【文章內容簡介】 概念結構設計繪制所選課題詳細的ER圖。邏輯結構設計將ER圖轉換成等價的關系模式；按需求對關系模式進行規(guī)范化；對規(guī)范化后的模式進行評價，調整模式，使其滿足性能、存儲等方面要求；根據(jù)局部應用需要設計外模式。物理結構設計選定實施環(huán)境，存取方法等。數(shù)據(jù)實施和維護用MS SQL SERVER2005建立數(shù)據(jù)庫結構，加載（測試/虛擬）數(shù)據(jù)，能體現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的保護（安全性和完整性控制等）。實現(xiàn)各種查詢、鏈接應用程序，應用程序編制（可選），并能對數(shù)據(jù)庫做簡單的維護操作。設計小結：總結課程設計的過程、體會及建議。其他：參考文獻、致謝等。三、上機任務庫、基本表的建立和修改：在SQL SERVER環(huán)境下用SQL語言建立庫以及庫中基本表。數(shù)據(jù)加載： 用手工錄入或導入等方法實現(xiàn)基本表中的數(shù)據(jù)加載。單表查詢以及多表查詢：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函數(shù)；設計合適的視圖，實現(xiàn)多表間查詢。觸發(fā)器：根據(jù)需要設計觸發(fā)器，如實現(xiàn)表間關聯(lián)字段修改時的完整性等問題。存儲器：根據(jù)需要設計存儲過程。不限語言和開發(fā)環(huán)境實現(xiàn)完成界面設計，實現(xiàn)系統(tǒng)主要功能（可選）。四、考核方式與成績評定各階段的圖表、文檔與程序（包括SQL語句和應用程序，程序部分交電子版）作為考核的內容，成績計分按優(yōu)、良、中、及格、不及格5級評定。五、注意事項選題素材參考第六項，同樣課題內容相似度不能超過50%，否則以不及格計。數(shù)據(jù)庫對象內容：表、存儲過程、觸發(fā)器、安全性、完整性控制等。上機調試的SQL語句腳本要保存，提交（穿插在課程設計報告里和作為電子版提交）。時間安排：第17周（14信科1班）、第18周（14信科2班）。課程設計結束前需交（1）課程設計報告（含封面）打印稿和電子版，電子版要求命名為“11位學號+姓名+選題名稱”的形式；（2）SQL文件以及源代碼壓縮包，命名規(guī)則參考（1）。六、選題素材參考教材征訂系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：216。 教材包括教材名、ISBN 號、出版社、出版時間、價格、教材獲獎類型（如十二五規(guī)劃教材、精品課程教材、教指委指導教材等）； 216。 教師可以為班級課程選訂教材；216。 學院教務秘書可以統(tǒng)計教材征訂的情況，及時找出哪些班級課程尚未征訂教材等； 216。 教務處可以統(tǒng)計每學期各班的教材費用，可以給出教材費用異常的班級（如該學期教材費用超過300元）；可以統(tǒng)計使用近三年教材的比例等。大學生實踐創(chuàng)新項目管理系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：216。 大學生實踐創(chuàng)新項目分為國家級、省級、校級以及院級等4個等級；每個等級又可分為216。 216。 216。 216。 重點項目、一般項目以及指導性項目三種類型。大學生實踐創(chuàng)新項目基本信息包括項目名稱、項目等級、項目類型、立項時間、主持人、參與人、項目經費、項目申請書；本系統(tǒng)可以對大學生實踐創(chuàng)新項目進行過程管理，包括經費使用管理、中期檢查情況以及結題情況（正常結題、延期以及延期結題情況等）學院可以查看指定立項時間范圍指定等級和指定類型的已結題項目、未結題項目明細情況。學校教務處可以統(tǒng)計某個時間段立項項目的延期結題的項目比例以及延期結題情況。高校教學經費預算管理系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：216。 教學經費預算包含實驗室建設經費、學科技能競賽經費、實驗實踐教學經費等預算項目。216。 實驗室建設經費預算包括實驗室建設項目名稱、擬購設備、建設類型（新建、改建、擴建）、預算金額、擬建時間（上半年建設或下半年建設）、負責人；學科技能競賽經費預算包括競賽項目、主辦單位、級別（國家級、省級、校級）、歷年參加成績、經費預算、負責人；實驗實踐教學經費預算包括班級、課程、名稱、單價、數(shù)量、預算金額、任課教師等信息。216。 學院可以按查詢總的教學經費預算及實驗室建設經費、學科技能競賽經費、實驗實踐教學經費預算的金額。216。 學校教務處可以按統(tǒng)計各學院的教學經費預算情況，可以按統(tǒng)計整個學校實驗室建設總預算經費、學科技能競賽總預算經費、實驗實踐教學經費總預算經費等。工資管理系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：216。 員工各種信息的輸入及維護，包括個人信息、部門、工種等； 216。 每個工種基本工資的設定；216。 加班津貼管理，根據(jù)加班時間和類型給予不同的加班津貼標準；考勤管理，根據(jù)事假、曠工等不同情況制定不同的扣工資標準；216。 按照不同工種的基本工資情況、員工的考勤情況產生員工的每月的月工資； 216。 能夠按月統(tǒng)計單個員工的工資情況、每個部門的工資情況。機票預定系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：216。 每個航班信息的輸入、每個航班的座位信息的輸入，座位類型分為頭等艙、二等艙、經濟艙等；216。 當旅客進行機票預定時，輸入旅客選擇的信息（包括出發(fā)地、目的地、時間、座位類型等），系統(tǒng)為旅客安排航班、座位；216。 旅客可以在航班起飛前24小時退訂或改簽機票；距離起飛時間超過12小時退票扣8%費用，改簽免費；距離起飛時間12小時以內退票扣15%費用；改簽補交5%費用。216。 機場工作人員能夠查詢每個航班的預定情況、統(tǒng)計航班的月度滿座率，了解滿座率與月份之間的關系。低值、易耗品管理系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：216。 學院提出低值、易耗品的申請，包括名稱、數(shù)量、預算單價、預算總價、申請人、用途、使用日期等信息；教務處設備科給出批復意見，同意購買還是不同意，若同意購買，還需指定購買方式，如集體采購或學院自行采購等。216。 低值、易耗品信息的錄入，包括登記號、名稱、數(shù)量、單價、購買時間、購買學院、購買人、保管人等信息。216。 低值、易耗品的領用信息錄入，包括登記號、名稱、數(shù)量、領用人、領用時間等信息。216。 教務處設備科負責低值、易耗品的錄入，并能按、按學院等條件進行統(tǒng)計、查看低值、易耗品的入庫數(shù)量、領用數(shù)量和剩余數(shù)量等信息。216。 學院負責領用信息的輸入，并能查看本學院的所有低值、易耗品的購買紀錄，且能按、領用人等條件進行統(tǒng)計、查看本學院低值、易耗品的入庫數(shù)量、領用數(shù)量和剩余數(shù)量等信息。輔導員工作測評系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：216。 學生輸入學號和密碼后能登陸該系統(tǒng)，并顯示該班級和其輔導員信息，學生進一步確認后進入選擇打分頁面，所有測評項目必須全部回答完畢后方可提交；且不可以重復提交。216。 允許管理者改變測評項目和具體選項及其對應的分值。216。 管理者能統(tǒng)計各班參與測評的情況，比如參與率，以及哪些同學尚未參與測評；216。 管理者能統(tǒng)計各位輔導員的總平均得分，以及全校排名和院內排名等；可以根據(jù)輔導員姓名查看各測評項目的得分情況。比如某次的測評項目如下：一、你的輔導員是否開過班級會議？（3分）是（3分）否（0分）二、你的輔導員是否到過你的宿舍？（4分）是（4分）否（0分）三、你的輔導員是否聯(lián)系過你的家長？（3分）是（3分）否四、你認為你的輔導員工作態(tài)度？（2分）很好（2分）較好（）一般（1分）較差（0分）五、你認為你的輔導員工作積極性？（2分）很高（2分）較高（）一般（1分）較低（0分）六、你認為你的輔導員工作能力？（3分）很強（3分）較強（2分）一般（1分）較弱（0分）七、你對你的輔導員工作整體滿意程度？（3分）很滿意（3分）較滿意（2分）較不滿意（1分）很不滿意（0分）課程習題管理及組卷系統(tǒng)服務器端系統(tǒng)功能的基本要求：216。 管理員為課程指定一名課程負責人；課程負責人可以指定若干課程任課教師（可以包括課程負責人自身）；任課教師可以按系部選擇班級，并為所選班級生成選課碼。216。 任課教師通過身份驗證后可以按章節(jié)、知識點、題型（選擇、填空、判斷為客觀題、問答題和編程題為主觀題）、難度進行習題和參考答案的輸入與維護，一個知識點可以有多道難度相同的習題。216。 任課教師通過身份驗證后可以按章節(jié)、知識點、題型、難易程度等條件（一個或多個）指定習題數(shù)目，生成小測驗，并指定小測驗使用起止時間；也可以對小測驗進行維護（如刪除、更新等操作）。216。 任課教師可以查看班級學生答題情況，如答題次數(shù)、客觀題的正確率等；可以批閱學生答題（主要是批閱主觀題）。課程習題管理及組卷系統(tǒng)學生端系統(tǒng)功能的基本要求：216。 班級學生根據(jù)學號和選課碼使用該系統(tǒng)。216。 學生登陸后有兩種方式使用，一是直接按章節(jié)、知識點查看習題并作答，對于客觀題答錯的和主觀題給出正確答案提示；要求不能一次性顯示所有題目，若知識點題數(shù)大于10，則該知識點每次顯示5個題目（自動選擇，難度不限）；若知識點題數(shù)大于3小于10時，則該知識點每次顯示3個題目（自動選擇，難度部限）；若知識點題目小于等于3時，則每次顯示1個題目。二是在規(guī)