【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的先進(jìn)教育資源、教育方法、教育理念移植國(guó)內(nèi)，可以滿足“本地就能留學(xué)”的愿望。政府和教育機(jī)構(gòu)要開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，把國(guó)內(nèi)的教育資源加以廣而告之，讓人們明白，國(guó)內(nèi)教育的某些領(lǐng)域并不比國(guó)外差，甚至強(qiáng)于國(guó)外，積極轉(zhuǎn)變渴望外出留學(xué)者的盲從心態(tài)。第三題答：首先，確定出國(guó)留學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)象國(guó)，時(shí)間，期間，所需資金、路線，以及出國(guó)留學(xué)人員的具體資格條件、人員范圍、人數(shù)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。辦理各項(xiàng)出國(guó)手續(xù)。組織符合留學(xué)條件的人員報(bào)名，并召開(kāi)會(huì)議根據(jù)報(bào)名資格條件最終確定出國(guó)留學(xué)人員。做好與對(duì)象國(guó)家人員的溝通、及時(shí)把組織的情況通知對(duì)方，請(qǐng)對(duì)方予以配合和幫助。按照計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，并做好記錄?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。第四題答：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：我們這次組織留學(xué)交流的主要目的是去學(xué)習(xí)國(guó)的先進(jìn)教學(xué)方法及教育理念。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教育主要以應(yīng)試為主要方向，同學(xué)和老師都在圍繞考試這一個(gè)主題在學(xué)習(xí)和教學(xué)，使得分?jǐn)?shù)成了衡量學(xué)生學(xué)的好不好、老師教的好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐能力差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不高，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。而有的老師雖然教課生動(dòng)活潑，但是學(xué)生的分?jǐn)?shù)提不上來(lái)，其成績(jī)很難得到認(rèn)可。這種狀況制約了我校教育事業(yè)的良性發(fā)展。鑒于上種情況，我們有必要學(xué)習(xí)他國(guó)的教學(xué)方式及理念，期待能夠?qū)ξ覀兊默F(xiàn)有狀況產(chǎn)生良好影響及帶動(dòng)。由于采用了學(xué)以致用、實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，……這對(duì)我們是一個(gè)很好的啟示。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師把先進(jìn)的理念帶到我校，真正使我校的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階!謝謝!你報(bào)考什么職位?我們?yōu)槭裁匆x擇你?我市振興，存在體制問(wèn)題、人才問(wèn)題、觀念問(wèn)題、軟環(huán)境問(wèn)題等，你認(rèn)為哪個(gè)是最關(guān)鍵的問(wèn)題?該如何做?假如你是信訪接待員，此時(shí)有10多名上訪人員，要求見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)又不在單位，而其中有些人似乎要將矛盾升級(jí)，你將如何做?禽流感爆發(fā)，按照要求要進(jìn)行撲殺和預(yù)防，作為副鎮(zhèn)長(zhǎng)，你將如何安排工作?如果你的領(lǐng)導(dǎo)肯定你的工作，對(duì)你進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，你怎么看待?參考答案：(我認(rèn)為此題含有對(duì)自己的認(rèn)知、對(duì)崗位的認(rèn)知，即你為什么報(bào)這個(gè)職位、報(bào)公務(wù)員，你有什么優(yōu)勢(shì)。是自我介紹、態(tài)度目的型考題的結(jié)合，考察面試者求職動(dòng)機(jī)、與擬任職務(wù)匹配性)報(bào)考……職位。首先從自己對(duì)崗位的熱情談，如當(dāng)公務(wù)員是一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)理想。我喜歡在這樣的環(huán)境中鍛煉提高自己。第二自己的專業(yè)合適，結(jié)合專業(yè)和對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)談?wù)劇５谌诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中注重這方面的培養(yǎng)，結(jié)合自身優(yōu)點(diǎn)說(shuō)說(shuō)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)以后的工作有所幫助。最后可以總結(jié)一句：這次有機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)，我已做好準(zhǔn)備接受考驗(yàn)。(這是一個(gè)綜合分析、辯證類的題目，結(jié)合了一定的政論)先總結(jié)性的來(lái)一句：題目中所提的也正是東北振興中遇到的一些問(wèn)題，而關(guān)鍵性的問(wèn)題我認(rèn)為是體制(或軟環(huán)境)問(wèn)題。第一現(xiàn)狀：東北地區(qū)有硬件基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與南方有差距，國(guó)有企業(yè)負(fù)擔(dān)重，新興產(chǎn)業(yè)沒(méi)有形成，受體制因素的制約，沒(méi)有為多種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供好的條件。第二、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好中長(zhǎng)期規(guī)劃，提高政府的行政能力和服務(wù)能力，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三、體制建立后，可以創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)吸引人才，可以改變觀念，能夠?yàn)閯?chuàng)造良好的環(huán)境提供保障。首先對(duì)來(lái)訪人員要熱情，他們來(lái)上訪一定有需要解決的問(wèn)題，遇到了很大的困難，我們應(yīng)該理解。第二要積極的與他們溝通，了解他們的目的和要求，并做好記錄。同時(shí)向他們說(shuō)明情況：領(lǐng)導(dǎo)卻實(shí)不在，我會(huì)盡快將大家意見(jiàn)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，但許多事需要相關(guān)部門(mén)一起協(xié)調(diào)，我們會(huì)以負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)處理，請(qǐng)大家先回去等消息。第三在此過(guò)程中一定要防止矛盾激化，一旦有人從中借機(jī)搗亂，我會(huì)聯(lián)系公安部門(mén)，做好預(yù)防。(這是一個(gè)任務(wù)型的題目，也有應(yīng)急的味道)第一、發(fā)現(xiàn)疫情要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，實(shí)施隔離、撲殺、預(yù)防等措施，避免造成新的感染。第二、向下級(jí)單位通報(bào)預(yù)防處理的辦法，并要求他們做好各自地區(qū)農(nóng)戶的教育宣傳工作，鎮(zhèn)政府也將指導(dǎo)和幫助下級(jí)單位做好技術(shù)指導(dǎo)和宣傳教育工作，避免造成慌亂、謠言和其他矛盾。第三、對(duì)此次情況作出總結(jié)，并將補(bǔ)償措施落到實(shí)處，歸納經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后遇到緊急情況時(shí)制定突發(fā)預(yù)案作參考。(這是上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系類的題目)首先很高興得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并會(huì)在今后工作中更加積極努力，不辜負(fù)大家的期望。第二要謙虛，積極與同事溝通，戒驕戒躁，從有利于工作和團(tuán)結(jié)的角度考慮。第三加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，從工作能力上繼續(xù)提高。現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)越來(lái)越困難，有這樣的說(shuō)法——學(xué)好成績(jī)不如溝通好關(guān)系，談?wù)勀愕目捶ā＝M織去某開(kāi)發(fā)區(qū)參觀和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如何與陌生人展開(kāi)談話?你的工作得到同事的認(rèn)可，而卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，應(yīng)該怎么辦?參考答案：這一題目就不說(shuō)了，首先，分析大學(xué)生就業(yè)難是多方面的原因。其次，要辨證看成績(jī)與溝通好關(guān)系之間的關(guān)系，最后，總結(jié)一下。答：將本次組織活動(dòng)分為準(zhǔn)備階段、進(jìn)行階段、結(jié)束階段。1）準(zhǔn)備階段：明確本次參觀學(xué)習(xí)的目的、意義。確定參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間、參加的部門(mén)和人員，并電話或以文件形式通知到人，傳達(dá)目的、意義。做好本次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)算工作，如交通費(fèi)用，參觀學(xué)習(xí)期間的食宿標(biāo)準(zhǔn)等，并將預(yù)算呈報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)審批。向有關(guān)交通部門(mén)、賓館訂票訂房。2）進(jìn)行階段：參觀學(xué)習(xí)期間，要組織本次參觀的人員努力學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，遇到不明白的地方，要謙虛求教，并將學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感想記錄下來(lái)。參觀期間，可以在晚上組織幾次簡(jiǎn)短的交流會(huì)，就當(dāng)天的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)交流。在開(kāi)發(fā)區(qū)要樹(shù)立本單位文明的形象，做到有理、有利、有節(jié)、謙虛、謹(jǐn)慎。結(jié)束參觀時(shí)，向開(kāi)發(fā)區(qū)的有關(guān)人員表示感謝。3）結(jié)束階段：組織會(huì)議，進(jìn)行本次參觀學(xué)習(xí)總結(jié)，將經(jīng)驗(yàn)、建議和有關(guān)事務(wù)形成報(bào)告呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱。首先，我想我不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同而有情緒，進(jìn)而影響工作，畢竟，我得到了同事的認(rèn)可。其次，我會(huì)冷靜地從自己身上找原因，分析工作得不到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的原因。比如，是不是我工作時(shí)沒(méi)有尊重領(lǐng)導(dǎo)和遵守工作程序，即沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示和匯報(bào)呢?如果是這個(gè)原因，我會(huì)認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己，并且以后注意改正。如果是我的工作成果離領(lǐng)導(dǎo)的要求有一段距離，我會(huì)主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劊蛩麑で蠼ㄗh，表明我會(huì)在以后的工作中努力達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。如果只是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不了解我，我會(huì)在以后的工作中積極同領(lǐng)導(dǎo)溝通，善于表現(xiàn)自己，做到苦干加巧干。最后，如果是領(lǐng)導(dǎo)疾賢妒能，故意壓自己，我會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)的談?wù)?，?shí)在不行只好向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，尋求幫助。某高校組織300名學(xué)生黨員到井岡山旅游，你是組織者，如何組織。目前我國(guó)未成年人刑事犯罪的犯罪率逐年升高，問(wèn)你怎樣分析這個(gè)問(wèn)題，有什么具體解決措施。目前，我國(guó)廣電總局發(fā)文，規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)不得在黃金時(shí)段播放有關(guān)色情、暴力、兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題。編故事：休假，事件，車輛，鋼琴，清楚參考答案：2答：未成年犯罪的逐年升高已經(jīng)成為社會(huì)不得不關(guān)注的問(wèn)題。而青少年犯罪與缺乏家庭溫暖,社會(huì)關(guān)愛(ài)。國(guó)家關(guān)注似分不開(kāi)的，要徹底解決問(wèn)題需要從一下幾個(gè)方面來(lái)看：從家庭方面:具調(diào)查,未成年犯罪分子中有一半以上來(lái)自離異的家庭,缺乏家庭的溫暖使小孩在身心都受到嚴(yán)重的傷害。進(jìn)而將這份怨恨發(fā)泄到無(wú)辜人的身上,造成了犯罪事件,所以加強(qiáng)與孩子的溝通,制造和諧的家庭環(huán)境不僅是保護(hù)孩子的有力手段而且也是防止青少年犯罪的首要環(huán)節(jié)。學(xué)校方面,學(xué)生大部分時(shí)間是呆在學(xué)校里的,老師是教書(shū)育人的,不僅要讓小孩有高分?jǐn)?shù),還要有高尚的道德情操,現(xiàn)在的學(xué)校一味追求升學(xué)率,忽視了德育的培養(yǎng),也為青少年犯罪埋下禍根,學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展不是一句空的口號(hào)。社會(huì)方面,小孩子年齡很輕,特別單純,容易上當(dāng)受騙受人唆使犯罪,加大青少年德保護(hù)措施,關(guān)愛(ài)下一代。讓他們有一個(gè)純凈的生長(zhǎng)環(huán)境,這是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。3答：現(xiàn)階段刑事案件有呈現(xiàn)兇殘化,智能化,集團(tuán)化發(fā)展,而媒體的宣傳導(dǎo)向無(wú)疑是引發(fā)案件的催化劑。輿論的失調(diào)已經(jīng)達(dá)到不可不管的地步,廣電總局發(fā)文似久旱后的甘露,推動(dòng)廣電事業(yè)健康發(fā)展。媒體不能靠限制時(shí)段來(lái)解決犯罪導(dǎo)向問(wèn)題,而是應(yīng)該制作出更加文明,健康,又能吸引觀眾眼球的節(jié)目,讓觀眾自覺(jué)的跟著輿論走向健康發(fā)展的方向。要解決社會(huì)的暴力色情案件增加的問(wèn)題,光靠輿論導(dǎo)向似遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作,動(dòng)員全社會(huì)的力量才能從根本上解決危害社會(huì)的病毒。4答：現(xiàn)在的孩子壓力越來(lái)越大,小林子剛讀小學(xué)就過(guò)了鋼琴7級(jí)。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她答應(yīng)假日全家到廬山旅游,小林子清楚的知道這是媽媽關(guān)心她所以心里美滋滋的。去廬山的路上車輛很多,正當(dāng)全家人興高采烈的向目的地駛?cè)サ臅r(shí)候,前面交通堵塞,原來(lái)前面出現(xiàn)了汽車追尾事件,等到事故排除天色也漸漸黑了下來(lái),全家人只得在廬山山頂過(guò)夜。某高校組織300名學(xué)生黨員到井岡山旅游，你是組織者，如何組織?目前我國(guó)未成年人刑事犯罪的犯罪率逐年升高，問(wèn)你怎樣分析這個(gè)問(wèn)題，有什么具體解決措施。目前，我國(guó)廣電總局發(fā)文，規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)不得在黃金時(shí)段播放有關(guān)色情、暴力、兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題。編故事：休假，事件，車輛，鋼琴，清楚參考答案：2答：未成年犯罪的逐年升高已經(jīng)成為社會(huì)不得不關(guān)注的問(wèn)題。而青少年犯罪與缺乏家庭溫暖,社會(huì)關(guān)愛(ài)。國(guó)家關(guān)注似分不開(kāi)的，要徹底解決問(wèn)題需要從一下幾個(gè)方面來(lái)看：從家庭方面:具調(diào)查,未成年犯罪分子中有一半以上來(lái)自離異的家庭,缺乏家庭的溫暖使小孩在身心都受到嚴(yán)重的傷害。進(jìn)而將這份怨恨發(fā)泄到無(wú)辜人的身上,造成了犯罪事件,所以加強(qiáng)與孩子的溝通,制造和諧的家庭環(huán)境不僅是保護(hù)孩子的有力手段而且也是防止青少年犯罪的首要環(huán)節(jié)。學(xué)校方面,學(xué)生大部分時(shí)間是呆在學(xué)校里的,老師是教書(shū)育人的,不僅要讓小孩有高分?jǐn)?shù),還要有高尚的道德情操,現(xiàn)在的學(xué)校一味追求升學(xué)率,忽視了德育的培養(yǎng),也為青少年犯罪埋下禍根,學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展不是一句空的口號(hào)。社會(huì)方面,小孩子年齡很輕,特別單純,容易上當(dāng)受騙受人唆使犯罪,加大青少年德保護(hù)措施,關(guān)愛(ài)下一代。讓他們有一個(gè)純凈的生長(zhǎng)環(huán)境,這是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。3答：現(xiàn)階段刑事案件有呈現(xiàn)兇殘化,智能化,集團(tuán)化發(fā)展,而媒體的宣傳導(dǎo)向無(wú)疑是引發(fā)案件的催化劑。輿論的失調(diào)已經(jīng)達(dá)到不可不管的地步,廣電總局發(fā)文似久旱后的甘露,推動(dòng)廣電事業(yè)健康發(fā)展。媒體不能靠限制時(shí)段來(lái)解決犯罪導(dǎo)向問(wèn)題,而是應(yīng)該制作出更加文明,健康,又能吸引觀眾眼球的節(jié)目,讓觀眾自覺(jué)的跟著輿論走向健康發(fā)展的方向。要解決社會(huì)的暴力色情案件增加的問(wèn)題,光靠輿論導(dǎo)向似遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作,動(dòng)員全社會(huì)的力量才能從根本上解決危害社會(huì)的病毒。4答：現(xiàn)在的孩子壓力越來(lái)越大,小林子剛讀小學(xué)就過(guò)了鋼琴7級(jí)。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她答應(yīng)假日全家到廬山旅游,小林子清楚的知道這是媽媽關(guān)心她所以心里美滋滋的。去廬山的路上車輛很多,正當(dāng)全家人興高采烈的向目的地駛?cè)サ臅r(shí)候,前面交通堵塞,原來(lái)前面出現(xiàn)了汽車追尾事件,等到事故排除天色也漸漸黑了下來(lái),全家人只得在廬山山頂過(guò)夜。有三個(gè)大學(xué)生為了打擊傳銷活動(dòng)，深入傳銷組織，協(xié)助公安機(jī)關(guān)一舉破獲了該市的傳銷組織，對(duì)此事件，你的看法?針對(duì)大學(xué)生兼職，而誤入傳銷組織，對(duì)此你能提一些什么樣的整治措施(越具體越好!組織一次對(duì)社會(huì)大眾對(duì)傳銷活動(dòng)的調(diào)查。如果你是高校管理部門(mén)的人員，有一天有幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)情緒激動(dòng)的跑來(lái)學(xué)校大吵大鬧，說(shuō)他們的孩子加入了非法傳銷組織，對(duì)此，你怎么解決?參考答案：第一題答：贊揚(yáng)，欽佩，他們是現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。傳銷的危害。號(hào)召大學(xué)生能向這三名大學(xué)生學(xué)習(xí)，首先要樹(shù)立警覺(jué)的意識(shí)，自覺(jué)抵制傳銷，發(fā)現(xiàn)傳銷行為要及時(shí)報(bào)告給有關(guān)部門(mén)。政府有關(guān)部門(mén)加大監(jiān)察力度，傳銷主犯要給于重罰。社會(huì)輿論正確引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)傳銷手段的揭露。第二題答：學(xué)校要加強(qiáng)這方面的教育，教導(dǎo)學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀，世界觀、價(jià)值觀，要用自己的勞動(dòng)換得回報(bào)。學(xué)生自己要有防范傳銷的意識(shí)，自覺(jué)抵制傳銷、發(fā)現(xiàn)傳銷事件及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。政府有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)傳銷的打擊力度，對(duì)傳銷主犯要嚴(yán)厲懲罰。社會(huì)輿論，加強(qiáng)宣傳傳銷的危害性，詳細(xì)揭露傳銷的各種誘人上當(dāng)?shù)氖侄?。第三題答：準(zhǔn)備階段(對(duì)此次活動(dòng)的主題吃透。，確定工作人員，在學(xué)校中BBS上發(fā)帖子或同過(guò)學(xué)生會(huì)征求自愿者。確定活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，活動(dòng)的議程安排。準(zhǔn)備好相關(guān)的資料，道具?；顒?dòng)階段(在鬧市區(qū)先進(jìn)行宣傳，抽樣調(diào)查，調(diào)查的人員覆蓋面要廣，要有各個(gè)年齡階段，要有從事各種工作的，將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄)活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)，將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)分析，得出結(jié)論，上報(bào)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。第四題答：先讓家長(zhǎng)安靜下來(lái)，平定他的情緒，使他能心平氣和的看待問(wèn)題，處理問(wèn)題。對(duì)這件事情作出全面的調(diào)查，了解事情的真相。確認(rèn)事情的確向家長(zhǎng)說(shuō)的這樣，該生加入了非法傳銷組織，要誠(chéng)懇的向?qū)W生家長(zhǎng)道歉，并和家長(zhǎng)商量，怎樣解救該生，讓該生迅速的覺(jué)醒，這需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同的努力。事情處理完后，加強(qiáng)對(duì)其他同學(xué)的教育，讓他們不要步這個(gè)同學(xué)的后塵。(1)活到老，學(xué)到老。這句話你怎么看?(2)有一外國(guó)訪問(wèn)團(tuán)到中國(guó)來(lái)，一是了解中國(guó)文化，二是宣傳他們國(guó)家的文化。如果讓你擔(dān)當(dāng)接待的任務(wù)，你準(zhǔn)備怎么辦?(3)如果你被我們單位順利錄用，你將如何處理與同事之間的關(guān)系?參考答案：第一題詳解：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)積極向上者必要的，也是現(xiàn)代社會(huì)的要求。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?而不斷地學(xué)習(xí)，就要謙虛謹(jǐn)慎，能夠發(fā)現(xiàn)和容忍他人的長(zhǎng)處。如果一天到晚總是在挑別人的毛病，而不去看別人的優(yōu)點(diǎn)，就很難說(shuō)有什么可學(xué)了。孔子說(shuō)：“三人行必有我?guī)??！辈粩嗟貙W(xué)習(xí)吸取別人的長(zhǎng)處，自己才能進(jìn)步。在物質(zhì)生活上，知足者常樂(lè)。如果不知足，就永遠(yuǎn)不會(huì)有幸福。而在事業(yè)上，在學(xué)習(xí)上，總是知足就會(huì)裹足不前。所以，在學(xué)習(xí)上，要知道精進(jìn)才行。精是專一。進(jìn)是不斷。專一不斷地進(jìn)取，才是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度