迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)“五心”教育實(shí)踐育人工作目標(biāo)管理實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-14 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)。誠(chéng)心是什么？誠(chéng)心即誠(chéng)信的思想，誠(chéng)信是誠(chéng)與信的統(tǒng)一，誠(chéng)感天地，信驚鬼神，誠(chéng)信的力量是非常巨大的。“把信心留給自己”，即“充滿信心創(chuàng)業(yè)，不斷超越自我”，就是以自信自強(qiáng)為核心，在全社會(huì)弘揚(yáng)自信、自強(qiáng)、自立的個(gè)性意識(shí)。要對(duì)未成年人進(jìn)行“信心”思想道德教育，著重加強(qiáng)自強(qiáng)自主、立志成才精神的引導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，在中小學(xué)生中樹(shù)立“我能行”的目標(biāo)，體驗(yàn)“我能行”的過(guò)程，堅(jiān)定“我能行”的信念，感悟“我能行”的意境?，F(xiàn)在很多人仍存在小成即滿、小富即安、小步慢走、夜郎自大和唯條件論的舊觀念，仍然存在拘泥傳統(tǒng)、墨守陳規(guī)、四平八穩(wěn)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的舊觀念，“五心”教育活動(dòng)就是破除這些舊觀念的有效載體?？傊?，通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我們的觀念再一次得到了提高，為進(jìn)一步履行好本職工作，又增添了力量。第三篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報(bào)材料迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報(bào)材料一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校建于1958年9月，三遷校址，坐落于102省道威寧至昭通段86千米處，距鎮(zhèn)政府10千米，占地面積15400平方米，建筑總面積2380平方米（其中200平方米正在建設(shè)中）?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生676人，教職工25人。大專學(xué)歷16人，本科學(xué)歷7人，高中學(xué)歷2人（其中特崗教師9人）。二、基礎(chǔ)建設(shè)我校今年啟動(dòng)的建設(shè)項(xiàng)目較多，其中教師周轉(zhuǎn)房和教學(xué)樓已于近期竣工投入使用，在建項(xiàng)目有圍墻、學(xué)生食堂、廁所、校門，預(yù)計(jì)于今年12月份可以投入使用。在本次“班班通”建設(shè)中，上級(jí)部門在我校投入11套，在今年國(guó)慶節(jié)前即可投入使用。三學(xué)校管理在班子隊(duì)伍建設(shè)方面，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，牢固樹(shù)立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想，現(xiàn)在我校形成了一個(gè) “開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校注重加強(qiáng)對(duì)廣大教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。另外，從學(xué)歷層次方面，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修。四、營(yíng)養(yǎng)餐今年4月，我校如期啟動(dòng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程，上期受益學(xué)生709人，本期受益學(xué)生616人，在營(yíng)養(yǎng)餐管理中，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，把該項(xiàng)工作落到了實(shí)處。五、存在不足和努力方向（一）存在問(wèn)題由于我校不通網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)資源有限，成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，嚴(yán)重影響到我校的師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。安全問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻。農(nóng)村的交通也越來(lái)越發(fā)達(dá)，道路建設(shè)越來(lái)越好，農(nóng)村的車子多了，車子的速度快了，同時(shí)也給學(xué)校交通安全帶來(lái)嚴(yán)重隱患。學(xué)校無(wú)操場(chǎng)，急需硬化綠化的面積很大，資金缺口嚴(yán)重。（二）今后打算進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。多方呼吁，爭(zhēng)取投入、完善學(xué)校硬件和軟件建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持不懈進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，為師生營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。麻窩小學(xué)2012年9月24日第四篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)教務(wù)處2013年春季學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。我們不能保證最好，但能保證更好！一、抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。（3）充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能
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