【文章內(nèi)容簡介】 在汪清縣中小學讀書競賽活動中有3人獲一等獎，13人分別獲二、三等獎。六年一班律雅宣同學的征文被選送到省里參賽。法制宣傳日，學校邀請了法制副校長于永波同志對全體師生進行了 “防止校園傷害加強青少年自我保護”的講座。教育學生要學法、懂法、守法。講座融知識性和教育性為一體，寓教于樂，符合學生年齡心理特征。開展了“走廊傳統(tǒng)文化”教育活動，一至三年級的內(nèi)容是《常理舉要》、《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，四至六年級內(nèi)容是《弟子規(guī)》、《論語》和《經(jīng)典古詩詞》。為了讓全班學生都能參與背誦，檢查時我們采用開火車的形式和點名提問的形式來完成的，這樣就達到了“人人參與”的目的。將現(xiàn)代親子教育與經(jīng)典誦讀結(jié)合起來,幫助學生奠定扎實的國學基礎(chǔ)，形成高尚人格，并培養(yǎng)良性親子關(guān)系，即讓孩子在感受中華古典文化之韻味的同時，更能感受到家庭的溫馨氛圍，舉行了“親子誦讀”活動4次。通過共享經(jīng)典，為父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機會，分享學習的感動和樂趣；通過共享經(jīng)典，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。開展了以“我讀書 我快樂”為主題的一至三年級的“我的金色童年”童話故事賽和四至六年級的“我的讀書故事”演講比賽。童話故事和演講比賽培養(yǎng)了學生的閱讀興趣，促使學生開拓視野，形成豐富的知識儲備，養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。也為同學們提供了一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和舞臺，豐富了同學們的課余生活，鍛煉了同學們的口頭表達能力。開展清明節(jié)《先烈伴我成長》人人動手搜集和閱讀革命烈士詩歌，并制做成板報。引導小學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思之情。珍愛現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，爭做新時代的好少年。在世界紅十字日，為弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，利用周一升旗時間學校組織了“弘揚紅十字精神”知識講座。為創(chuàng)建有特色的校園文化，發(fā)展學生特長，開展以“勞動最光榮”為主題的“展示板”競賽活動。提高審美能力創(chuàng)設(shè)一個廣闊空間，評選出三個獎項：“生動有趣獎”、“設(shè)計新穎獎”、“富有創(chuàng)意獎”。1組織學生觀看“遠離毒品，珍愛生命”圖片展。圖片展示了毒品的知識、毒品的種類、一幅幅生動、形象、真實的圖片和鮮明的案例使學生對毒品危害性有了深刻的認識，毒品對個人和家庭的危害、禁毒法律法規(guī)等方面內(nèi)容，同學們深受教育。結(jié)合四川雅安地震，通過校園小廣播對全校師生進行了地震相關(guān)知識，地震的產(chǎn)生及危害，地震的前兆和地震特點及地震來臨時在學校、家里、公共場所、戶外等自救知識講座。讓全校師生真正的了解到地震的危害性并學會了緊急情況下如何正確的逃生，更重要的是學會了在發(fā)生地震時，如何有效保障自己和他人的人身安全，提高了師生們面對突發(fā)事件時應急避險的應變能力和自救互救的技能，對構(gòu)建安全和諧的校園起到了一定的作用。三、取得的成績用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，天林小學鄉(xiāng)村學校少年宮滿園春色、成績斐然：先后被評為：“中國綠化基金會青少年工作委員會會員單位”、州政府“先進單位 ”全州“依法治校示范?！薄⑼羟蹇h教育局“義務教育達標學?！?、“督導評估優(yōu)秀學?！?、“教學管理先進學?！?、“師德建設(shè)示范學?！?、“讀書活動先進學校”“教育宣傳先進學?！薄ⅰ绑w育競賽、藝術(shù)展演、美術(shù)書法、全州運動會優(yōu)秀組織單位”等榮譽稱號。實踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野；培養(yǎng)了學生的審美能力和創(chuàng)新精神；深化了學校的教育改革，促進了學校工作的整體優(yōu)化。在今后的工作中，我校將全力做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。讓農(nóng)村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長！四、存在的問題：由于資金和設(shè)備不足，影響少年宮活動的開展。少年宮活動場所年久失修，房屋簡陋，環(huán)境不好。少年宮輔導員隊伍結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，年齡老化，出去學習機會太少。少年宮活動輔導教師占用工作以外時間，應給予輔導費。經(jīng)費不足缺少獎勵政策，也影響其效果。五、今后的打算：加強鄉(xiāng)村學校少年宮制度建設(shè)和管理，設(shè)計并印制鄉(xiāng)村學校少年宮活動場所標牌，懸掛各種制度和組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，做到規(guī)范化管理。爭取資金修繕活動場所和場地，購買必要的活動器材和教具。定期組織豐富多彩的競賽活動激勵輔導員教師和學生對少年宮活動的積極性。組織輔導員教師進行業(yè)務能力和專業(yè)知識的學習，派部分教師出去培訓和學習，提高活動效率。童蒙養(yǎng)正奠基人生 穩(wěn)步推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè) 灌云縣南崗中心小學（2012年4月27日）一、學校概況灌云縣南崗小學位于革命老區(qū)連云港市灌云縣南崗鄉(xiāng)境內(nèi)。學校背倚崗嶺，南面沂河，燕宿公路橫貫門前。學校始建于1946年，有著六十余年的辦學歷史，是灌云教育的西南門戶。悠久的歷史，獨特的環(huán)境，培育了南小人“志存高遠，追求卓越”的教育精神。學?，F(xiàn)有29個教學班，1500多名學生，75名教師。其中市名師1名，市學科帶頭人1名，市骨干教師4名，縣學科帶頭人4名。在上級部門的大力支持下，我校在“童蒙養(yǎng)正”教育理念指引下大力開展少年宮建設(shè)，較好地填補了南崗鄉(xiāng)少年兒童校外活動場所的空白，產(chǎn)生了廣泛、積極的影響。二、組織機構(gòu)灌云縣南崗中心小學鄉(xiāng)村少年宮在組織管理上依托中心小學實行一套班子，兩套管理，較好地發(fā)揮了中心小學的龍頭帶動作用，降低了管理成本，提高了管理效益。在輔導員的建設(shè)方面我們立足鄉(xiāng)情，重點打造三支隊伍。第一支隊伍以在職專業(yè)教師為主。我們因師制宜，充分挖掘本校特長師資資源組成專職輔導員隊伍。學校充分利用各類繼續(xù)教育和短期培訓，加強對老師的培訓，強化專職輔導員隊伍建設(shè)。我們還把鄉(xiāng)村少年宮社團活動的輔導課時納入教師工作量予以考核，把訓練成果計入教育教學成果進行獎勵，切實保證鄉(xiāng)村少年宮活動的常態(tài)開展。第二支隊伍為兼職輔導員隊伍。我們積極爭取社會力量的支持，聘請社會各階層具有一定專業(yè)特長的專家、學者、干部擔任兼職教師。第三支隊伍為志愿輔導員隊伍，我們吸納有一技之長的大學生村官擔任志愿輔導員。志愿輔導員的招募為我校鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍補充了新鮮血液。三、活動開展 南崗小學鄉(xiāng)村少年宮在建設(shè)過程中，堅持以社團活動為主，開展了豐富多彩的社團活動。自2010年9月開始，南崗小學鄉(xiāng)村少年宮即開設(shè)了經(jīng)典誦讀、快樂皮筋、趣味數(shù)學、激光水鼓、小合唱、書法、棋類等活動社團。社團活動的開展豐富了學生的課外生活，培養(yǎng)了學生的個性特長，提高了道德修養(yǎng)，促進了學生身心健康、和諧發(fā)展，受到了學生和家長的廣泛贊譽。通過少年宮全體師生的共同努力，近三年來南崗小學鄉(xiāng)村少年宮活動社團在市、縣舉行的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、中小學生運動會、乒乓球賽、籃球賽、讀書評比、寫字展示、美術(shù)及書法展評、小學生數(shù)學報競賽等方面都活動及競賽中捷報頻傳，取得了驕人的成績。由我校鄉(xiāng)村少年宮舞蹈社團自編自演的《中國龍》激光水鼓舞蹈，在2012市教育系統(tǒng)新春晚會作精彩表演，為我校少年宮書寫了濃墨重彩的一筆。四、特色聚焦南崗小學鄉(xiāng)村少年宮在建設(shè)過程中，以《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動為抓手，將《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動在全校各班級大面積推廣，引領(lǐng)全校80%學生參加《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動，從而把經(jīng)典誦讀活動與未成年人思想道德教育有機結(jié)合起來，讓學生立于圣賢之肩，引領(lǐng)學生在古代圣哲精神燭照下讀書，做人，從而在學生心靈深處存下一筆豐富的精神財富，也為學校素質(zhì)教育搭建了嶄新的平臺。學校先后舉行了《弟子規(guī)》誦讀比賽、《弟子規(guī)》課本劇比賽、《弟子規(guī)》專題講座、《弟子規(guī)》踐行活動、踐行《弟子規(guī)》演講比賽、《弟子規(guī)》手抄報評比等豐富多彩的活動。學生們逐漸養(yǎng)成了良好的品行習慣，學會了做人，學會了做事。著名學者朱永新教授也指出：“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！遍喿x，可以說既是在奠基著未來，更是在溫暖著當下。我們還將著眼于《弟子規(guī)》相關(guān)的德育文化培育，進一步深化以“孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”幾個板塊為抓手的思想教育系列活動，同時讓學生在時間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會延伸，把德育教育與具體的行為實踐結(jié)合起來，為學生布置旨在促進家長與學生“親情交流”、培養(yǎng)學生生活技能的“德育作業(yè)”，讓學生在經(jīng)典的濡染下養(yǎng)成孝敬、文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。五、放大效應為了放大少年宮經(jīng)典誦讀活動的“蝴蝶效應”，我們重點抓好“每天半小時，每周一堂課，每月一展示，每學期一比賽”，使經(jīng)典誦讀工作形成序列，從而引導學生在記憶的黃金時期誦讀千古美文，打好人生“底色”。我們主要做到兩個“確?！?。時間上確保。下午的4：00—4：30時間作為每天的經(jīng)典誦讀時間以制度的形式正式確立。每當經(jīng)典誦讀時，教師引領(lǐng)學生暢游“書海”里，漫步“書香”間，學生內(nèi)心深處的對閱讀的熱愛之情被喚醒，被點燃，他們自由而快樂地投入到經(jīng)典誦讀這一詩意的旅途中來?；顒由洗_保。為了把學生的經(jīng)典誦讀推向深入，我們在“讀書節(jié)”、摘取“讀書之星”這兩大“活動”上做足了文章。其中的重頭戲首推“讀書節(jié)”活動?！白x書節(jié)”期間各個小組都要進行讀書展示活動，各組的展示活動精彩紛呈，學生置身其間，“忘乎所以”。那氣氛熱烈的即興演講比賽，那大氣磅礴的經(jīng)典詩文朗誦，那高潮迭起的課本劇表演，無不吸引著學生的眼球。學生興致盎然地投入其中，沉醉其中，與美文為伴，與經(jīng)典同行，在閱讀中感受著高雅，在活動中收獲著從容。而貫穿于整個學期的“讀書之星”的摘取活動，更在學校內(nèi)營造了和諧寬松而又積極向上的的讀書氛圍，把經(jīng)典誦讀活動不斷推向新的高潮。今后我們將大力開展以《弟子規(guī)》為主題的校園文化建設(shè)，彰顯環(huán)境育人的功能，擬新建具有教育意義的《弟子規(guī)》內(nèi)容配圖宣傳壁畫1000平方米，使學生在潛移默化中受到熏陶，從而努力把南崗小學少年宮建設(shè)成為孩子們的樂園、學園、家園。鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)匯報材料2014年09月19日 18:43:58 來源:校長訪問量：92次發(fā)布人:關(guān)業(yè)軍——潛江市竹根灘鎮(zhèn)初級中學一、學校基本情況潛江市竹根灘鎮(zhèn)初級中學始建于1956年，是竹根灘鎮(zhèn)唯一一所初中義務教育段學校，在校學生735人,在崗教師86人,校園占地面積48736㎡，建筑面積12966㎡，綠化面積28991㎡。學?，F(xiàn)有一棟教學樓辦公樓和一棟綜合樓，綜合樓是普九期間我鎮(zhèn)修建的小學教學樓，1999年小學遷出，教學樓整體出租給一家私營服裝廠做廠房，2012年交付鎮(zhèn)中做綜合樓。二、前期準備在省市文明辦、市財政局、市教育局的親切關(guān)心和支持下，我校有幸成為第三批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目學校。學校高度重視這項工作，計劃以此為契機，打造學校主題文化，構(gòu)建學校特色，具體做了以下前期準備工作： 7月24日——25日曾波校長陪同市文明辦、市財政局、市教育局領(lǐng)導赴恩施參加了全省學校少年宮項目建設(shè)骨干人員培訓班，了解當?shù)厣倌陮m建設(shè)和使用情況，返校后，曾校長迅速撰寫建設(shè)方案，規(guī)劃學校少年宮建設(shè)規(guī)模，籌劃學校少年宮活動設(shè)想，為后期學校少年宮建設(shè)和活動開