課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-11-14 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)還要避免過分集中，應(yīng)適當(dāng)分散復(fù)習(xí)。過于集中的復(fù)習(xí)既有前攝抑制和倒攝抑制的干擾，又有精神過分緊張與身心疲勞的干擾。我的教學(xué)實(shí)踐也證明了集中復(fù)習(xí)不如分散復(fù)習(xí)的效果好?？傊?，通過復(fù)習(xí)不僅可以使學(xué)生鞏固所學(xué)知識，而且在復(fù)習(xí)中可以使學(xué)生對學(xué)的內(nèi)容有新的體會，領(lǐng)會更多有益的東西。其實(shí)，學(xué)生在生物學(xué)習(xí)中還有很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：預(yù)習(xí)習(xí)慣、識圖習(xí)慣、解題習(xí)慣、勤觀察善思考習(xí)慣、閱讀做筆記習(xí)慣等等，在高一就應(yīng)該幫助學(xué)生去養(yǎng)成。正如有人說過，“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”。因此，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，讓習(xí)慣成自然，就會影響和改變學(xué)生一生。第三篇：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣一年級學(xué)生如何從幼兒園生活過渡到學(xué)校生活，順利的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每個家長的期望，也為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生涯奠定基礎(chǔ)。這學(xué)期的學(xué)習(xí)對學(xué)生來說尤其重要。本學(xué)期課堂學(xué)習(xí)注重了5個習(xí)慣的培養(yǎng)。一、5個良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的觀察力是孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)的基本條件，要讓學(xué)生知道他要觀察什么，該怎樣去觀察。在讓孩子們進(jìn)行觀察時，應(yīng)先讓他們靜下心來，再告訴他們觀察目的，方法，步驟，這個過程，可以逐步的提出問題來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察。專心聽講是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分信息的獲取依賴于聽講。要求孩子既要學(xué)會傾聽老師講課，又要學(xué)會傾聽同學(xué)發(fā)言。聽時，要做好積極的心理準(zhǔn)備，把注意力集中到將探討的問題上，先獨(dú)立想一想自己對這個問題的看法，再虛心傾聽別人的意見，逐步學(xué)會記住他人發(fā)言的要點(diǎn)，要求學(xué)生目光注視對方，用點(diǎn)頭、微笑、搖頭等非語言信號表示自己在聽；用“我明白了?！薄罢埬??再講一遍好嗎？”等語言信號告訴老師他的聽講結(jié)果。在課堂中，可以隨時請學(xué)生復(fù)述前一位同學(xué)的回答，并及時給予肯定。要求學(xué)生先想后說，想好再說，逐步教導(dǎo)學(xué)生做到語句完整，條理清晰，連貫流暢。還要學(xué)會根據(jù)不同的場合調(diào)整語氣、音量和說話的方法，即回答老師提問時音量要大，語氣要肯定，讓全班同學(xué)都聽見。修正他人發(fā)言時態(tài)度要誠懇，要先肯定對方發(fā)言中對的方面，再誠懇地指出不足，說出自己的意見，千萬不要嘲笑對方的話。而被修正意見的同學(xué)，應(yīng)虛心聽取對方的意見，即使意見不正確，也要等對方把話說完后再發(fā)表意見，堅持自己的觀點(diǎn)。孩子們說的過程中，要注意糾正孩子錯誤的讀音和用詞，還要教會他們長句短說，給學(xué)生做示范，教給他們怎樣調(diào)控語速語氣，使孩子們養(yǎng)成正確、有序、說完整話的好習(xí)慣。對于那些膽子比較小，不善于表達(dá)的孩子，積極引導(dǎo)，多多給予表揚(yáng)鼓勵，讓孩子能夠大膽地說出自己的想法；同時要創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子多說多練，逐步培養(yǎng)他們的表達(dá)能力?，F(xiàn)代獨(dú)生子女大多依賴性太強(qiáng)，尤其是一年級的新生表現(xiàn)得更為突出。要想讓他們能成為一名合格的小學(xué)生，家長和老師得下狠心，培養(yǎng)他們獨(dú)立能力，包括思考能力。每次提問之后不要急于要答案，留給孩子充分的思考時間，讓他們有足夠的時間去獨(dú)立思考，如果確實(shí)想不出來的，可以適度的提示一下，實(shí)在是不會就得幫助他們一起查找正確的答案，不能直接說答案，要讓學(xué)生經(jīng)歷查找正確的答案的過程，了解知識的來龍去脈，并體會到成功的喜悅。主要是要求孩子坐姿端正，握筆姿勢正確。要求孩子寫字時把本子整理干凈整潔，字跡要清楚規(guī)范，還要逐步的訓(xùn)練書寫速度。二、怎樣在課堂上逐步的培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣？首先，做到訓(xùn)練有速的課前準(zhǔn)備。下課后，先準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本再去活動，這樣就不會在上課的時候手忙腳亂，然后告訴學(xué)生上課鈴聲響了之后就靜悄悄的坐好等待老師到來。學(xué)生能否做到這些，養(yǎng)成好習(xí)慣，還要跟上檢查，所以在開學(xué)的前兩個月是老師最累的時候。其次，拿起表揚(yáng)的法寶。每個人都喜歡聽到別人的贊揚(yáng)，尤其小學(xué)生。你一表揚(yáng)他，他會表現(xiàn)的更好。因此，無論我要求學(xué)生做到什么，就得接著表揚(yáng)做到的同學(xué)，表揚(yáng)他們最自覺，真棒，有個好習(xí)慣。除了口頭表揚(yáng)，還要有獎勵。本學(xué)期我們搞了個紅花多多，看誰最棒的活動，學(xué)生在各個方面有良好的表現(xiàn)就獎勵學(xué)生笑臉。另外還給學(xué)生樹立榜樣，一表揚(yáng)這些同學(xué)，其他同學(xué)馬上效仿。沒有批評的教育是不完美的教育。在課堂上，無論什么課，都表現(xiàn)的很調(diào)皮，沒有
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1