【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方百計(jì)地想讓魚(yú)活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚(yú)回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單：在魚(yú)槽里放進(jìn)一條鯰魚(yú)。原來(lái)，鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后，會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游，挑起摩擦。大量沙丁魚(yú)發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”，自然也會(huì)緊張起來(lái)，加速游動(dòng)。這樣一來(lái)，就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚(yú)效應(yīng)”。請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇以議論為主的文章，不少于800字。答案：略。第三篇：成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題一、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。答案：C2.《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對(duì)恢復(fù)中原態(tài)度的詩(shī)句是答案：AA.《北方》B.《大堰河——我的保姆》C.《向太陽(yáng)》D.《我愛(ài)這土地》答案：B答案：A5.“三蘇”是、蘇軾、蘇舜欽、蘇軾、蘇轍、蘇舜欽、蘇轍、蘇轍、蘇舜欽答案：B《鳴風(fēng)記》扮演的是答案：A7.《楚辭九歌國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是答案：AA.《上邪》B.《短歌行》C.《飲酒》D.《兵車(chē)行》答案：B《從軍行》是一首答案：A“詩(shī)圣”的是答案：C“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是答案：B《諫逐客書(shū)》選自A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《國(guó)語(yǔ)》答案：B13.《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警戒性語(yǔ)句是，智勇多困于所溺，謙得益，逸豫可以亡身，雖曰天命，豈非人事哉答案：C14.《談時(shí)間》主要論述答案：C答案：AA.《漱玉詞》B.《樂(lè)章集》C.《濰海詞》D.《稼軒詞》答案：A《天凈沙秋思》中緊接“枯藤老樹(shù)昏鴉”的句子是答案：A18.《寶玉挨打》的根本原因是答案：C《斷魂槍》所描寫(xiě)的時(shí)代背景是(辛亥革命前后)答案：B亨利是l9世紀(jì)答案：C二、文言文閱讀：2129小題。共30分。(一)閱讀王安石《答司馬諫議書(shū)》中的一段文字，然后回答下列各題。蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)。名實(shí)已明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官。舉先王之政，以興利除弊，不為生事。為天下理財(cái)，不為征利。辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多。則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗、自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為不洶洶然?盤(pán)庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤(pán)庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。(1)這段文字，作者都反駁了哪些觀點(diǎn)?(4分)答案：侵官、生事、征利、拒諫、致天下怨謗。(2)王安石認(rèn)為怨誹改革的是什么人?(4分)答案：兩種人，一種是安于現(xiàn)狀的人，另一種是不管?chē)?guó)事只顧保官的人。(3)作者用盤(pán)庚遷都的典故，表明了什么?(2分)答案：表明：改革的決心，決不動(dòng)搖，也決不后悔。(二)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列各題。及莊會(huì)即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命?！闭?qǐng)京，使居之。謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一。中，五之一。小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪?！惫唬骸敖嫌杀俸?”對(duì)曰：“姜氏何厭之有?不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?”公日：“多行不義必自斃，子姑待之。”(1)找出至今仍使用的一個(gè)成語(yǔ)。(2分)答案：多行不義必自斃。(2)分析莊公人物形象，作者是用什么手法刻化這一人物性格的?(4分)答案：工于心計(jì)、老謀深算、殘忍、自私，語(yǔ)言描寫(xiě)。(3)祭仲是一個(gè)什么樣的人?(4分)答案：智慧，坦誠(chéng)，以國(guó)事為重。(三)閱讀李白《行路難》，然后回答下列各題。金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(1)分析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句。(4分)答案：兩句用比喻的手法，表現(xiàn)了對(duì)人生路的困惑、無(wú)奈。(2)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?(2分)答案：凌云報(bào)國(guó)的理想抱負(fù)，雄心大志。(3)分析這首詩(shī)的感情脈絡(luò)。(4分)答案：最低——次高——次低——最高。三、現(xiàn)代文閱讀：30~38小題。共30分。(一)閱讀《選擇與安排》中的一段話，然后回答下列各題。變遷了形式，就變遷了內(nèi)客。所以他所想所說(shuō)盡管在表面上是老生常談，而實(shí)際上卻可以是一種新鮮的作品，如果選擇與安排給了它一個(gè)新的形式，新的生命?！把U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，在大體上和“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”表現(xiàn)同樣的情致，而各有各的佳妙處，所以我們不能說(shuō)后者對(duì)于前者是重復(fù)或者是抄襲。莎士比亞寫(xiě)過(guò)《夏洛克》以后，許多作家接著寫(xiě)過(guò)同樣典型的守財(cái)奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例)，也還是一樣入情入理。(1)找出這段話的論點(diǎn)。(4分)答案：變遷了形式，就變遷了內(nèi)容。(2)這里作者使用的論據(jù)類(lèi)別是什么?論證方法是什么?(4分)答案：事實(shí)，歸納法。(3)這里一共使用了幾個(gè)論據(jù)?(2分)答案：兩個(gè)論據(jù)。(二)閱讀徐志摩的《再別康橋》，然后回答下列各題。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘：波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了。正如我悄悄的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。(1)作者通過(guò)什么意象，贊美了康橋的美麗?(2分)答案：通過(guò)河邊的金柳。(2)作者通過(guò)什么抒發(fā)了對(duì)康橋的眷戀情懷?(4分)答案：通過(guò)青荇和夏蟲(chóng)。(3)分析這首詩(shī)語(yǔ)言上的特色。(4分)答案：三點(diǎn)：①首尾呼應(yīng)。②音韻美。③建筑美。(三)閱讀下面的一段文字，然后回答下列各題。這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵!我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“腎游走”。我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都。我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車(chē)!我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣，尚未盛開(kāi)，就驟然凋謝。我哭我們這遲開(kāi)而早謝的一代人!(1)作者在這里哭自己的小弟，為什么要哭蔣筑英和羅健夫?(4分)答案：因?yàn)槭Y筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，作者對(duì)他們的去世也同樣感到痛惜，同時(shí)，作者在這里哭的是整一代人，蔣、羅二人就起了過(guò)渡的作用，作者從小弟這里，通過(guò)他們二人，哭了整整的一代人。(2)這段文字用了哪些修辭手法?(4分)答案：排比、比喻。(3)作者在哭小弟時(shí)，用了什么樣的表達(dá)方式?(2分)答案：直接抒情。四、作文：50分：挑戰(zhàn)自我要求：。答案：略。第四篇：2018年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案六一、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.“賦”作為一種文體，形成于() 答案：C “三要素”是()、論據(jù)、結(jié)論 、論據(jù)、結(jié)論 、駁論、正論 、論據(jù)、論證 答案：D 3.《**》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()、契訶夫、老舍 、魯迅、老舍 、老舍、契訶夫 、老舍、魯迅 答案：C 《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是() 答案：A5.《紅樓夢(mèng)》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來(lái)探望。請(qǐng)根據(jù)人物性格，判斷下列哪句是薛寶釵的問(wèn)候()A.“我的娘!怎么下這般的狠手!——你但凡聽(tīng)我一句話，也不得到這步地位。幸而沒(méi)動(dòng)筋骨。倘或打出個(gè)殘疾來(lái)，可叫人怎么樣呢?”B.“你可都改了罷!”C.“早聽(tīng)人一句話，也不至有今日!別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也一”D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去?！贝鸢福篊6.《詩(shī)經(jīng)》中的《氓》屬于() 答案：D《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)是一首() 答案：B，屬于敘事詩(shī)的是()《杜陵叟》 《國(guó)殤》《白雪歌送武判官歸京》 《飲酒》(其五)答案：A ()、趙七爺 、七斤 、德拉 三、李石清 答案：D 10.“舉案齊眉”、“乘舟夢(mèng)日”、“鱸魚(yú)堪鯰”三個(gè)典故所涉及到的人物依次是()、季鷹、伊尹 、伊尹、季鷹 、孟光、季鷹 、伊尹、孟光 答案：B 11.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個(gè)成語(yǔ)依次出自()A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子秋水》B.《寡人之于國(guó)也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》C.《季氏將伐顓臾》、《莊子秋水》、《陳情表》D.《寡人之于國(guó)也》、《莊子秋水》、《陳情表》答案：C 、作者、國(guó)別搭配正確的是()A.《論學(xué)問(wèn)》——培根——英國(guó) B.《麥琪的禮物》——?dú)W享利——德國(guó)C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國(guó) D.《門(mén)檻》——莫泊?！▏?guó)答案：A()《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國(guó)20世紀(jì)30年代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雷雨》、《日出》和《茶館》“三美”主張指的是“音樂(lè)的美”、“繪畫(huà)的羨”、“建筑的美”《邊城》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)答案：C()(1)哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(2)問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(3)