【正文】 快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。二、基礎(chǔ)設(shè)施1）場地場館。我校按照上級文件要求，已建成滿足學(xué)生活動需求的室內(nèi)外活動場所。目前我校已有體育類籃球場3個、乒乓球室一個、乒乓球場3個、羽毛球場4個、足球場1個等，藝術(shù)類有器樂活動室、音樂室（棋藝活動室）、舞蹈室、美術(shù)室、書法室等，科技類有計算機房、多媒體錄播教室等，實踐活動類有圖書閱覽室、經(jīng)典誦讀室、校園之聲廣播室。在活動方面，根據(jù)建設(shè)規(guī)劃方案，現(xiàn)已開設(shè)了德育類、藝術(shù)類、體育類、科技類、綜合實踐類和特色類共六大類21個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，在室外我們布置了少年宮活動宣傳欄、輔導(dǎo)教師信息、少年宮簡介、少年宮功能室分布圖、“鄉(xiāng)村少年宮”標(biāo)志、少年宮課程表等。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內(nèi)文化宣傳圖。2）器材設(shè)備。我校根據(jù)師資力量和活動場地實際情況，依據(jù)省文明辦審核的器材采購表，在縣文明辦、縣采購辦的指導(dǎo)下，配備了德育類、藝術(shù)類、體育類等相應(yīng)的設(shè)施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已標(biāo)注“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”標(biāo)簽。三、組織管理2012年4月，我校少年宮正式啟動。學(xué)校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機構(gòu),設(shè)有少年宮管理辦公室，具體工作由少年宮辦公室負責(zé)。校長擔(dān)任少年宮主任，全面負責(zé)少年宮各項工作，團委書記擔(dān)任副主任，負責(zé)少年宮的各項活動的具體安排等工作,辦公室成員由輔導(dǎo)教師組成。學(xué)校同時制定了鄉(xiāng)村少年宮主任職責(zé)、副主任職責(zé)、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)、鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員守則和獎懲制度等制度。同時把相關(guān)制度布置到少年宮管理辦公室內(nèi)。根據(jù)少年宮活動開展中出現(xiàn)的一些問題，學(xué)校少年宮定期召開少年宮專題研究會，研究解決活動中出現(xiàn)的問題，進一步提高我校少年宮活動的質(zhì)量。我校少年宮在活動過程中，注重規(guī)范資料整理。同時根據(jù)上級文件要求我校開通了胡總中心學(xué)校少年宮專用博客，及時把少年宮的通知、圖片、視頻等材料及時上傳到博客。（太和縣胡總中心學(xué)校少年宮）學(xué)校要求各項目輔導(dǎo)員必須做到課前認真?zhèn)湔n，寫好活動教案，活動過程中要注重對學(xué)生的安全教育，活動開展以來、我校少年宮無一起安全事故發(fā)生?；顒咏Y(jié)束時要及時填寫好少年宮輔導(dǎo)教師工作手冊上相關(guān)內(nèi)容，少年宮辦公室加強活動過程中的巡查，形成了“層層負責(zé)、全校參與”的工作局面。我校把少年宮工作情況納入教師考評機制，對表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進行表彰獎勵，以此鼓勵師生全力參與少年宮的一切活動四、科學(xué)規(guī)劃 我校少年宮堅持利用每天午飯和晚飯后的課余時間開展了書法、繪畫、剪紙、經(jīng)典誦讀、電腦網(wǎng)絡(luò)等16個活動項目。學(xué)校根據(jù)實際情況，根據(jù)教師申請，少年宮批準(zhǔn)，首批共聘請了校內(nèi)外有一定特長的輔導(dǎo)員教師16名。少年宮立足本校、輻射周邊，堅持公益性原則，免費對未成年人開放。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮落戶我校，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺。五、活動開展及成效我校少年宮合理編排少年宮活動課程，利用每天的午飯后及晚飯后的課余時間，每次活動40分鐘，少年宮輔導(dǎo)教師組織少年宮學(xué)員按時到活動場地活動。同時少年宮結(jié)合學(xué)校安排的活動及重大節(jié)日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、棋藝比賽、球類比賽、演講比賽等活動。在2013年元旦前成功舉辦了少年宮首屆成果展。學(xué)校少年宮也先后迎來了全國婦聯(lián)、教育部、市縣政法委、市縣關(guān)工委、省市縣婦聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo)的視察，并受到了他們的高度評價。少年宮數(shù)名學(xué)員在上級組織的相關(guān)活動中獲得優(yōu)異成績。在安徽省婦女聯(lián)合會舉辦的“?在陽光下成長?留守兒童征文比賽”中，于雪華、李娟同學(xué)分別榮獲省級二等獎、優(yōu)秀獎；在“安廣”杯全省中學(xué)生“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”黨團知識競賽中，李靜、陳潔同學(xué)分別榮獲一等獎、二等獎；在阜陽市“歷史的選擇”青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽中，劉杰同學(xué)榮獲二等獎；在第七屆全市青少年書信大賽中，何俊敏同學(xué)榮獲小學(xué)組三等獎；在2013年太和縣“中華誦——國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動中，于夢宇同學(xué)榮獲中學(xué)組一等獎；在太和縣第八屆中小學(xué)生電腦制作活動中，郭飛超、徐偉、康薇薇同學(xué)的作品分別榮獲初中組一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎；在全縣青少年“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動繪畫比賽中，王曉飛同學(xué)榮獲三等獎；在2012年太和縣中小學(xué)生現(xiàn)場寫字比賽中，范夫友、邱東慶同學(xué)榮獲一等獎，程飛、于雪華、杜元浩同學(xué)榮獲二等獎，郝文靜、魏妥等同學(xué)榮獲三等獎；在第七屆全縣青少年書信寫作大賽中，魏廣宇、王子慧同學(xué)分別榮獲二等獎、三等獎；在全縣青少年“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動征文比賽中，魏良玉同學(xué)榮獲三等獎；在太和縣第二屆“書香伴我快樂成長”青少年學(xué)生暑期讀書征文比賽中，劉杰、魏廣宇同學(xué)分別榮獲二等獎、三等獎；在2012年太和縣中小學(xué)生體育運動會上，劉冬梅同學(xué)榮獲初中組女子跳遠第二名、女子100米第六名，李賽賽榮獲初中組男子鉛球第四名，胡總中心校榮獲初中組女子4100米第六名，初中組男子4100米第八名，許碩同學(xué)榮獲初中組男子1500米第六名。六、今后的打算與規(guī)劃“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。進一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，努力提高我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”辦學(xué)水平。加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優(yōu)化，教學(xué)水平有待進一步提高，教學(xué)手段有待進一步改善。我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信胡中少年宮一定會越辦越好，讓更多的學(xué)生得到關(guān)愛呵護，得以健康成長，早日實現(xiàn)多彩的夢想。胡總中心學(xué)校少年宮 2013年5月1日二、結(jié)合學(xué)校特色精心設(shè)計活動依托學(xué)校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，“宮”的特色也一定是“校”的特色，結(jié)合學(xué)校特色，規(guī)劃少年宮特色是利于少年宮運行和學(xué)校發(fā)展的可行之路。做到“定主題、定項目、定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實實在在開展活動。我們首先確定活動主題：讓運動為健康加油，讓藝術(shù)為人生喝彩。按照設(shè)定的活動組，根據(jù)學(xué)校教師的實際能力擔(dān)任各活動組的指導(dǎo)教師，并配備了專用教室與場地積極開展豐富多彩的競賽活動。提高體藝技術(shù)能力，增強學(xué)生的競賽意識，豐富學(xué)校的校園文化生活，組織了跳繩、踢毽子、田徑、乒乓球、足球、籃球、羽毛球、棋類、聲樂、剪紙、手工制作等11項競賽活動，其中有以班級為單位參與的全校性跳長、短繩競賽，有以個人形式參與的體育、藝術(shù)興趣小組競賽，共有130余人獲獎，極大地激發(fā)了學(xué)生參與競賽的熱情，張揚了學(xué)生的個性，豐富了學(xué)生的課余生活，促進了學(xué)生的健康和諧發(fā)展，達到了人人參與、激勵興致的目的。認真參加上級舉辦的各類體藝競賽活動，并喜獲佳績。在“迎州慶60周年，汪清縣中小學(xué)生陽光體育運動大會”上，再次獲得了小學(xué)田徑鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名的驕人成績。在田徑單項賽中，獲得了2個第一名，3個第二名；在跆拳道比賽項目中獲得了1個第一名，2個第二名，3個第三名的好成績。我校田徑隊還代表汪清縣參加了全州中小學(xué)體育運動會，取得了田徑總分第三名的好成績。在2012年迎“州慶60周年”汪清縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，藝術(shù)表演類舞蹈《梅花引》、《拉丁舞表演》、《歡樂的跳吧》、《春曉》分別獲舞蹈類二等獎，表演唱《金色的童年》獲聲樂類二等獎，學(xué)校獲得了“優(yōu)秀組織獎”。學(xué)校與汪清縣青少年活動中心聯(lián)合成立了“汪清縣青少年活動中心天橋嶺培訓(xùn)基地”，成立了“拉丁舞”和“民族舞”培訓(xùn)班，現(xiàn)有學(xué)員60余人。教學(xué)樓門前：國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，其獨到的文化底蘊，是提升師生人文素養(yǎng)的有效途徑。走廊兩側(cè)設(shè)有文化墻，圖文并茂，內(nèi)容有《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》古詩詞、二十四節(jié)氣等，并配有生動的畫面，師生們徜徉其中，享受著傳統(tǒng)文化的魅力，感受著我們民族的輝煌與文明，從而豐富了他們的文化底蘊，凈化了他們的心靈。走廊文化是一幅“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，對提高師生的思想境界和審美能力起著積極的促進作用。為充分發(fā)揮其作用，每學(xué)期都組織“走廊傳統(tǒng)文化”學(xué)習(xí)競賽活動，營造出了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。全方位、立體式的對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，引領(lǐng)師生的教育行為，彰顯了天林小學(xué)的教育品質(zhì)。開展了傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，編輯出版了“誦讀經(jīng)典，傳承文化”讀本2冊。每月一次的升旗儀式上的全校誦讀活動。內(nèi)容為《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《古詩百首》《增廣賢文》中與勤學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，自編學(xué)生經(jīng)典國學(xué)韻律操三套，誦讀與身心律動協(xié)調(diào)配合，學(xué)生們在學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典中成長，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在學(xué)校的蓬勃發(fā)展之勢。學(xué)校把“抖空竹”做為學(xué)校特色活動引入課堂，現(xiàn)已初具規(guī)模，做到全校人手一份，營造了健康和諧的校園氛圍。其次是創(chuàng)辦了?？?，開通了網(wǎng)站，編輯出版了校本教材，教師們通過這些平臺展示、交流、反思、感悟，達到資源共享，互相學(xué)習(xí)的目的。學(xué)校也通過這些媒體展示、宣傳、記錄著學(xué)校的發(fā)展歷程。定期舉辦“百科知識競賽”，內(nèi)容有四大名著、國學(xué)知識、安全常識、生活知識等，活動的開展鞏固了書本中所學(xué)的知識，豐富了課余文化生活，開闊了學(xué)生視野，增強了競爭意識。今年“六一”走出校門，舉辦了“第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，活動地點設(shè)在了文化體育廣場，藝術(shù)表演精彩紛層，全校學(xué)生的經(jīng)典誦讀、讓學(xué)生與先人對話；花樣跳繩形式新穎，體現(xiàn)了學(xué)生的青春風(fēng)采；太極拳、武術(shù)操體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的博大精深；學(xué)校樂隊、二胡的演奏、拉丁舞學(xué)生非凡氣質(zhì)的表演，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，整個活動引起了社會上的反響。1加強師德建設(shè)，開展了師德大講堂活動。每次活動校領(lǐng)導(dǎo)都參與其中，并做了精彩的講座，每次活動教師們的心靈都受到了震撼，全體教師都會更加清楚地認識到“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力，會時刻牢記全心師愛是立教之魂，敬業(yè)奉獻是從業(yè)之本；牢記學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)操守；用對教育事業(yè)的滿腔熱愛，信守職業(yè)道德，履行師德規(guī)范。以“爭做新時期師德高尚、人民滿意的教師”為主題，要求全體教師圍繞向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，如何做到育人先育己，并結(jié)合工作實際，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本，理解、尊重、服務(wù)學(xué)生及他人。發(fā)揮家長委員會作用，聘請師德監(jiān)督員。做好校長接待日工作。在學(xué)校大門口設(shè)置師德師風(fēng)舉報箱和舉報電話，接受社會監(jiān)督。定期召開學(xué)生座談會和家長座談會，征求他們對學(xué)校工作的希望和要求，并組織學(xué)生和家長對任課教師進行“師德師風(fēng)測評”。1在全校學(xué)生中開展了“建書香校園，樹純真心靈”讀書活動。三到六年級進行了“讀書積累”、“讀書知識競賽”、“讀書小報”等競賽。讓同學(xué)們在讀書中感受到了學(xué)習(xí)的快樂，體驗了成長的樂趣，不斷提升了自我閱讀品味。開展了“學(xué)雷鋒做有道德的人”讀書征文活動，