【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水廠設(shè)計(jì)中包括流量的選擇，二沉池、平流沉砂池、消化池等構(gòu) 筑物及氧化溝、活性污泥法、casscast、sbr等工藝在設(shè)計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)，高程圖和圖例的繪制要求等一系列問(wèn)題。在此次科研訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，我結(jié)合自身并仔細(xì)體會(huì)老師講解的內(nèi)容，收得了較好的效果，獲益頗多。通過(guò)本次科研訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)大并加深了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)。它使我意識(shí)到了在大學(xué)里所學(xué)理論知識(shí)的重要性，讓我感受到了我們必須要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，而且要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì)得到更大的提升，理論用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，要重視實(shí)踐實(shí)際操作；要想更好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們必須鞏固專業(yè)知識(shí)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉和培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，拓展視野，提升能力等等。在此次實(shí)際的科研訓(xùn)練過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在課堂上老師反復(fù)講解的知識(shí)理論在本次訓(xùn)練中卻得到了簡(jiǎn)單化，那些書(shū)本中的長(zhǎng)篇大論在科研訓(xùn)練中經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前，不再需要我們?cè)谡n堂費(fèi)勁想象一些不是重點(diǎn)的內(nèi)容，讓我們牢牢抓住了畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心。在這過(guò)程中我們既收獲了知識(shí)，而且做到了將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，真正理解了我們所學(xué) 知識(shí)的必要性與重要性，真正體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)時(shí)的價(jià)值所在，我感到了一種滿足感，覺(jué)得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識(shí)與技能。所以我認(rèn)為現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！弊鳛樾聲r(shí)期大四學(xué)生，我們每個(gè)青年知識(shí)分子一定會(huì)依靠憑借大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)施展自己的抱負(fù)、展現(xiàn)自己的才華，依靠它提供廣闊的用武之地。然而，在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專業(yè)知識(shí)方面的缺漏和嚴(yán)重不足，但它讓我更全面的認(rèn)識(shí)自己，看到了自己短處；另一方面這個(gè)經(jīng)歷為我以后決定方向提供了參考，還有這寶貴的經(jīng)驗(yàn)為我以后的職業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說(shuō)人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對(duì)自己有了一個(gè)全面的、比較準(zhǔn)確的定位。要較好地完成下學(xué)期即將來(lái)到的畢業(yè)設(shè)計(jì)，就必須趁這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固深化專業(yè)知識(shí)，來(lái)豐富、武裝自己的頭腦；就必須在畢業(yè)實(shí)習(xí)之中積極學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力解決。與此同時(shí)，我真心希望在校的學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，積蓄自己的專業(yè)儲(chǔ)備，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的喜好或者自己覺(jué)得無(wú)用而放棄那些看似“無(wú)用”其實(shí)很有用的課程，同時(shí)利用一切可能利用的機(jī)會(huì)參見(jiàn)實(shí)踐，因?yàn)樵趯?shí)踐中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西它們看起來(lái)都是我們?cè)谡n堂上講過(guò)的，但到實(shí)際運(yùn)用 中卻讓我們感到束手無(wú)策。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，積極的參與實(shí)踐，才會(huì)促進(jìn)我們?cè)袑I(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們?cè)诓粩噙M(jìn)步，在不斷的走向成功。第二篇：科研訓(xùn)練實(shí)習(xí)心得《科研訓(xùn)練》課程實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求一、實(shí)習(xí)目的目前，大學(xué)生缺乏實(shí)際動(dòng)手能力，缺乏自主思考能力這樣一現(xiàn)象越來(lái)越普遍。通常是課本理論一大堆，一旦到自己動(dòng)手時(shí)候就無(wú)從下手，左右為難。針對(duì)這一現(xiàn)象及結(jié)合我們學(xué)生所學(xué)的專業(yè)，校方專門為我們開(kāi)設(shè)了《科研訓(xùn)練》這一課程，希望通過(guò)《科研訓(xùn)練》課程的實(shí)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生們結(jié)合主要園藝作物（茶樹(shù)為主）試驗(yàn)材料的種植開(kāi)展有關(guān)試驗(yàn)科學(xué)研究，并在實(shí)際的試驗(yàn)過(guò)程中驗(yàn)證、鞏固、深化所學(xué)課堂理論知識(shí)，探究園藝作物及園藝產(chǎn)業(yè)的科學(xué)問(wèn)題，親自動(dòng)手采集實(shí)驗(yàn)樣品、自主準(zhǔn)備玻璃器皿、學(xué)會(huì)用儀器設(shè)備、掌握配制藥品試劑，按有關(guān)指標(biāo)的測(cè)定方法及步驟，測(cè)定需測(cè)樣品指標(biāo)，分析整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，作出結(jié)論。由此自主操作過(guò)程獲得直接的實(shí)踐、實(shí)操體會(huì)，有效增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手技能，促其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，著力培養(yǎng)開(kāi)展園藝科學(xué)研究的素質(zhì)與能力。間接引導(dǎo)并發(fā)掘?qū)W生們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生們的做事能力、分析研究能力，激發(fā)學(xué)生們創(chuàng)造能力。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2014年7月，實(shí)習(xí)、訓(xùn)練時(shí)間累積約2周。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要在貴州大學(xué)果園、貴州省農(nóng)科院茶園、綜合實(shí)驗(yàn)室等地。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）植株主要農(nóng)藝性狀觀察；（2）茶園管理：對(duì)幼齡茶園的維護(hù)和成齡茶園的肥水管理。（1）取優(yōu)勢(shì)資源的茶青，進(jìn)行綠茶的制備；（2）用優(yōu)質(zhì)茶青制備紅茶。（1）種類識(shí)別：常綠果樹(shù)枇杷、柑橘，落葉果樹(shù)梨、蘋果等仁果類；桃、李等核果類；葡萄、獼猴桃等漿果類果樹(shù)的大田識(shí)別；（2）果園管理：果園的整形修剪、間作套作、肥水管理等。第 1 頁(yè)（1）脯氨酸含量測(cè)定：選取代表性植株上完全成熟的葉片，將葉片離體后，裝入自封袋，放入冰盒內(nèi)，快速帶回實(shí)驗(yàn)室，采用分光光度法測(cè)定；（2）丙二醛含量的測(cè)定：選取代表性植株上完全成熟的葉片，將葉片離體后，裝入自封袋，放入冰盒內(nèi)，快速帶回實(shí)驗(yàn)室，采用分光光度法測(cè)定。五、實(shí)習(xí)心得及總結(jié)成齡茶園的管理（一）施肥原則，茶樹(shù)因樹(shù)齡、樹(shù)勢(shì)、產(chǎn)量指標(biāo)，土壤、種植密度不同，施肥的數(shù)量和方法等都有差異。重施和適當(dāng)早施基肥：在低溫到來(lái)之前，當(dāng)根系生長(zhǎng)最旺盛時(shí)進(jìn)行深耕施基肥，以有機(jī)肥，磷、鉀肥為主。分期追肥：在各輪新梢萌發(fā)前的1015天，及時(shí)分批追肥。全年34次，以速效性氮肥為主，促進(jìn)茶發(fā)萌發(fā)。肥料搭配：成齡茶園施肥以氮肥為主。氮、磷、鉀比率為3：1：1。茶園管理技術(shù)一、補(bǔ)苗。新建茶園應(yīng)在建園后12年內(nèi)將缺苗補(bǔ)齊。二、中耕與除草。：每年要求進(jìn)行23次，視雜草情況必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行化學(xué)除草。三、追肥。以有機(jī)肥為主，無(wú)機(jī)肥為輔。定植當(dāng)年：于8月底到9月初，每畝施尿素5公斤。第二年：每畝施尿素15公斤，分別于春、夏、秋茶采摘前30天分三次施下。第三、四年：分別每畝施尿素25公斤、30公斤，時(shí)間同前。投產(chǎn)茶園：視茶園長(zhǎng)勢(shì)和產(chǎn)量，每年每畝施尿素不少于40公斤，同時(shí)搭配一定數(shù)量的磷、鉀肥。四、修剪。定型修剪：茶苗定植后要求進(jìn)行三次定型修剪。（1）第一次：當(dāng)苗高達(dá)3550厘米， 時(shí)，離地1520厘米剪去主枝，保留側(cè)枝。（2）第二次：在第一次剪口基礎(chǔ)上提高1015厘米進(jìn)行分段修剪，主枝酌情強(qiáng)剪。（3）第三次：在第二次剪口基礎(chǔ)上提高1015厘米 用大枝剪剪平。投產(chǎn)茶園修剪：主要有輕修剪和深修剪。（1）輕修剪：投產(chǎn)茶園每年茶季結(jié)束進(jìn)行一次。剪去冠面35厘米，剪平。時(shí)間以11月底前進(jìn)行為宜。（2）深修剪：根據(jù)茶樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)每隔45年進(jìn)行一次。剪去冠面1015厘米。時(shí)間可在春末夏初或年底進(jìn)行。五、茶園抗旱防凍：茶園抗旱（1）鋪草或地膜覆蓋抗旱。（2）灌溉：春茶前干旱期間至第一次透雨前每710天灌溉一次。凍害防治（1）選用抗寒品種。（2）增施有機(jī)肥第 2 頁(yè)和磷鉀肥。（3）定剪不宜過(guò)遲，受凍地塊茶樹(shù)蓬面可撒蓋稻草防凍，開(kāi)春后揭除。（4）受凍壞死的枝葉，應(yīng)在氣溫回升后及時(shí)剪除，并加強(qiáng)肥水管理。六、病蟲(chóng)害防治堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療，達(dá)到治早、治小、治了的目的。以農(nóng)業(yè)防治為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮物理、生物防治的優(yōu)勢(shì)，盡量減少化學(xué)防治次數(shù)。嚴(yán)禁選用高毒、殘效期長(zhǎng)的農(nóng)藥，實(shí)現(xiàn)無(wú)公害生產(chǎn)。我區(qū)常見(jiàn)的病蟲(chóng)害有：病害：茶餅病、茶白星病、茶云紋葉枯病、茶輪斑病、苔蘚地衣、根結(jié)線蟲(chóng)病。蟲(chóng)害：茶毛蟲(chóng)、茶蠶、卷葉蛾、假眼小綠葉蟬、茶黃薊馬、茶蚜蟲(chóng)、螨蟲(chóng)。防治方法：病害防治用藥有托布津、波爾多液、多菌靈、石灰等。蟲(chóng)害防治用藥有天王星、螨撞死等。茶園耕作技術(shù)科學(xué)合理的茶園耕作，是提高茶葉產(chǎn)量、質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。由于耕作深度不同，茶園耕作可分為淺耕和 深耕兩種。淺耕一般來(lái)說(shuō)，茶園耕作深度不到15厘米的都叫淺耕。通常，每年都要進(jìn)行春耕、夏鋤、秋鋤和冬耕。春耕和冬耕以松土為主。耕作深度春耕10厘米左右，冬耕10厘米～15厘米。夏鋤和秋鋤以除草為主，鋤草次數(shù)常因雜草生長(zhǎng)不同而有一定差別。鋤草深度以5厘米左右為宜。新開(kāi)辟茶園的第一年，為了避免帶動(dòng)茶籽和茶苗，距茶苗30厘米以內(nèi)的雜草宜趁雨后用手連根拔除，30厘米以外的照常進(jìn)行淺耕，待茶苗長(zhǎng)大后可用手鋤除草。秋后就可全面淺耕。在茶樹(shù)幼年和青年階段，茶園行間空隙大，容易生長(zhǎng)雜草。為了減少雜草爭(zhēng)奪土壤水分和養(yǎng)分，淺耕時(shí)期，次數(shù)的安排常在追肥之前進(jìn)行一次。夏秋季雜草多，淺耕后要將雜草鋪在地面曬干或耙出園外，堆積一處制成堆肥，特別在多雨季節(jié)更要注意。壯年茶園如果樹(shù)冠覆蓋度高，其生長(zhǎng)好、產(chǎn)量高。由于采摘、施肥、除蟲(chóng)等作業(yè)較頻繁，茶行間土壤容易板結(jié)，淺耕以疏松土壤為主，次數(shù)可適當(dāng)減少1次～2次。深耕耕作深度超過(guò)15厘米即可稱為深耕。茶樹(shù)種植前的深耕，按照常規(guī)即可。種植后的深耕，由于茶園類型不同，深耕要求也有差異。下面分別就幼齡茶園、成年茶園、衰老茶園的深耕方法加以說(shuō)明。1．幼齡茶園種植前深墾過(guò)的茶園，一般結(jié)合施基肥進(jìn)行深耕。深耕深度初期在離茶樹(shù)根部20厘米～30厘米以外開(kāi)溝30厘米左右深度。茶樹(shù)長(zhǎng)大后開(kāi)溝的部位向行中間逐步轉(zhuǎn)移。開(kāi)墾時(shí)僅在種植行中深墾的茶園，一般要結(jié)合施基肥，在茶行間寬1米左右深耕5