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正文內(nèi)容

課程設(shè)計格式要求(編輯修改稿)

2024-11-14 22:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)周進(jìn)行,在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由各教學(xué)院具體負(fù)責(zé)組織安排。,提供該環(huán)節(jié)順利進(jìn)行的必要條件;負(fù)責(zé)制定和完善與課程設(shè)計環(huán)節(jié)有關(guān)的各項(xiàng)管理制度;監(jiān)督和檢查課程設(shè)計的進(jìn)展情況及完成質(zhì)量;評估課程設(shè)計工作,做好工作總結(jié),組織經(jīng)驗(yàn)交流。(中心)根據(jù)教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱的要求,制定相應(yīng)的課程設(shè)計大綱;協(xié)調(diào)與課程設(shè)計有關(guān)的教學(xué)院內(nèi)各種資源;審定設(shè)計題目及指導(dǎo)教師;具體組織和管理課程設(shè)計環(huán)節(jié),檢查課程設(shè)計的進(jìn)展情況及完成質(zhì)量;形成書面總結(jié)報告報送教務(wù)處。(中心)具體制定與本系(中心)有關(guān)的課程設(shè)計大綱,安排指導(dǎo)教師、審定設(shè)計題目及任務(wù)書;配合教務(wù)處、教學(xué)院做好各項(xiàng)檢查工作;組織課程設(shè)計答辯具體工作;做好課程設(shè)計報告的存檔及保管工作;課程設(shè)計的保管期限應(yīng)不少于3年;優(yōu)秀課程設(shè)計應(yīng)長期保管。七、課程設(shè)計說明書的內(nèi)容及其文本格式,單面打印,并裝訂成冊,內(nèi)容包括:(1)封面(包括課程名稱、題目、學(xué)生班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名等)學(xué)院統(tǒng)一印制(2)設(shè)計任務(wù)書(3)目錄(4)正文(設(shè)計計算說明書、研究報告、研究論文等)(5)設(shè)計體會及今后的改進(jìn)意見(6)參考文獻(xiàn):2000字180。周數(shù)。 (1)標(biāo)題“目錄”(三號、黑體、居中)(2)章標(biāo)題(四號、黑體、居左)(3)節(jié)標(biāo)題(小四、宋體)(4)頁碼(小四、宋體、居右)(1)頁邊距:,,,左側(cè)裝訂;(2)字體:正文全部用宋體、小四號字;(3)行距:固定值18;(4)頁碼:底部居中,五號; (1)標(biāo)題:“參考文獻(xiàn)”,小四,黑體,居中。(2)示例:(五號宋體)期刊類:(序號)作者1,作者2,……作者n,文章名,期刊名(版本),出版年,卷次(期次),頁次圖書類:(序號)作者1,作者2,……作者n,書名,版本,出版地:出版社,出版年,頁次吉林化工學(xué)院教務(wù)處 2004年3月1日制定 2005年7月10日第一次修訂 2007年4月1日第二次修訂第三篇:課程設(shè)計排版要求鋼結(jié)構(gòu)和單廠課程設(shè)計排版要求一、封皮去掉任務(wù)書二、。三、施工圖單獨(dú)用A3紙打印,和計算書裝訂在一側(cè)(對折后再裝訂,但裝訂后仍可打開);標(biāo)題欄統(tǒng)一用下面的,具體尺寸看畫法幾何教材(同濟(jì)出版社,李娃麗、李麗、張麗萍主編)四、每段首行縮進(jìn)倆字符五、計算書中字體大小要統(tǒng)一、合理;圖片、標(biāo)注不允許出現(xiàn)模糊現(xiàn)象。六、+1到2個空格+表名稱,表中字體大小要統(tǒng)一。七、圖名標(biāo)注同第五點(diǎn)。八、標(biāo)點(diǎn)符號字體要統(tǒng)一,例如“”與”;公式如果用公式編輯器編輯,字符大小要統(tǒng)一,不允許部分用word直接輸入,部分用編輯器編輯;數(shù)字和英文用Times new roman字體九、注意一、(一)、(1)等的區(qū)別。十、公式所在的位置要統(tǒng)一。例如居中,居左,居右。帶等號的位置盡量要統(tǒng)一。十一、參考文獻(xiàn)不允許寫英文文獻(xiàn)。十二、每小節(jié)寫1.+節(jié)名,不要寫1.+節(jié)名,其他類推十三、其余的排版要求不變。十四、重要的是排版,排版中圖片、表格要求較高,請認(rèn)真對待。否則其他成績不及格。這學(xué)期先交一份紙質(zhì)版的課程設(shè)計,假期返校后再交一份沒有問題的紙質(zhì)版存檔,不合格者不能存檔,其他課程的成績均為不及格。十五、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計亦按單廠課程設(shè)計要求排版!上交要求與方式同單廠設(shè)計。第四篇:企業(yè)文化
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