?（你最喜歡哪一種顏色呢？）(走到S中間，隨機(jī)問(wèn)2到3名。)What about you? / And you? / Me, too./I like…, : Children’s day is ，你想好準(zhǔn)備什么節(jié)目了嗎？T:老師倒有一個(gè)主意，我們表演一場(chǎng)時(shí)裝秀，怎么樣？T: 表演時(shí)裝秀，首先，我們當(dāng)然得準(zhǔn)備很多很多漂亮的新衣服了。Let’s go shopping!(出示服裝店圖片)T: Wow, so many beautiful 。那它們用英語(yǔ)分別怎么說(shuō)，想不想知道？！T:那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)它們吧。(出示襯衫幻燈片)T: What’s this? 這是什么服裝?出示單詞和讀音。讀音2遍。(拿起圖片，教讀)T: Say/Read after , shirt./Shirt, shirt, shirt./襯衫，shirt。(板書(shū)shirt的同時(shí))T: Show me your fingers, ’s spell ‘shirt’.Can you spell？Shirt, :老師這里有一件shirt, 我把它貼上去。(T貼簡(jiǎn)筆畫(huà))May you do me a favor? T: Now you’re going to read it one by one./ You, please./ This it together./ This it, one by one!/Your turn./next, two, say it together./Once more, ，快慢讀。(出示shirt單詞和讀音后)T: shirt看起來(lái)像什么？T: Tshirt is like a “T”.Tshirt像一個(gè)大大的字母T。Do you think so?其實(shí)這也正是t恤衫這類衣服名稱的由來(lái)。(板書(shū)Tshirt后)T: Tshirt是在shirt前加上了大寫字母T和一道短橫線。(出示jacket讀音后)T: jacket，夾克，你聽(tīng)出來(lái)什么了嗎？ T: jacket的中文發(fā)音和英文發(fā)音很相近。Jacket和我們學(xué)過(guò)的 sofa, coffee, cartoon, chocolate, hamburger一樣，是一個(gè)外來(lái)詞。外來(lái)詞的一個(gè)很重要的特征就是，它們的中文發(fā)音和英文發(fā)音很相近，因?yàn)樗鼈兌际侵苯右糇g過(guò)來(lái)的。關(guān)于外來(lái)詞我們稍作了解就可以了。(板書(shū)skirt后)T:大家有沒(méi)有覺(jué)得Skirt很眼熟呢？！T:它跟我們剛剛學(xué)過(guò)的shirt長(zhǎng)得很像。Shirt是shirt，而 skirt是skirt。一定要注意區(qū)分shirt和skirt。T:一口氣學(xué)習(xí)了這么多有關(guān)服裝的生詞。T: Are you tired?現(xiàn)在我們來(lái)輕松一下。(出示說(shuō)唱)T: Here is a me your your hands when you like this.(T示范，邊說(shuō)唱，邊拍手打節(jié)奏。)Understand? T: let’s chant ? One, two, go!T: Super!T: And then, I’ll show you some say what they ?Can you remember all the pictures? Five, four, three, two, one!Time is 。Close your eyes.(出示what’s missing?)And open your ’s missing? Watch carefully!Great!/ Good!/ Super!T: 我們買了很多漂亮的新衣服，但是怎樣搭配才更好看呢？ 我們?cè)囍鴣?lái)搭配一身衣服！出示16 T: white sweater, green they beautiful?T: white sweater搭配green skirt很美。那如何用英語(yǔ)描述這身搭配呢？（出示短語(yǔ)）T: the white sweater with the green ,搭配。Take notes, say, you repeat!/Follow me, , , with, with...T:這是一個(gè)將要和我們一起參加時(shí)裝秀的女孩。我們來(lái)為她搭配服裝吧。(課件演示。)Blue skirt with pink shirt, does she like them? 她喜歡嗎？T:我想找一位同學(xué)扮演她。Who wants to try?Come up to the front, you try? Don’t be shy!Come can do : It , so !(課件演示。)Red sweater!T:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)說(shuō)服裝，還學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)服裝的搭配。那在時(shí)裝秀上，大家好好表現(xiàn)！聽(tīng)Let’s learn 錄音 第一遍，只聽(tīng)。第二遍，再跟讀。T: Here’s today’s ，畫(huà)出來(lái)，并用今天所學(xué)的句型描述介紹自己的設(shè)計(jì)。我們將在班內(nèi)舉行小型的展覽會(huì)。評(píng)出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。That’s all for you for are so you./ See you next time.第三篇：講課稿從女性主義視角解讀《簡(jiǎn)愛(ài)》摘要：在19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)史上，簡(jiǎn)愛(ài)占據(jù)著不可忽視的地位。簡(jiǎn)愛(ài)憑借其獨(dú)立自主、提倡平等自由的新女性形象在文學(xué)史上大放光彩。而從女性主義視角對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)進(jìn)行分析和審美更有助于我們對(duì)整部作品的認(rèn)識(shí)和理解。本文從簡(jiǎn)愛(ài)女性意識(shí)的萌芽談起，再到簡(jiǎn)愛(ài)女性意識(shí)逐步成熟的過(guò)程，此外也論述了簡(jiǎn)愛(ài)反抗的不徹底性以及女性意識(shí)的局限性。關(guān)鍵詞：《簡(jiǎn)愛(ài)》女性主義反抗性平等 正文：夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》為十九世紀(jì)的英國(guó)文學(xué)史寫下了濃墨重彩的一筆，其中表達(dá)出的女性主義意識(shí)和思想影響至今。從表面上看《簡(jiǎn)愛(ài)》只是為我們講述了一個(gè)樸素善良、不幸姑娘通過(guò)自己的努力獲得幸福的姑娘。但從深層意義上說(shuō)，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)符號(hào)、一個(gè)代表。當(dāng)時(shí)的社會(huì)完全處在男權(quán)的統(tǒng)治下，婦女沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不能決定自己的命運(yùn)、行使自己的合法權(quán)利。正是在這種社會(huì)背景下，夏洛蒂勃朗特創(chuàng)造里了簡(jiǎn)愛(ài)這一堅(jiān)強(qiáng)的女性，為當(dāng)時(shí)的女性發(fā)出自己的最強(qiáng)音?？v觀全書(shū)，簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷可以分為以下幾個(gè)階段：蓋茲里德府、勞沃德、桑菲爾德、圣約翰家。順著簡(jiǎn)愛(ài)的生活脈絡(luò)，本文這種從女性主義的視角分析簡(jiǎn)愛(ài)的人生經(jīng)歷。探尋女性主義的萌芽及發(fā)展過(guò)程。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)抗?fàn)幍牟粡氐仔?。我從兩個(gè)方面分析簡(jiǎn)愛(ài)。一《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女性意識(shí)（一）簡(jiǎn)愛(ài)女性意識(shí)的覺(jué)醒簡(jiǎn)愛(ài)的父親是個(gè)窮牧師，生活困苦不堪，而在她年幼的時(shí)候，父母由于染上了傷寒在一個(gè)月內(nèi)相繼去世了。從此簡(jiǎn)愛(ài)變成了一個(gè)孤兒，沒(méi)有父母的庇護(hù)，開(kāi)始寄人籬下的生活。被送往蓋茲里德府——由她的舅舅里德?lián)狃B(yǎng)，而更不幸的是，舅舅這