【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 %是純利潤(rùn)的話，那么就材料中所列，金龍泉集團(tuán)增加的利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?() %，那么金龍泉集團(tuán)的總產(chǎn)值為多少萬(wàn)元?() [資料5]威海電業(yè)局至今已走過(guò)11個(gè)年頭。此間，；變電量由400兆伏安增長(zhǎng)到1506兆伏安?，F(xiàn)在已擁有220千伏變電站6座，110千伏變電站一座，行測(cè)高分必備經(jīng)典之資料分析35千伏變電站19座，威海電網(wǎng)已形成了220千伏雙電源供電，35千伏環(huán)網(wǎng)，10千伏手拉手的現(xiàn)代化供電模式。:() ?() ?() %，那么今年青島市的年供電量為多少千瓦時(shí)?() ?() 參考答案： 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖分析一、統(tǒng)計(jì)圖分析測(cè)驗(yàn)的解題技巧（一）、統(tǒng)計(jì)圖的種類與組成統(tǒng)計(jì)圖是運(yùn)用幾何圖形或具體事物形象來(lái)表示現(xiàn)象之間數(shù)量關(guān)系的圖形。它具有直觀形象、通俗易懂、便于比較等顯著特點(diǎn)，在資料的統(tǒng)計(jì)分析中發(fā)揮著重要作用。統(tǒng)計(jì)圖的種類有條形圖、圓形圖、曲線圖等，它們各自具有自身的特點(diǎn)和功用。條形圖是資料分析能力中最常用的圖形，按照排列方式的不同，可分為縱式條形圖和橫式條形圖；按照分析作用的不同，可分為條形比較圖和條形結(jié)構(gòu)圖。圓形圖是以圓形面積或以圓形面積大小來(lái)表示統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)值大小的圖形，常用的圓形圖有圓形面積圖和圓形結(jié)構(gòu)圖。曲線圖是利用曲線的升降起伏來(lái)反映現(xiàn)象的數(shù)量變動(dòng)情況及其結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)的圖形，又稱線圖。常用的曲線圖有動(dòng)態(tài)曲線圖、相關(guān)曲線圖、計(jì)劃執(zhí)行曲線圖和次數(shù)分配曲線圖。統(tǒng)計(jì)圖通常由圖題、圖軸、標(biāo)目、圖形、圖注等所組成。圖題是統(tǒng)計(jì)圖的名稱，又稱標(biāo)題，位于圖下正中處；行測(cè)高分必備經(jīng)典之資料分析圖軸是指在直角坐標(biāo)上作圖的縱橫兩軸，分別稱為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)；標(biāo)目是指在縱橫兩軸上表示間距刻度的各種單位名稱；圖形是指用來(lái)說(shuō)明圖中代表不同事物的圖形線條或顏色的含義；圖注是指圖形或其局部，或其中某一點(diǎn)需要借助文字?jǐn)?shù)字加以補(bǔ)充說(shuō)明的內(nèi)容。（二）、統(tǒng)計(jì)圖分析測(cè)驗(yàn)的解題方法與技巧統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表及文字資料不同，它的數(shù)據(jù)蘊(yùn)含在形象的圖形之中，需要考生對(duì)圖形進(jìn)行一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。有些統(tǒng)計(jì)圖比較簡(jiǎn)單，一目了然，但近年考題趨難，出現(xiàn)了一題多圖現(xiàn)象，這要求考生認(rèn)真細(xì)致一些。解答統(tǒng)計(jì)圖分析題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：首先應(yīng)讀懂圖。統(tǒng)計(jì)圖分析試題是以圖中反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應(yīng)當(dāng)把圖中內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。讀圖時(shí)，最好帶著題中的問(wèn)題去讀，注意摘取與試題有關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對(duì)資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看圖的時(shí)間。適當(dāng)采用“排除法”解決問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)圖分析題的備選答案，通常有一兩項(xiàng)是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的，往往通過(guò)圖中反映出的定性結(jié)論就可以排除；在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，往往通過(guò)比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項(xiàng)。注意統(tǒng)計(jì)圖中的統(tǒng)計(jì)單位。二、統(tǒng)計(jì)圖分析測(cè)驗(yàn)典型例題分析（一）、條形統(tǒng)計(jì)圖分析[例題1]下圖是19982002年各年年底我國(guó)某市人口數(shù)示意圖(單位：千人)請(qǐng)根據(jù)上圖回答13題：1．19992002年中人口增長(zhǎng)最多的一年是()。A．1999 B．2000 C．2001 D．2002行測(cè)高分必備經(jīng)典之資料分析2．19992002年中人口增長(zhǎng)最少的一年是()。A．1999 B．2000 C．2001 D．20023．截止到2000年底，該市人口數(shù)為()。A．37689．9人 B．9508．4人C．37689900人 D．9508000人[答案解析]本題的正確答案為1．D；2．C；3．D。該題可以通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算來(lái)求解，通過(guò)比較相鄰兩年間人口數(shù)字差可知：人口增長(zhǎng)最多的一年是2002年，人口增長(zhǎng)最少的一年是2001年。因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)圖中統(tǒng)計(jì)單位是“千”，因此我們可以直接得知2000年底該市人口總數(shù)為9508000人。（二）、圓形統(tǒng)計(jì)圖分析[例題1]根據(jù)下圖回答1—5題。1．該地糧食作物中始終占主導(dǎo)地位的是()。A．玉米 B．谷子 C．小麥 D．大豆2．該地1992年與1976年相比，新增加的糧食作物是()。A．玉米，大豆 B．谷子，小麥 C．高粱，谷子 D．大豆，高粱3．與1976年相比，該地1992年小麥構(gòu)成比重下降多少?()A．4．8 B．4．8％ C．3．8 D．3．8個(gè)百分點(diǎn)4．1992年，該地構(gòu)成比重相同的糧食作物是()。A．大豆，玉米 B．谷子，小麥 C．大豆，高粱 D．小麥，玉米5．1976年，該地谷子所占比重為()。A．21．4％ B．14．3％ C．10．5％ D．64．3％[答案解析]行測(cè)高分必備經(jīng)典之資料分析本題的正確答案為1．A ；2．D；3．D；4．B；5．A。第1題，在各種格式的扇形中，空白應(yīng)是最惹人注目的，因此我們可以一眼就看到空白扇形的面積最大，稍一看數(shù)據(jù)即可得到本題答案為A。第2題，需要仔細(xì)比較這兩個(gè)圖形，經(jīng)過(guò)觀察，對(duì)照?qǐng)D標(biāo)，我們可以知道，新增的是大豆和高粱，即答案選D。第3題，需要對(duì)同一項(xiàng)目在不同時(shí)期的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理，首先要找出小麥的圖標(biāo)，然后在兩個(gè)平面圖的相應(yīng)部分找出數(shù)據(jù)，進(jìn)行相差處理即可，需要注意的是，3．8和3．8％是完全不同的，絕不能相互替代，在做題的時(shí)候需要注意。第4題，只需在第二個(gè)圖形中進(jìn)行比較即可，只要不將各種糧食作物的圖標(biāo)搞混弄錯(cuò)，應(yīng)該很容易就得出本題答案為谷子和小麥，答案選B。第5題，該題有兩個(gè)要求，第一，找出需要的是哪一個(gè)平面圖；第二，根據(jù)谷子的圖標(biāo)在相應(yīng)的平面圖中找出答案。這類題主要考查的是細(xì)心，只要稍微仔細(xì)一點(diǎn)，是很容易做好的。[例題2]根據(jù)下圖回答l5題：1．該企業(yè)職工中，哪種文化程度占的比重最多?()A．大學(xué) B．高中 C．中專 D．初中2．以下說(shuō)法正確的是()。A．該企業(yè)大學(xué)文化程度的職工占1／4B．該企業(yè)職工中，中專生與初中生之和多于高中生C．該企業(yè)職工中沒(méi)有文盲D．以上說(shuō)法都對(duì)3．在該企業(yè)職工中，哪兩種文化程度的人數(shù)相等?()行測(cè)高分必備經(jīng)典之資料分析A．大學(xué)和中專 B．大學(xué)和高中 C．中專和初中 D．高中和初中4．若該企業(yè)有職工1000人，那么小學(xué)文憑的職工有多少?()A．3 B．30 C．300 D．不能確定5．該企業(yè)職工中，有大學(xué)文憑的人比高中文憑的人少多少?()A．5人 D．7人 C．7％ D．5％[答案解析]本題的正確答案為1．B；2．D；3．C；4．B；5．C。第1題，要求比較五個(gè)扇形面積的大小。因?yàn)橄嗖畈⒉皇呛軕沂?，因此不能單靠?duì)扇形面積的觀察就作判斷，需要借助扇形中所標(biāo)的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行比較。經(jīng)比較，很容易地就得出高中生所占比例最大。第2題，是一個(gè)判斷分析題，需要在通讀完四個(gè)選項(xiàng)后，才能作出正確的選擇。第3題，是尋找兩個(gè)面積相同的扇形，去除一個(gè)面積最大的，再去除一個(gè)面積最小的，剩下的三個(gè)無(wú)法用肉眼判斷具體哪兩個(gè)相同，因此，再參照各自的數(shù)據(jù)，很自然的就會(huì)得出中專生與初中生的人數(shù)相等。第4題，10003％＝30，故答案為B。第5題，32％－25％＝7％，答案為C。（三）、曲線圖分析[例題1]根據(jù)下面的曲線圖回答15題：1．銷售量下降最多的月份是()。A．3月 B．6月 C．7月 D．9月2．銷售量最高與最低的差是多少萬(wàn)公斤?()A．200 B．300 C．400 D．4503．銷售量在增大最多的月份里增長(zhǎng)了多少萬(wàn)公斤?()行測(cè)高分必備經(jīng)典之資料分析A．50 B．100 C．150 D．2004．銷售量增加的月份數(shù)與銷售量減少的月份數(shù)之比為()。A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．1：65．最低銷售量為多少萬(wàn)公斤?()A．200 B．250 C．300 D．350[答案解析]本題的正確答案為1．B；2．C；3．C；4．A；5．B。第1題，求銷售量下降最多的月份，在這一題中，許多原本僅是坐標(biāo)的數(shù)據(jù)也將被用到，通過(guò)觀察可以得知，必須從3月份開(kāi)始一直比較到11月份，在這期間，有需要的話，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的運(yùn)算，在6組的結(jié)果出來(lái)之后，接下來(lái)進(jìn)行的是將這6組數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合的比較，比較后就可以直接得出答案。第2題，是對(duì)兩個(gè)極值求差。首先，通過(guò)觀察可以很容易的得到峰值為650萬(wàn)公斤，然后根據(jù)曲線的走向，結(jié)合給出的數(shù)據(jù)，可以得出最低值為250萬(wàn)公斤，兩者相差400萬(wàn)公斤，選出答案C。第3題，提了兩個(gè)要求，一是需要你找出在哪個(gè)月份中銷量增長(zhǎng)最多，二是需要你把這個(gè)增加量求出來(lái)。因此，先觀察1—3月份的曲線變化，因?yàn)橹饕纳仙厔?shì)是在這一段上，通過(guò)觀察和數(shù)字比較我們發(fā)現(xiàn)，在2月份，銷量上升了一個(gè)半格，而1月份和3月份都只上升了一個(gè)格，所以我們的研究對(duì)象就是2月份的數(shù)據(jù)。然后將2月份的曲線左右兩端相差，即得到我們需要的答案。第4題，將曲線兩種不同的發(fā)展趨勢(shì)加以區(qū)分，然后分別數(shù)一下上升趨勢(shì)的月份和下降趨勢(shì)的月份各有多少個(gè)，然后相比，要注意的是，增加的月份數(shù)在前面，減少的月份數(shù)在后面，一旦搞混，這道題也就容易出錯(cuò)。第5題，只需稍加比較，就可以得到本題答案為B，千萬(wàn)不要被曲線一開(kāi)始的發(fā)展趨勢(shì)所迷惑而誤選C。[例題2]根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答1—5題：行測(cè)高分必備經(jīng)典之資料分析1．該省人口出生率最高是()。A．1965年 B．1970年 C．1975年 D．1980年2．該省人口處于負(fù)增長(zhǎng)的年份是()。A．1965年 B．1948~1956年 C．1945年 D．1970年3．該省人口出生率在哪一段時(shí)間處于增加狀態(tài)?()A．1955~1970年 B．1960~1970年 C．19701980年 D．1960~1980年4．據(jù)該省1995年人口自然增長(zhǎng)率(出生率減去死亡率)，增長(zhǎng)了11萬(wàn)人，則1955年該省有人口()。A．2千萬(wàn)人 B．3千萬(wàn)人 C．4千萬(wàn)人 D．5千萬(wàn)人5．下列敘述正確的是()。A．從1960年起，該省的人口自然增長(zhǎng)率一直處于上升之中B．從1960年起，該省的人口自然增長(zhǎng)率一直處于下降之中C．從1980年以后，該省的人口死亡率一直處于下降之中D．從1980年以后，該省的人口死亡率一直處于上升之中[答案解析]本題的正確答案為1．B；2．B；3．A；4．A；5．C。第1題，本題問(wèn)的是出生率最高的年份而不是自然增長(zhǎng)率最高的年份，因此，必須首先看明白題意。該圖沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)，又牽涉到兩條曲線的比較，所以需靠肉眼去進(jìn)行直覺(jué)的判斷，還要結(jié)合答案選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析。經(jīng)過(guò)仔細(xì)比較和觀察，可以發(fā)現(xiàn)出生率曲線在1970年的橫坐標(biāo)上達(dá)到最高，以后逐年降低，因此答案選B。第2題，需要找出人口處于負(fù)增長(zhǎng)的年份，要使人口處于負(fù)增長(zhǎng)，必須在這一年中人口死亡率大于出生率，也就是說(shuō)在該圖中，虛線必須在某一個(gè)特定橫坐標(biāo)的位置高于實(shí)線的位置。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)，在1950—1955年這一段上，及其兩邊各一小段，虛線的位置是高于實(shí)線的，再結(jié)合答案選項(xiàng)，很容易選出本題正確答案為B。第3題，要求觀察