青春期教育主題班會(huì)教案61(編輯修改稿)
2024-11-14 23:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 篇：青春期教育主題班會(huì)青春期教育主題班會(huì)班主任：熊燦武時(shí)間：20121020一、設(shè)計(jì)目的：1．正處在青春期的學(xué)生講解有關(guān)青春期的知識(shí)。2．教育學(xué)生如何正確對(duì)待“網(wǎng)戀”和“早戀”。3．通過(guò)對(duì)學(xué)生青春期的教育，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)健康成長(zhǎng)的重要性。二、青春期教育的重要性和必要性。青春期是人生發(fā)展的最新階段，是從性不成熟、不能生育的兒童時(shí)期，轉(zhuǎn)變?yōu)樾猿墒?、具有生育能力的成年期的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是人的一生中身體成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，是身體發(fā)展的定性階段。而青春期教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)有著重要的指導(dǎo)作用。早在1963年，周總理就在全國(guó)衛(wèi)生科技規(guī)劃會(huì)上指出：“開(kāi)展青春期教育，不僅對(duì)青少年一代健康成長(zhǎng)具有重要意義，而且對(duì)計(jì)劃生育，提高人口素質(zhì)也具有深遠(yuǎn)的影響，是關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步，民族興旺的大事。” 據(jù)有關(guān)專家了解，14~16歲是犯罪的年齡。對(duì)七—九年級(jí)學(xué)生，他們正處在青春期的十字路口，可能人生觀和世界觀并沒(méi)定型。在這個(gè)階段，有的學(xué)生因?yàn)橐患驴赡軙?huì)改變他一生的命運(yùn)。所以，我認(rèn)為對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期教育是非常必要的。三、青春期教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)：青春發(fā)育期簡(jiǎn)稱青春期，是指少年開(kāi)始發(fā)育，達(dá)到成熟期，即由少年到成年的過(guò)渡時(shí)期。在人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，青春期占一半或更，多一些時(shí)間。青少年從11歲到17～18歲是青春期；從18歲到25歲是青年期，或叫青春后期。從廣義上說(shuō)，青春期和青春后期都可以叫青春期。在一般情況下，女孩比男孩的青春期要早開(kāi)始、早結(jié)束2～3年。不論男女，偏早或偏晚2～3 年，都屬于正?，F(xiàn)象。了解青春期有關(guān)知識(shí)。分男女生進(jìn)行開(kāi)會(huì)交流心得。主持人發(fā)言總結(jié)。第四篇：班會(huì)課教案 青春期教育主題班會(huì)教案班會(huì)課教案（2）青春期教育主題班會(huì)教案課 題：《男生女生》——青春期心理安全教育主題班會(huì) 教學(xué)內(nèi)容：探討青春期異性交往問(wèn)題。教學(xué)目的：一、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異性交往的需要，青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。二、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的異性交往的原則和方法，并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。教學(xué)方法：通過(guò)講解、分組討論和現(xiàn)場(chǎng)表演等形式。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)時(shí)間：星期三第八節(jié)班會(huì)課 教學(xué)地點(diǎn)：12文秘班教室 教學(xué)過(guò)程：一、班主任老師講故事通過(guò)歌德《少年維特之煩惱》的故事，引入話題“青春期需要異性交往” 小結(jié)：青春期是童年走向成年的過(guò)渡（12歲117歲）是青少年社會(huì)的重要時(shí)期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇變化。影響生長(zhǎng)的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種促黃體酮生長(zhǎng)激素（LH）和促濾泡成熟激素（FSH）產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見(jiàn)異性相吸。歌德有詩(shī)“青年男子誰(shuí)個(gè)不鐘情，妙齡女子哪個(gè)不懷春“這是人性中的至潔至純?！毙睦韺W(xué)上的異性效應(yīng)：某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓女男同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤(pán)狼藉。第二天，老師讓同學(xué)男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風(fēng)情：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。小結(jié)：男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾?，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。二、心理劇表演 “收到一封燙手的信” 情景一：一男同學(xué)收到信，在同伴中炫耀。情景二：一女同學(xué)收到信（寫(xiě)信的男生她看不起），在教室中當(dāng)場(chǎng)把信撕了。情景三：一女同學(xué)收到信以后，對(duì)寫(xiě)信人不做任何答復(fù)。討論：如果你收到這樣一封信，你將會(huì)怎么辦？ 小結(jié)：異性交往的原則 ： 原則一、注意交往的方式青少年男女以集體交往為宜，在異性的集體交往中，一些性格內(nèi)向、不善交際的同學(xué)，免除了獨(dú)自面對(duì)異性的羞澀和困窘；一些喜歡交際的同學(xué)，則滿足了與人交往的需要。每個(gè)人都融入了濃濃的集體氛圍中，在集體中的異性交往，每人所面對(duì)的是一群異性同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，或幽默健談，或聰明善良，或樂(lè)觀大度，或穩(wěn)重干練，??使我們?cè)谖毡娙说膬?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，開(kāi)闊了眼界和心胸，避免了只盯住某一位異性而發(fā)展“一對(duì)一” 的戀愛(ài)關(guān)系。原則二、把握交往的尺度在公開(kāi)場(chǎng)合的交往，女
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