【文章內(nèi)容簡介】 予以闡述，表述成文?！敬鸢浮柯?5．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料1949～1966年，國家制定了科技政策，積累了發(fā)展科技的經(jīng)驗。此后很長時間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學(xué)與文化知識的社會風(fēng)氣。1977年9月，中共中央發(fā)布《關(guān)于成立國家科學(xué)技術(shù)委員會的決定》，國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機(jī)構(gòu)。在《關(guān)于召開全國科學(xué)大會的通知》中，中央“號召全國青少年奮發(fā)努力，學(xué)政治、學(xué)文化，樹立愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)氣”。同年，恢復(fù)高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學(xué)政策。1978年11月，中央正式發(fā)出《關(guān)于落實知識分子政策的幾點意見》，要求把黨的知識分子政策落到實處。1981年12月，國務(wù)院科技領(lǐng)導(dǎo)小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領(lǐng)全國科技工作，統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協(xié)調(diào)各部門工作。此后，各地、各部門的科研機(jī)構(gòu)和科技管理機(jī)構(gòu)也紛紛恢復(fù)和創(chuàng)設(shè)?！幾怨潞甑戎骶帯吨腥A人民共和國專題史稿》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明1977～1981年我國科技體制改革的背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括1977～1981年我國科技體制改革的主要內(nèi)容及影響。（9分）【考點】1977～1981年中國科技體制改革【解析】（1）由材料“此后很長時間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學(xué)與文化知識的社會風(fēng)氣”得出“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞；由材料“1978年11月”、“1981年12月”時間信息得出改革開放；結(jié)合世界第三次信息技術(shù)革命得出世界科技革命的影響。（2）第一小問內(nèi)容，由材料“國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機(jī)構(gòu)”得出建立統(tǒng)管全國科技工作的機(jī)構(gòu)，由材料“各地、各部門的科研機(jī)構(gòu)和科技管理機(jī)構(gòu)也紛紛恢復(fù)和創(chuàng)設(shè)”得出恢復(fù)、新建科研機(jī)構(gòu)，由材料“恢復(fù)高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學(xué)政策”得出恢復(fù)教育考試招生制度；由材料“要求把黨的知識分子政策落到實處”得出落實知識分子政策，由材料“統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍”得出加強科技隊伍建設(shè)。第二小問影響，由材料“造成了輕視科學(xué)與文化知識的社會風(fēng)氣”、“號召全國青少年奮發(fā)努力，學(xué)政治、學(xué)文化，樹立愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)氣”得出實現(xiàn)科技領(lǐng)域撥亂反正，扭轉(zhuǎn)輕視科技文化的不良風(fēng)氣；由材料“國務(wù)院科技領(lǐng)導(dǎo)小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領(lǐng)全國科技工作，統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協(xié)調(diào)各部門工作”得出推動科研領(lǐng)域取得重大成就，推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)?！敬鸢浮浚?）背景：“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞；改革開放；世界科技革命的影響。（2）內(nèi)容：建立統(tǒng)管全國科技工作的機(jī)構(gòu)，恢復(fù)、新建科研機(jī)構(gòu)，恢復(fù)教育考試招生制度；落實知識分子政策，加強科技隊伍建設(shè)。影響：實現(xiàn)科技領(lǐng)域撥亂反正，扭轉(zhuǎn)輕視科技文化的不良風(fēng)氣；推動科研領(lǐng)域取得重大成就，推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。46．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）材料1943年10月，中、美、英、蘇四國共同簽署了《關(guān)于普遍安全的宣言》，宣告在戰(zhàn)后建立一個維持國際和平與安全的國際組織，奠定了聯(lián)合國成立的基礎(chǔ)。1944年8～10月，中、美、英、蘇四國代表在美國舉行會議，中國代表團(tuán)提出的關(guān)于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯(lián)合國憲章，被稱為“中國建議”。10月9日，中、美、英、蘇四國同時發(fā)表了《關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案》，確立了未來聯(lián)合國憲章的基本內(nèi)容。1945年4月，聯(lián)合國制憲會議在舊金山召開，四個發(fā)起國的首席代表輪流擔(dān)任大會主席，中、英、法、俄和西班牙文為會議正式語言，設(shè)立了中、美、英、蘇、法等14國首席代表組成的執(zhí)行委員會。6月25日，制憲大會一致通過《聯(lián)合國憲章》。次日，與會的50個國家舉行簽字儀式，中國代表團(tuán)第一個在憲章上簽字，中國成為聯(lián)合國安理會五大常任理事國之一。——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》（1）根據(jù)材料，概述中國在參與過程中的主要活動。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國成為聯(lián)合國安理會常任理事國的主要原因。（7分）【考點】聯(lián)合國的產(chǎn)生【解析】（1）由材料“中、美、英、蘇四國共同簽署了《關(guān)于普遍安全的宣言》”得出簽署宣告成立聯(lián)合國的《關(guān)于普遍安全的宣言》；由材料“中國代表團(tuán)提出的關(guān)于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯(lián)合國憲章，被稱為中國建議”得出提出多項被納入聯(lián)合國憲章的“中國建議”；由材料“中、美、英、蘇四國同時發(fā)表了《關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案》，確立了未來聯(lián)合國憲章的基本內(nèi)容”得出發(fā)表初步描繪聯(lián)合國藍(lán)圖的《關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案》；由材料“聯(lián)合國制憲會議在舊金山召開，四個發(fā)起國的首席代表輪流擔(dān)任大會主席，中、英、法、俄和西班牙文為會議正式語言”得出參與組織聯(lián)合國制憲會議，由材料“制憲大會一致通過《聯(lián)合國憲章》。次日，與會的50個國家舉行簽字儀式，中國代表團(tuán)第一個在憲章上簽字”得出簽署《聯(lián)合國憲章》。（2）結(jié)合中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的突出貢獻(xiàn)和重要作用得出在抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭中做出卓越貢獻(xiàn)，國際地位顯著提高；由材料“1943年10月，中、美、英、蘇四國共同簽署了《關(guān)于普遍安全的宣言》”、“1944年8～10月，中、美、英、蘇四國代表在美國舉行會議，中國代表團(tuán)提出的關(guān)于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯(lián)合國憲章”得出較早提出創(chuàng)建聯(lián)合國設(shè)想；由材料“10月9日，中、美、英、蘇四國同時發(fā)表了《關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案》，確立了未來聯(lián)合國憲章的基本內(nèi)容”、“1945年4月，聯(lián)合國制憲會議在舊金山召開，四個發(fā)起國的首席代表輪流擔(dān)任大會主席，中、英、法、俄和西班牙文為會議正式語言，設(shè)立了中、美、英、蘇、法等14國首席代表組成的執(zhí)行委員會”、“中國代表團(tuán)第一個在憲章上簽字，中國成為聯(lián)合國安理會五大常任理事國之一”得出積極推動聯(lián)合國創(chuàng)建?！敬鸢浮浚?）活動：簽署宣告成立聯(lián)合國的《關(guān)于普遍安全的宣言》；提出多項被納入聯(lián)合國憲章的“中國建議”；發(fā)表初步描繪聯(lián)合國藍(lán)圖的《關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案》；參與組織聯(lián)合國制憲會議，簽署《聯(lián)合國憲章》。（2）原因：在抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭中做出卓越貢獻(xiàn)，國際地位顯著提高；較早提出創(chuàng)建聯(lián)合國設(shè)想；積極推動聯(lián)合國創(chuàng)建。47．【歷史——選修4：中外歷史人物評說】（15分）材料三娘子（1550～1613），明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事無巨細(xì)，咸聽取裁”。三娘子生活的時代，明朝與蒙古部落勢力沿長城相持已近200年。1570年，俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時緊張。在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫，封俺答汗為順義王，并開放十余處市場供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎，擁胡姬，貂帽錦裘，翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下，俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城，后明朝賜名為“歸化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好，明、蒙“四十余年無用兵之患，沿邊曠土皆得耕牧”。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括三娘子能夠推動明、蒙雙方取得和平局面的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價三娘子的歷史功績。（7分）【考點】三娘子【解析】（1）由材料“三娘子生活的時代，明朝與蒙古部落勢力沿長城相持已近200年”得出多年戰(zhàn)爭，人民渴望和平；由材料“開放十余處市場供蒙漢人民自由貿(mào)易”、“每當(dāng)開市時，蒙漢人民醉飽謳歌，婆娑忘返”得出明、蒙之間商業(yè)互市的需求；由材料“深受俺答汗器重，事無巨細(xì)，咸聽取裁”、“在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談”得出個人能力與威望。（2）由材料“每當(dāng)開市時，蒙漢人民醉飽謳歌，婆娑忘返”得出推動了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流；由材料“在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談”、“三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好”、“四十余年無用兵之患”得出維護(hù)了明、蒙之間的長期和平；由材料“俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城”、“沿邊曠土皆得耕牧”得出促進(jìn)了草原地區(qū)社會進(jìn)步?！敬鸢浮浚?）原因：多年戰(zhàn)爭，人民渴望和平；明、蒙之間商業(yè)互市的需求；個人能力與威望。（2）評價：推動了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流；維護(hù)了明、蒙之間的長期和平；促進(jìn)了草原地區(qū)社會進(jìn)步。第三篇：2014年高考文綜歷史選擇題解析2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)全國Ⅰ卷）文綜歷史部分24．中國古代，“天”被尊為最高神。秦漢以后，以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后A．君主專制緣于宗教權(quán)威B．政治統(tǒng)治借助于人倫秩序C．皇權(quán)至上促成祖先崇拜D．祭天活動強化了宗法制度解析：A項錯誤，君主專制從思想上看始于戰(zhàn)國韓非子，從制度上看始于秦朝，而當(dāng)時的中國沒有真正意義上的宗教，更談不上宗教權(quán)威；C項錯誤，祖先崇拜在原始社會就有，與皇權(quán)至上不夠成因果關(guān)系；D項需聯(lián)系西周的宗法制度去判斷，宗法制度的核心是嫡長子繼承制，宗法制在西周以后的整個中國長期存在，從秦朝到清朝，宗法制度突出表現(xiàn)在皇位的繼承上仍是主要沿用嫡長子世襲，故與題干不相符，排除。通過排除法，可知正確項為B。此外，還可借助唯物史觀的分析方法——統(tǒng)治者的文化行為實質(zhì)是為維護(hù)其政治統(tǒng)治服務(wù)的，進(jìn)一步確定正確選項為B。25．唐高祖李淵自認(rèn)為是老子后裔，規(guī)定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武則天時明令佛教位在道教之上；后來唐武宗又大規(guī)模地“滅佛”。這反映出唐代A．皇帝的好惡決定宗教興亡B．佛教的社會影響最大C．儒學(xué)的政治地位最為穩(wěn)固D．佛教的社會基礎(chǔ)薄弱解析：A項表述太絕對，是錯誤的，如本題中盡管皇帝滅佛，但佛教在中國并沒有因此而消亡；B項不符合史實——漢武帝始，儒家思想獲得正統(tǒng)地位，并延續(xù)整個傳統(tǒng)中國，儒家思想的社會影響最大；佛教在魏南北朝時期就盛行，社會基礎(chǔ)并不薄弱，故D項排除。通過排除法，可知正確選項為C。此外，還可聯(lián)系教材知識點“三教合一”，即儒、道、佛三種思想相互吸收、相互滲透，儒學(xué)雖然面臨挑戰(zhàn)，但最終以海納百川的胸襟在宋明得以成熟，從面進(jìn)一步鞏固了自己的正統(tǒng)地位，可進(jìn)一步確定正確選項為C。26．人性是先秦以來一直討論的問題?；趯θ诵缘男抡J(rèn)識，宋明理學(xué)家主張“存天理，滅人欲”，他們認(rèn)為人性A．本質(zhì)是善B．本質(zhì)為惡C．非善非惡D．本善習(xí)遠(yuǎn)解析：本題審題很關(guān)鍵，抓住題干中的關(guān)鍵信息“新認(rèn)識”，可明顯排除A、B兩項，A項是戰(zhàn)國時的孟子的人性觀，B項為戰(zhàn)國時荀子的人性觀；這說明它們都是古已有之的對人性的認(rèn)識，不是“新的認(rèn)識”。第二個關(guān)鍵信息是“宋明”，可排除C，可舉出一反例，即明朝理學(xué)家（心學(xué)也是理學(xué)）王陽明就繼承了孟子的人性善的觀點。故正確選項為D。此外，可聯(lián)系宋明理學(xué)的所學(xué)知識——宋明理學(xué)家把倫理道德上升為宇宙哲學(xué)的高度，在方法論上，程朱理學(xué)主張向外（格物致知），陸王心學(xué)主張向內(nèi)（發(fā)明本心），但目標(biāo)都指向倫理道德，而倫理道德的本質(zhì)是善，可進(jìn)一步確定正確選項為D。27．據(jù)記載，清初實施海禁前，“市井貿(mào)易，咸有外國貨物，民間行使多以外國銀錢，因而各省流行，所在皆有”。這一記載表明當(dāng)時A．中國在對外貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位B．外來貨幣干擾了中國資本市場C．自然經(jīng)濟(jì)受到進(jìn)口貨物的沖擊D．民間貿(mào)易發(fā)展沖擊清廷的統(tǒng)治解析：注意本題中的時間信息“清初”——那時的中國仍處于傳統(tǒng)社會，不存在資本市場（因為資本市場是近代社會的產(chǎn)物），故排除B項；自然經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊是鴉片戰(zhàn)爭以后才開始的（可聯(lián)系“鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動”這一知識點幫助判斷），故排除C項；題干材料的大意是外國貨幣涌入中國，并沒有涉及民間貿(mào)易發(fā)展沖擊清朝統(tǒng)治內(nèi)容，故D項與題意無關(guān)，故排除。另外，外來貨幣涌入，這表明中國的對外貿(mào)易出超明顯，中國在對外貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位，故正確選項為A。此外，聯(lián)系鴉片戰(zhàn)爭的歷史背景——鴉片戰(zhàn)爭前，在中英對外貿(mào)易中中國處于出超地位這一知識點，可進(jìn)一步肯定正確選項為A。28．據(jù)研究，1853年，印度人均消費英國棉紗、棉布9．09便士，而中國是0．94便士。這反映出當(dāng)時中國A．經(jīng)濟(jì)受到鴉片戰(zhàn)爭的破壞B．實行保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)的政策C．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平低于印度D．傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)根深蒂固解析：讀透題干本質(zhì)意思很關(guān)鍵，該題干的本質(zhì)意思是：英國商品在鴉片戰(zhàn)爭后仍然滯銷，原因是什么？A項符合史實，但無法解釋原因，因為印度的經(jīng)濟(jì)同樣受到破壞，甚至破壞程度更深；B項不符合史實，是錯誤選項；C項不符合史實，當(dāng)時中國的經(jīng)濟(jì)水平高于印度。故正確選項為D。此外，可運用唯物史觀——經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的決定作用，可幫助進(jìn)一步確定正確選項為D。29．1898年，梁啟超等聯(lián)合百余舉人上書，請廢八股取士之制。參加會試的近萬名舉人，“聞啟超此舉，嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言，幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生表明A．廢八股斷送讀書人政治前途B．改制缺乏廣泛的社會基礎(chǔ)C．知識分子在政治上極為保守D．新舊學(xué)之間矛盾不可調(diào)和解析：C、D項表述均太絕對，不符合事實，首先排除；如C項，梁啟超也是知識分子，并不是在政治上極為保守，而是主張改良；D項可舉一反例——康有為的變法思想的突出特點便是把西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說與中國傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合。至于A、B兩項的取舍，可抓住本題的關(guān)鍵幾處信息點“1898”——聯(lián)系戊戌變法、“百余舉人”和“近萬名舉人”——少數(shù)讀書人贊成和多數(shù)讀書人反對，A項不足以解釋為什么會有百余人贊成；經(jīng)綜合判斷，B項更符合題意。故正確選項為B項。30．20世紀(jì)20年代，上海成為中國電影的制作中心，當(dāng)時上海放映的各種影片中，外國片與國產(chǎn)片比例約為2:1；而北京和天津，這一比例高達(dá)5:1甚至6:1．上海與京津放映中外電影比例不同，能夠說明這一現(xiàn)象的應(yīng)是A．外國電影制作水平較高B．京津民眾對外來事物更具熱情C．中國電影拷貝流通稅費重D．上海民眾的社會心態(tài)更為開放解析：本題適合學(xué)生的最佳解決辦法是排除法。A、B、D都無法真正回答題干中波及的比例的差異。故只能選擇C項。雖然C項的所表達(dá)意思可能大多數(shù)人不太明白，但并不影響選出正確答案。這也是高考題的一個很鮮明的特色。31．“一五”計劃期間，我國實行糧食計劃供應(yīng)制度，各地根據(jù)國家糧食計劃供應(yīng)的相關(guān)