【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得鴻鵠的凌云壯志呢!”項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書(shū)，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)籍年少時(shí),讀書(shū)沒(méi)有成就，就離開(kāi)讀書(shū)去練劍，又無(wú)所成。項(xiàng)梁對(duì)他很生氣。項(xiàng)籍說(shuō)：“讀書(shū)，只能夠讓人記住姓名而已。學(xué)劍，又只可以戰(zhàn)勝一個(gè)人，不值得學(xué)。要學(xué)就要學(xué)能戰(zhàn)勝千萬(wàn)人的知識(shí)?！庇谑琼?xiàng)梁開(kāi)始教項(xiàng)籍學(xué)習(xí)兵法，項(xiàng)籍很高興；可是剛剛懂得了一點(diǎn)兒兵法的大意，又不肯學(xué)到底了?？组T(mén)師徒各言志 譯文顏淵、子路侍奉在孔子身邊?？鬃訉?duì)他們說(shuō)：“何不各自說(shuō)你們的志向呢？”子路說(shuō)：“希望可以把車(chē)馬衣服皮袍等都和朋友一起分享共用，就算這些東西都破舊了也沒(méi)有什么遺憾?！鳖仠Y說(shuō)：“希望不夸耀自己的長(zhǎng)處，也不表白自己的功勞?！弊勇穼?duì)孔子說(shuō)：“愿意聽(tīng)您的志向?！笨鬃诱f(shuō)：“（希望我）能讓老人過(guò)得安適，能讓所有朋友的信任，能讓年輕的人懷念?！痹模侯仠Y、季路伺。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車(chē)馬衣裘，與朋友共，敝之而無(wú)。”顏淵曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之。”文言翻譯與斷句練習(xí)第一部分六年高考題薈萃2009年高考題1.(09年廣東卷)用“/”給下列文段斷句。李迪賢相也方仁宗初立章獻(xiàn)臨朝頗挾其才將有專(zhuān)制之患迪正色危言能使宦官近習(xí)不敢窺覦而仁宗君德日就章獻(xiàn)亦全令名古人所謂社稷臣與斯見(jiàn)之。答案李迪賢相也/方仁宗初立/章獻(xiàn)臨朝/頗挾其才/將有專(zhuān)制之患/迪正色危言/能使宦官近習(xí)/不敢窺覦/而仁宗君德日就/章獻(xiàn)亦全令名/古人所謂社稷臣/于斯見(jiàn)之。2.(09年江蘇卷)用斜線(／)給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹?限6處)觀 足 下 所 為 文 百 余 篇 實(shí) 先 意 氣 而 后 辭 句 慕古 而 尚 仁 義 者 茍 為 之 不 已 資 以 學(xué)問(wèn)則古 作 者 不 為 難 到 古 者 其 身 不遇于世，寄志于言，求言遇于后世也。自?xún)蓾h以來(lái)，富貴者千百，自今觀之，聲勢(shì)光明，孰若馬遷、相如、賈誼、劉向、揚(yáng)雄之徒，斯人也豈求知于當(dāng)世哉。(選自杜牧《答莊充書(shū)》，有刪節(jié))答案觀足下所為文百余篇／實(shí)先意氣而后辭句／慕古而尚仁義者／茍為之不已／資以學(xué)問(wèn)／則古作者不為難到／古者其身不遇于世…… 3.（09年北京卷）用斜線（/）給下面文言文短句。天 之 道 其 猶 張 弓 與 高 者 抑 之 下 者 舉 之 有 馀 者 損之 不 足 者 補(bǔ)之 天 之 道 損 有 馀 而補(bǔ)不足 人 之 道 則 不 然 損 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者是 以 圣 人 為 而不恃 功成 而 不 處。（取材于《老子?七十七章》）答案天之道其猶張弓與/高者抑之/下者舉之/有馀者補(bǔ)之/不足者補(bǔ)之/天之道損有馀而補(bǔ)不足/人之道則不然/損不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人為而不恃/功成而不處。解析文言文的斷句是近幾年興起的一種與翻譯相關(guān)的題型，其難度低于翻譯，但讀不懂文句，斷句也是很困難的。考生可在讀懂大意的基礎(chǔ)上，據(jù)標(biāo)志詞進(jìn)行輔助斷句。如據(jù)實(shí)詞“補(bǔ)不足”、“人”、“損”，據(jù)虛詞“之”、“是以”等可輔助判斷。2008年高考題1.（08北京）用斜線（/）給下面短文畫(huà)橫線的部分?jǐn)嗑?。?朱 過(guò) 于 宋 東 之 逆 旅 有 妾 二 人 其 惡 者 貴美 者 賤 楊 子 問(wèn) 其 故 逆 旅 之 父 答 曰 美者自美 吾 不 知 其 美 也 惡 者 自 惡 吾 不 知 其 惡 也 楊 子 謂弟子曰：“行賢而去自賢之心，焉往而不美?！保ㄈ〔挠凇俄n非子?說(shuō)林上》）答案楊朱過(guò)于宋東之逆旅/有妾二人/其惡者貴/美者賤/楊子問(wèn)其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/惡者自惡/吾不知其惡也/楊子謂弟子曰解析運(yùn)用語(yǔ)感，理解文句的意義和結(jié)構(gòu)，正確斷句。2.（08浙江）用斜線（／）給下面的文言文斷句。政 姊 榮 聞 人 有 刺 殺 韓 相 者 賊 不 得 國(guó) 不 知 其 名 姓暴 其 尸 而 縣 之 千 金 乃 於 邑 曰其是吾 弟 與 嗟 乎 嚴(yán) 仲 子 知 吾 弟 立 起 如 韓 之 市 而 死 者 果 政 也（《史記?刺客列傳》）答案政姊榮聞人有刺殺韓相者/賊不得/國(guó)不知其名姓/暴其尸縣之千金/乃於邑曰/其是吾弟與/嗟乎/嚴(yán)仲子知吾弟/立起/如韓/之市/而死者果政也解析先整體閱讀，弄懂文意再斷句。2009年聯(lián)考題1.（北京市西城區(qū)2009年5月高三年級(jí)抽樣測(cè)試語(yǔ)文試題）用斜線（/）給下面短文斷句。孟 子 曰 言近而 旨 遠(yuǎn) 者 善 言 也 守 約 而 施 博 者 善 道也 君 子 之言 也 不 下 帶① 而 道 存焉君子 之 守 修 其 身 而 天 下平人 病 舍 其 田 而 蕓 人 之 田 所 求 于 人 者 重而 所 以 自任者輕?！咀ⅰ?①不下帶：帶，腰帶。古人不視下帶，即只視帶之上。此處比喻注意眼前常見(jiàn)之事。答案 孟子曰／言近而旨遠(yuǎn)者／善言也／守約而施博者／善道也／君子之言也／不下帶而道存焉／君子之守／修其身而天下平／人病舍其田而蕓人之田／所求于人者重而所以自任者輕。2.（北京市海淀區(qū)2009年高三下學(xué)期期末練習(xí)〈語(yǔ)文〉）在下面短文中用“／”斷句。魯 有 惡 者 其 父 出 而 見(jiàn) 商 咄 反 而 告 其 鄰 曰 商 咄不 若 吾 子 矣 且其 子 至 惡 也 商 咄 至美也彼 以 至 美 不 如 至 惡 尤 乎 愛(ài) 也 故 知 美 之 惡 知 惡 之 美 然 后 能 知美 惡 矣（取材于《呂氏春秋?有始覽?去尤》）答案 魯有惡者／其父出而見(jiàn)商咄／反而告其鄰曰／商咄不若吾子矣／且其子至惡也/商咄至美也／彼以至美不如至惡／尤乎愛(ài)也／故知美之惡／知惡之美／然后能知美惡矣3.（北京市豐臺(tái)區(qū)2009屆高三語(yǔ)文統(tǒng)一練習(xí)〈二〉）用斜線（／）給下面短文斷句。詩(shī) 人 多 用 野 老 字 不 過(guò) 謂 田 野 老 人 耳 按《漢書(shū)?藝文志》有《野老》十七 篇 注 云 六 國(guó) 時(shí) 人 在齊楚間 應(yīng) 邵 曰 年 老 居 田 野 相 民 耕 種 故 號(hào) 野 老 則 二 字 所 出 最古矣。（《陔余叢考?野老》）答案 詩(shī) 人 多 用 野 老 字/不 過(guò) 謂 田 野 老 人 耳/按《漢書(shū)?藝文志》有《野老》十 七 篇/注 云/六 國(guó) 時(shí) 人/在 齊 楚 間/應(yīng) 邵 曰/年 老 居 田 野/相 民 耕 種/故 號(hào) 野 老/則 二 字 所 出最古矣。4.（北京市崇文區(qū)2009屆高三二模第二學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)語(yǔ)文試題）用斜線（/）給下面兩段文言文畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹椘?，二人?duì)局黑白各六枚先列棋相當(dāng)，下呼上擊之。（取材于晉?徐廣《彈棋經(jīng)》）彈棋，始自魏宮內(nèi)裝器戲也文帝于此技亦特好用手巾拂之無(wú)不中有客自云能帝使為之客著葛巾拂棋妙逾于帝。（取材于魏?邯鄲淳《藝經(jīng)?彈棋》）答案 彈棋，二人對(duì)局/黑白各六枚/先列棋相當(dāng)，下呼上擊之。彈棋，始自魏宮/內(nèi)裝器戲也/文帝于此技亦特好/用手巾拂之/無(wú)不中/有客自云能/帝使為之/客著葛巾拂棋/妙逾于帝。5.（北京市朝陽(yáng)區(qū)2009屆高三語(yǔ)文統(tǒng)一練習(xí)〈二〉）用斜線（/）給下面短文畫(huà)橫線的部分?jǐn)嗑洹９胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有?jiān)忍不拔之志。昔禹之治水，鑿龍門(mén)決大河而放之海方其功之未成也蓋亦有潰冒沖突可畏之患惟能前知其當(dāng)然事至不懼而徐為之圖，是以得至于成功。答案 鑿龍門(mén)/決大河/而放之海/方其功之未成也/蓋亦有潰冒沖突可畏之患/惟能前知其當(dāng)然/事至不懼/而徐為之圖2009年9月更新1.（2010屆廣東省梅州揭陽(yáng)高三第一次聯(lián)考試題）用“／”給文言文閱讀材料中的這個(gè)句群斷句。對(duì) 曰 夫 兵 在 御 之 得 其 道 不 在 眾 多 陛 下 取 其 壯 健以 道 御 之 足 以 無(wú) 敵 于 天 下 何必多取 細(xì) 弱 以 增 虛 數(shù) 乎！答案對(duì)曰／夫兵在御之得其道／不在眾多／陛下取其壯健／以道御之／足以無(wú)敵于天下／何必多取細(xì)弱以增虛數(shù)乎！2.（廣東順德倫教中學(xué)2010屆高三第一次月考）用“／”給文言文閱讀材料的最后一個(gè)自然段斷句。針有分寸時(shí)有破漏重以恐懼之心加以裁慎之志臣意且猶不盡何有于病哉此其所為不愈也帝善其對(duì)年老卒官。答案針有分寸／時(shí)有破漏／重以恐懼之心／加以裁慎之志／臣意且猶不盡／何有于病哉／此其所為不愈也／帝善其對(duì)／年老卒官。3.（湖南省瀏陽(yáng)一中2010屆高三上學(xué)期第二次月考）用/給文中句子斷句。陵卒從漢王定天下以善雍齒雍齒高祖之仇陵又本無(wú)從漢之意以故后封陵為安國(guó)侯。答案陵卒從漢王定天下 / 以善雍齒 / 雍齒 / 高祖之仇 / 陵又本無(wú)從漢之意 / 以故后封陵（/）為安國(guó)侯。4.（重慶市一中2010屆高三上學(xué)期第一次月考）用斜線（∕）斷句：劉 俯 身 窺 之 見(jiàn) 十 數(shù) 人 兒 女 雜 坐 羅 列 盤(pán) 饌 環(huán) 繞 之而 共 食 見(jiàn) 其 妻 在 坐 中語(yǔ)笑。答案劉俯身窺之∕見(jiàn)十?dāng)?shù)人∕兒女雜坐∕羅列盤(pán)饌∕環(huán)繞之而共食∕見(jiàn)其妻在坐中語(yǔ)笑。第四篇：介詞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練六、介詞【2012江蘇常州】 will build another new Great Green Wall ______ the northern part of 【答案】B【解析】選B。考查介詞的用法。句意為“我們將修建另一個(gè)綠色長(zhǎng)城橫貫中國(guó)的北部地區(qū)”，從B、C之間選。across意為“從表面通過(guò)”。故選B?！?012廣東梅州】32______ an Englishman, John is looking forward ______the 2012 Olympic 。to【答案】D【解析】選D?？疾榻樵~的用法。句意為“作為一個(gè)英國(guó)人，約翰渴望2012年的奧運(yùn)會(huì)”，as意為“作為”。look forward to意為“渴望”。故選D?！?012山東東營(yíng)】’s very convenientus to buy train tickets now because we can buy themeitherfrom the station or on the 【答案】D【解析】選D?？疾榻樵~在固定結(jié)構(gòu)的使用。It is + / of do sth.。convenient不能說(shuō)明主語(yǔ)的特張用for，故選D?！?012山東日照】 gave up the piano lessons because I have so much homework to do, but it’s_______ my own 【答案】D【解析】本題考查介詞的用法。in“在??里面”；on“在??上面”；for“為了”；against“背離，反對(duì)”。根據(jù)句意“因?yàn)槲矣心敲炊嘧鳂I(yè)要做，所以我放棄了鋼琴課，但是這是和我的愿望??的”，所以選擇答案D?！?011浙江義烏】20.— Jim, would you please tidy up your room by yourself? ________, you are no longer a child.— All right, I39。m of a example【答案】B【解析】選B?？疾榻樵~詞組的詞義辨析。First of all意為“首先”；After all意為“畢竟”； a result意為“作為??的結(jié)果”；For example意為“例如”。句意為“吉姆請(qǐng)把房間 整理好好嗎？你畢竟不再是小孩子了?！惫蔬xB?！?012廣西欽州】 Chen is our English always talk