達州市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”現(xiàn)場會解說詞(編輯修改稿)
2024-11-14 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 衛(wèi)生等方面，有針對性地開展了三次以上大規(guī)模地集中突擊治理活動，取得了顯著的成效。添置必要環(huán)衛(wèi)設施。班上新購置了掃帚、撮箕和灑水壺等清潔用具，為進一步做好城鄉(xiāng)綜合治理起到了保障的作用。通過一系列的努力，我所教班城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作做得有聲有色，為全體師生創(chuàng)造良好的工作、學習、生活環(huán)境，樹立良好的威遠教育人形象。第三篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”教學計劃城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！苯虒W計劃張克斌2009級物理本期我擔任2009級二班、三班、四班的物理教學，為確保本期校園環(huán)境綜合整治活動取得實效，我在各班成立了專門的活動小組，并制定了切實可行的方案，細化了各項整治任務，分解了每個小組的環(huán)境整治目標，做到人員、措施、責任三到位。具體計劃如下：制定實施了課堂文明衛(wèi)生工作條例，保障了教育教學的有序進行。文明衛(wèi)生工作成為了教學工作的重中之重，在課堂中對學生的校內(nèi)外活動的文明禮儀都做出了詳細的規(guī)定。文明衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣，我不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且要求學生認真執(zhí)行。通過課堂教學，讓學生的主人翁意識得到了充分的發(fā)揮。學生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，在課堂中引導學生參與周邊環(huán)境綜合治理，增強他們的社會責任感。班干部積極參與班級的管理，讓他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，并找出解決問題的辦法。充分發(fā)揮德育在課堂教學中的主渠道作用。我在課堂中充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學活動中，注重學科教學滲透。利用教學開展文明衛(wèi)生教育，對學生進行衛(wèi)生健康知識教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習慣教育。充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用。我在課堂中準備積極開展“小手拉大手”的活動，向?qū)W生家長發(fā)放“小手拉大手，共建優(yōu)美環(huán)境”的倡議書，讓學生影響和帶動家長、群眾積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治中來，還組織了一批“文明小衛(wèi)士”，在課堂內(nèi)外開展文明衛(wèi)生行為勸戒和監(jiān)督活動。主題實踐活動豐富多彩。結(jié)合課堂實際，靈活多樣，開展了豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動，開展校外文明衛(wèi)生宣傳活動。集中開展班級衛(wèi)生大掃除活動。通過課堂活動，舉行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動，消除了衛(wèi)生死角，實現(xiàn)了教室無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗凳無灰塵的“四無”目標。2009年3月1日第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園再推進工作現(xiàn)場會解說詞尊敬的各位領導：上午好！歡迎您們蒞臨金華鎮(zhèn)中。幾年來，學校緊緊圍繞“提升教師、塑造學生、影響家庭、文明鄰里、和諧社會” 這一辦學核心理念，狠抓學生養(yǎng)成教育，有效規(guī)范了學生言行。同時，我們還努力營造了良好的校園文化氛圍，力爭讓每一個年輕的生命都能在校園這片芬芳的沃土上姹紫嫣紅地生長?！耙源笳n程觀為引領，盤活各種教育教學資源，為學生未來奠基”一直是我們有效推進課程改革的重要教育思想。我們深知，開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學?！被顒樱侨骈_展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的重要組成部分，是培養(yǎng)愛環(huán)境、講衛(wèi)生、講文明的社會新人和提高民族素質(zhì)的基本要求。為此，我校及時將“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動”作為了我們的又一課程資源，以“做文明師生，建美好校園”為主題，在全校師生中扎實開展了文明衛(wèi)生教育和美好校園創(chuàng)建活動，并以此為契機，進一步推進校園文化建設。因此，不僅校園環(huán)境綜合治理工作已初見成效，如校園環(huán)境明顯改觀，師生文明意識進一步增強，良好衛(wèi)生習慣進一步養(yǎng)成，而且我們的育人環(huán)境更優(yōu)雅，校園文化氛圍更濃郁。學生宿舍領導們請看，這是男生宿舍。學生宿舍規(guī)范整潔、溫馨典雅。學校一直重視學生內(nèi)務整理，這是規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生生活自理能力的一條有效途徑。床上用品的疊放和整理都盡量做到整潔規(guī)范，洗漱用品的擺放，毛巾的懸掛，鞋子的擺放，都要求整齊劃一。潔凈是整個寢室衛(wèi)生的最基本的要求，本期以來，我們更是以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動”為契機，進一步提高要求，在細節(jié)上下功夫，力爭做到窗明幾凈、一塵不染。同學們正是在積極的參與中認識到了優(yōu)美的生活環(huán)境的重要性，也無形中增強了他們的環(huán)衛(wèi)意識和珍惜勞動成果的觀念。當然，學校既注重以完善的管理制度規(guī)范宿舍管理，也非常重視寢室文化建設，各寢室緊扣學校發(fā)展主旋律和學生需要，本著“一室一策、各具特色”的原則，組織學生用自己的才智和巧手進行寢室文化建設，男生寢室以運動競技等動感圖案為主題，著力體現(xiàn)男生的青春活力、陽剛之美；女生寢室，則花鳥草木等靜態(tài)圖案為主題，表現(xiàn)了女生對大自然的熱愛、對美的追求。每個寢室的命名，既寓意深刻、又富有詩情畫意,如“楓華園”、“清風榭” 等，“讓生命詩意的棲息”，是我們寢室文化建設追求的理想境界。校園文化墻讓墻壁也“說話”是我們校園文化建設的又一舉措。學校始終圍繞“先進的文化能塑造崇高的品格”這一指導思想，積極有效的營造了良好校園文化氛圍。請看，學生宿舍樓外圍墻上和宿舍樓東墻上的的校園文化背景圖，都是以我校師生校園生活情境為背景，當然，還有我們待會兒在教學區(qū)看到
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