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正文內(nèi)容

課外古詩(shī)10首理解性默寫(xiě)測(cè)試(編輯修改稿)

2024-11-14 22:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不合適。原詩(shī)以?xún)蓚€(gè)美女象征國(guó)家的命運(yùn),諷喻當(dāng)朝統(tǒng)治者不能抱有僥幸心理,真可謂以小見(jiàn)大,別出心裁。正是此詩(shī)藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。若改為“國(guó)破人亡在此朝”意思自然沒(méi)錯(cuò),但一點(diǎn)詩(shī)味也沒(méi)有了?!袢ⅰ朵较场匪?蘇軾山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。名句:誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。整體賞析(課本):溪水尚可倒流,誰(shuí)說(shuō)人老不能煥發(fā)青春?這首詞體現(xiàn)出作者熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。主題:這首詞上闕寫(xiě)景,寫(xiě)清泉寺幽靜的風(fēng)光和環(huán)境。下闋抒懷,表現(xiàn)了作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度?!吧较绿m芽短浸溪”一句中的“浸”字既寫(xiě)出小溪流水清淺透明,又突出了蘭草伸出水面向上生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。詞中的對(duì)偶句是“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥”。“黃雞”的本意是黃雞報(bào)曉,詩(shī)中是指:時(shí)間,時(shí)光流逝。賞析“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”:這幾句詩(shī)以溪水西流的個(gè)別現(xiàn)象,即景生感,借喻抒懷,體現(xiàn)出作者熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。而最后一句反用白居易“聽(tīng)唱黃雞與白日”其意,更表現(xiàn)了他進(jìn)一步自勉:雖然自己年老,但仍是可用之材,用不著為衰老嘆息!寫(xiě)作此詞時(shí),蘇軾正是政治上失意,生活處于逆境時(shí),但他積極地態(tài)度、豁達(dá)的胸襟、樂(lè)觀的精神卻躍然紙上。展開(kāi)合理的想象,說(shuō)說(shuō)詞的上闋描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面。山下溪水潺潺,岸邊的蘭草剛剛生出嫩綠的芽?jī)?。松林間的沙路,仿佛剛洗過(guò),一塵不染,異常潔凈。蒙蒙細(xì)雨中傳來(lái)了子規(guī)清脆的鳴叫。描寫(xiě)了一幅清新自然,充滿生機(jī)的畫(huà)面。這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷?體現(xiàn)出作者熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活,曠達(dá)樂(lè)觀的性格,也表現(xiàn)了作者老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神?!袼?、《十五夜望月》唐 王建中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?名句:今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?整體賞析(主題):詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言,豐美的想象,渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛,把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境,加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾,將別離思聚的情意,表達(dá)得非常委婉動(dòng)人。暗寫(xiě)詩(shī)人望月,點(diǎn)題之筆的詩(shī)句:“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花?!闭?qǐng)賞析。詩(shī)人寫(xiě)中庭月色,只用“地白”二字,卻給人以積水空明、澄凈素潔之感,使人不禁聯(lián)想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在清美的意境之中。“樹(shù)棲鴉”三個(gè)字,樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、凝練,既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀,又烘托了月的寂靜?!袄渎稛o(wú)聲濕桂花”,這里的桂花可能是指月中的桂樹(shù),這是暗寫(xiě)望月,正是全篇的點(diǎn)題之筆,意境深遠(yuǎn),耐人尋味?!袄洹弊旨葘?xiě)了秋夜露珠的清冷;同時(shí)也表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境?!盁o(wú)聲”二字,細(xì)致的表現(xiàn)出冷露的輕盈無(wú)跡,又渲染了桂花的浸潤(rùn)之久,帶給我們豐美的聯(lián)想。簡(jiǎn)要解釋“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家”的意思,說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的妙處。普天之下,有誰(shuí)不望月思鄉(xiāng),不知今晚的秋思落在誰(shuí)的一邊。詩(shī)人推己及人,擴(kuò)大了望月者的范圍,境界高遠(yuǎn);詩(shī)人在這里并不直接傾訴自己的思念之切,而是采用委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣:“不知秋思落誰(shuí)家?”明明是自己在懷人,偏偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家”,這就將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思,表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。在煉字上,一個(gè)“落”字,新穎妥帖,不同凡響,給人以形象的動(dòng)感,仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑向人間似的。作者是如何表達(dá)別離之情、思聚之念的?作者運(yùn)用形象化的語(yǔ)言,描繪特定的環(huán)境氣氛,營(yíng)造出一種月圓人缺、寂靜思憶的意境,把要表達(dá)的別離之情、思聚之念,自然而然地流露出來(lái)。有人認(rèn)為“桂花”一詞,有點(diǎn)題之妙,你同意嗎?作簡(jiǎn)要說(shuō)明。桂花既可指庭院中的桂樹(shù),又可指?jìng)髡f(shuō)中的月亮上的桂樹(shù),這就暗寫(xiě)了詩(shī)人在望月,從而表現(xiàn)了更豐富的美的聯(lián)想。因而“桂花”有點(diǎn)題之妙?!度圃?shī)》在收錄這首詩(shī)時(shí)將末句的“落”字作“在”字,你認(rèn)為哪一個(gè)更有表現(xiàn)力? “落”字更有表現(xiàn)力,“落”字,新穎妥帖,不同凡響,給人以形象的動(dòng)感,仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑向人間似的。而“在”就沒(méi)有這樣的藝術(shù)效果。這首詩(shī)前兩句寫(xiě)景,你能看出當(dāng)時(shí)詩(shī)人的形象和心境是怎樣的? 當(dāng)時(shí)詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)眠,久久地望月苦思,心境很凄涼?!裎?、《水調(diào)歌頭》 宋 蘇軾明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。//轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。名句:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。整體賞析(主題):這首詞反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭,表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。這首詩(shī)上闕寫(xiě)詩(shī)人飲酒問(wèn)天,萌生了乘風(fēng)歸去的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛(ài),下闕寫(xiě)詞人問(wèn)月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝愿?!叭擞斜瘹g離合,月有陰陽(yáng)圓缺,此事古難全” 賞析:包涵著人生哲理。人月無(wú)常,自古皆然,人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣,兩者是自然的常理,是人生無(wú)法克服的遺憾。試對(duì)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”中“嬋娟”解釋并對(duì)這兩句進(jìn)行賞析?!皨染辍?,這里指月亮。只希望人人平安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。表達(dá)了作者對(duì)離人的美好祝愿?!安粦?yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”賞析:這是詞人悵恨久別,用埋怨的口吻對(duì)月亮無(wú)可奈何的發(fā)問(wèn),但詞人很快領(lǐng)悟到離別是人生無(wú)法解決的永恒主題,因而自解自嘆了?!窳ⅰ对绱撼仕繌埵藛T外》唐 韓愈天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。名句:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。整體賞析:詩(shī)人如畫(huà)家設(shè)色作畫(huà),描摹早春特有的景致:細(xì)雨蒙蒙,春草乍生,遠(yuǎn)看有草色,近看卻沒(méi)有。象征大地回春的淡遠(yuǎn)草色,遠(yuǎn)勝過(guò)晚春滿城處處煙柳的景色,人們?cè)跄懿徽湎г绱哼@一最美好的時(shí)光?這首詩(shī)用“草色遙看近卻無(wú)”來(lái)描寫(xiě)早春,給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。細(xì)雨蒙蒙,春草乍生,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色;走近細(xì)看,卻又看不清有什么顏色。以此景描寫(xiě)早春再恰當(dāng)不過(guò)。“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!睔v來(lái)受到人們的贊賞。你怎樣理解這句詩(shī)? 寫(xiě)早春之景,用“如酥”為喻,突出春雨的可貴,草因雨而綠,小雨中的草色不是惹眼的一片碧綠,而是若隱若現(xiàn),似有似無(wú),富有生機(jī)。賞析“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”:象征大地回春的淡遠(yuǎn)草色,遠(yuǎn)勝過(guò)晚春滿城處處煙柳的景色。這句詩(shī)揭示了以下道理:一切美好的事物,最好的時(shí)節(jié)就是在它的萌生階段,它正朝著極盛方向前進(jìn),給人以希望和盼頭。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情?!敖^勝”的意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)。三四句屬議論句,將滿城煙柳與淡遠(yuǎn)草色對(duì)比,突出早春的可愛(ài)?!衿?、《西江月》宋辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。名句:稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。整體賞析(課本):這篇以農(nóng)村生活為題材的佳作,恰如一幅山村夜行圖,使人有身歷其境之感?!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”兩句,通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉下也景物特征,給人印象鮮明而深刻。這首詞描寫(xiě)的是一幅農(nóng)村夏夜圖。上片寫(xiě)晴,下片寫(xiě)雨?!巴苈曇黄币淹嘎冻鎏鞂⒂杏甑男畔??!懊髟聞e枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”:采用了互文的修辭手法,指明月、清風(fēng)驚動(dòng)了喜鵲和蟬兒,使它們鳴叫起來(lái)了?!绑@鵲”和“鳴蟬”兩句以動(dòng)寫(xiě)靜,把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往?!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”賞析:通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物特征,給人印象鮮明而深刻。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。八、《秋詞》唐 劉禹錫自古逢秋多寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。名句:晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。整體賞析(課本):晴空鶴飛沖天的動(dòng)人圖景,與由此引發(fā)的詩(shī)人豪情融合在一起,創(chuàng)造出美妙的詩(shī)情畫(huà)意,發(fā)出了“秋日勝春朝“的感慨。賞析“自古逢秋多寂寥,我言秋日勝春朝”:自古以來(lái)文人筆下的秋天,往往是肅殺、冷清,令人傷感凄涼。而在我看來(lái)秋天遠(yuǎn)勝初春。詩(shī)人一反常情,表達(dá)了對(duì)秋天的贊美,抒發(fā)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想情感?!扒锶談俅撼钡睦碛墒鞘裁矗壳锾焯旄咴频?,爽朗明快,在詩(shī)人看來(lái)更易激發(fā)靈感和激情,使人產(chǎn)生積極奮發(fā),昂揚(yáng)向上的精神氣概。詩(shī)中蘊(yùn)含著詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想感情。賞析“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”:詩(shī)人抓“鶴飛沖天”的景觀加以描繪,展現(xiàn)出了秋高氣爽,萬(wàn)里晴空,白云漂浮的開(kāi)闊景象。那凌云的鶴,似乎也載著詩(shī)人的一縷詩(shī)情,直沖霄漢。在詩(shī)人看來(lái)“鶴”是不屈的化身,它給于讀者的感受,不僅僅是秋天的生機(jī)和色彩,更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。“晴空一鶴排云上”中的“排”字,有何妙處? 一個(gè)“排”字,“推開(kāi)”的意思,寫(xiě)出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志,抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情,這正是詩(shī)人雖遭貶謫,卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)。秋天可寫(xiě)的景物很多,劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫(xiě)沖天而上的一鶴?有何深意?借托鶴沖天的形象表明心志:在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神?!窬拧ⅰ短鎏鰻颗P恰罚ㄟx自《古詩(shī)十九首》)迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。名句:盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。整體賞析(課本):這首詩(shī)寫(xiě)的是天上神話,表達(dá)的是人間悲情,寫(xiě)進(jìn)了天下多少癡情男女的離恨與相思!詩(shī)句中有六句用了疊字,不但讀起來(lái)瑯瑯上口,而且增強(qiáng)了全詩(shī)纏綿的情調(diào)。這首詩(shī)一共十句,其中六句都用了疊詞,即迢迢、皎皎、纖纖、盈盈、脈脈。
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