【總結】和平可以國家之間互相友好，沒有戰(zhàn)爭的狀態(tài)；也可以是戰(zhàn)爭之間或沒有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，也用來形容人的不激動或安靜。和平可以是自發(fā)性的，政治鼓動者可以避免過于激動；和平也可以是強制性的。聯(lián)合國的正式徽記是一個從北極看上去的世界圖，周圍用一個橄欖枝圓環(huán)圍繞著的圖案。聯(lián)合國的會標是一個從北極看去的世界地圖，周圍由一個橄欖枝圓環(huán)
2024-12-13 01:15
【總結】導讀：災難是一面鏡子，照出了人類的靈魂。災難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度。林浩因為我是班長，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【頒獎詞】這是共和國歷史上刻骨銘心的一頁！這是中國教育史上一座永久的豐碑！在汶川大地震撕裂中華大地的一刻，我們的教師用生命和鮮血詮釋了師者最偉大的愛。我們的學生用勇敢和擔當
2024-12-11 15:27
【總結】我們是未來的主人翁，是未來的建設者。我們必須具備必要的道德素質、文化素質和合作競爭的能力，為參加祖國的現(xiàn)代化建設做好準備。黨的十六大報告是在（）年開的。全面建設小康社會的目標有（）條。202110?道德素質，特指人在道德方面的內在基礎，此
2024-12-11 06:42
【總結】（浙教版）六年級品德與社會下冊第一課時第四單元飛向明天回顧昨天走進故事屋?（1）嫦娥奔月是家喻戶曉的神話，美麗的嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母處求來的長生不老藥后飛上了月亮，成了廣寒宮里的神女。人們非常向往這種服一顆靈丹妙藥便能輕身飛舉，得道成仙的夢想。?（2）古書記載，一年中秋節(jié)，唐明皇在后宮和妃
2024-12-11 15:02
【總結】六（3）班品德與社會組長：莊田田組員：仇誠、姜屹俊、黃煒頡利比亞內戰(zhàn)對于該國動亂的原因，一般認為主要由于領導人卡扎菲的革命統(tǒng)治和反對霸權主義，以及受到近來席卷中東地區(qū)的抗議浪潮的影響。但事實上，這個國家正在陷入的分裂還有著深刻的根源。利比亞曾經(jīng)是意大利的殖民區(qū)。在意大利殖民統(tǒng)治時期，利比亞由三個自治邦組成。東部地區(qū)
2024-12-11 06:16
【總結】 第1頁共2頁 安全感悟：安全是把“雙刃劍” 我們常說：安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作 的重中之重。是的，當我們有了安全，我們才能以休閑的心情低 聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”...
2024-09-20 01:46
【總結】新聞是一把雙刃劍公關新聞策劃與傳播主講羅淘系部：財經(jīng)傳媒系辦公室：2604電話：37215873電話：13312894050郵箱:課程公用郵箱:密碼：gdgzjr[熱點案例]富士康與第一財經(jīng)對壘事件面對媒體，誰
2025-02-20 12:15
【總結】齊勇鋒：文化體制改革是把“雙刃劍”原題為：齊勇鋒談“文化體制改革與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)[主持人]:各位網(wǎng)友上午好，歡迎收看人民網(wǎng)視頻訪談。中共十七屆六中全會10月15日至18日在北京召開，此次會議將研究深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮等問題，在國內國際形勢深刻變化挑戰(zhàn)中，在我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新的歷史階段背景下，我們應該以怎樣的視角來認識文化，以怎
2024-08-13 08:33
【總結】第一篇：浙教版小學品德與社會六年級下冊復習資料 六年級下冊品德復習資料 36、我們要恢復的應該是這樣的運動會——它要像古代奧運會那樣，以()、()和()為宗旨，并且不受()、()、()和()的限制...
2024-10-13 20:06
【總結】浙教版六年級下冊品德與社會教案 浙教版六年級下冊品德與社會教案1 學習目標 ?、僦拦竦纳矸輳暮味鴣硪约笆裁词菄?。 ?、谡J識居民身份證并懂得它的作用和重要性。 ...
2024-12-07 00:49
【總結】六年級下冊教案第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡單經(jīng)過，以及當今各地區(qū)間的一些沖突，理解戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰(zhàn)爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發(fā)熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰(zhàn)帶給人
2024-12-05 01:10
【總結】2019年國旗下演講稿：網(wǎng)絡是—把鋒利的雙刃劍 國旗下演講稿：網(wǎng)絡是—把鋒利的雙刃劍； 尊敬的老師，同學們： 大家好! 我今天將要給大家演講《網(wǎng)絡把鋒利的雙刃劍》。 眾所周知，隨著時代的時步...
2024-10-10 15:05
【總結】科技雙刃劍辨析呂乃基13815883807東南大學科技與社會研究中心博客：科學網(wǎng)，實名?澄清一個爭議：科學技術自身是雙刃劍，還是因使用者之故；?提出兩個觀點：雙刃劍指向人的三大關系及其不對稱性；?指出一個趨勢：科學技術的雙刃劍映射人自己的身影，必將伴隨人類到永遠。一、誰是雙刃劍科技本身，還是使用者
2024-12-23 12:29
【總結】浙教版六年級品德與社會下冊第一單元我們愛和平和平年代和平年代和平年代我們愛和平熱愛和平，反對戰(zhàn)爭是全世界人民的共同心聲。在不同的歷史條件和狀況之下，人們會用不同的方式表達他們對和平的熱愛。當戰(zhàn)爭威脅到祖國的安全與世界的和平時，善良的人們也會拿起武器，用正義的戰(zhàn)爭反對非正義的戰(zhàn)爭。
2024-12-13 19:35
【總結】一、教材體現(xiàn)的目標二、教師用書特點與使用建議三、教學中應注意的問題四、全冊教學進度安排表五、單元淺析一、教材體現(xiàn)的目標1、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。在生活中養(yǎng)成文明禮
2024-08-10 16:02
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