【文章內(nèi)容簡介】 、工作情況，豐富教師的課余生活，及時為教師排憂解難，盡力改善教師的工作條件與環(huán)境。落實好扶貧幫困工作，讓所有師生在管鋪頭小學(xué)這個大家庭中充分感受到集體的溫暖。校本培訓(xùn)工作計劃20142014學(xué)年度第一學(xué)期磚垛小學(xué) 第四篇：祝家莊小學(xué)20142014第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃祝家莊小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想：貫徹落實國家進(jìn)一步《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，以提高教師實施新課程的能力為宗旨，努力探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，建立教師終身極有和可持續(xù)發(fā)展的有些機(jī)制，樹立教師培訓(xùn)的大教育觀、大發(fā)展觀，以提高教師綜合素精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載質(zhì)和施教能力，更有效地達(dá)到資源共享，促進(jìn)我校各項工作“提質(zhì)增效”，通過學(xué)校、教師的努力，為社會培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實用型、新型人才。二、培訓(xùn)對象：祝家莊小學(xué)全體教師三、培訓(xùn)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點的教學(xué)模式，并積極付諸于行動中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展課堂教學(xué)評比活動，舉行15年級的青年教師課堂教學(xué)比武活動。認(rèn)真落實課題研究工作，確保本學(xué)期課題的研究和結(jié)題順利進(jìn)行。積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載用，進(jìn)行觸控一體機(jī)的使用培訓(xùn)，著眼于提高課堂教學(xué)的實效性。逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。四、培訓(xùn)措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平。高尚的師德是教師素質(zhì)的核心，學(xué)校始終把師德教育擺在繼續(xù)教育的首位，大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力使我校教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表。學(xué)校每周組織一次政治學(xué)習(xí)，教研組也利用學(xué)科教研活動，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，以提高理論和政治修養(yǎng)，提高師德水平。積極開展新課程培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。新課程改革是一項重要的教育科研工作，把校級以上立項課題工作向新課程傾斜。定期舉行教研組長、課題組長會議以及教科研骨干培訓(xùn)。以新課程精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載改革對 1教師的要求為核心內(nèi)容切實抓好校本培訓(xùn)，努力提高教師課改的能力和課改的意識。以解決學(xué)科課標(biāo)問題為重點，切實抓好校本教研活動，形成學(xué)校新課程科研課題，實施課題牽動的策略。為教師提供案例研究，推動對教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式研究的學(xué)科培訓(xùn)活動的開展。牢固樹立以學(xué)定教的理念，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點的教學(xué)案模式，并積極付諸于行動中。為了給教師提供展示和衡量自己的機(jī)會，舉行我校15年級的青年教師課堂教學(xué)大比武活動。為提高教學(xué)實效性，本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的檢查考核力度，學(xué)校校長室、教務(wù)處對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改情況實行定期和不定期的抽查，隨時做好記錄，實行隨堂聽課、推門聽課制度和行政巡課制度。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提高教研組、備課組活動的實效性。把制作課件、備課、上課、研討、課后反思精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載與加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。為了確實提高教研組、備課組活動的實效性，定期舉行教研組長、備課組長會議，要求各教研組、備課組定時定地點舉行活動，校行政人員直接參與教研組、備課組的活動，并做好記錄。開展自我讀書活動，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識。鼓勵教師圍繞新課程對教師的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍和文章，以達(dá)到更新教育觀念，改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。另外教師根據(jù)自我發(fā)展需求，自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主評價、自主完善，堅持寫教后感，按照教育局要求寫教學(xué)反思并上傳于網(wǎng)。鼓勵教師參加各種形式的高一級學(xué)歷進(jìn)修。抓實學(xué)校課題的過程研究，以課題促課改。小學(xué)部各班訂好兒童閱讀工程子課題的計劃，每生有一本指定的課外讀精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載物，使用好兩本校本閱讀教材，并開發(fā)一套少兒背誦課程，師生美文誦讀比賽，使我校的讀書活動特色更顯、成效更豐。中學(xué)部各教研組認(rèn)真落實觸摸屏對提高教學(xué)有效性的研究，開展專題的學(xué)習(xí)和研討，解決新課改中的熱點、難點、重點問題，培養(yǎng)反思型、研究型的教師群體。各教研組45歲以下的老師都必須上一次研討課或觀摩課，并及時做好評課研討工作，使教研組成為推進(jìn)新課程改革的學(xué)習(xí)和研究的實體。以拜師結(jié)對為手段，狠抓年青教師的培養(yǎng)。學(xué)校三年內(nèi)的新教師都和學(xué)校的骨干教師結(jié)為師徒對子。教務(wù)處擬訂了協(xié)議，老教師和新教師提出了明確的要求，促進(jìn)了新老教師的共同成長。學(xué)校還緊抓城鄉(xiāng)骨干教師交流這樣一個契機(jī)，讓骨干教師的作用能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。另外我校將積極配合市教育局、教研室、教師進(jìn)修學(xué)校對新教師的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格對新教精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載師的管理，促進(jìn)其健康快速成長，努力使新教師具有新的教育理念，掌握教育教學(xué)的基本功和實施新課程的能力。在課堂教學(xué)中落實“知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀”三準(zhǔn)目標(biāo)，在“自主、合作、探究”課堂教學(xué)總體要求下，堅持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，教師的角色由課堂的灌輸者、講授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者，在此基礎(chǔ)上，逐步形成了“確定目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)——小組交流、合作探究——課堂討論、辯疑解難——訓(xùn)練鞏固、知識遷移——檢測反饋、總結(jié)升華”的學(xué)案教學(xué)模式。成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃的制定與實施。確保培訓(xùn)工作明確有序，進(jìn)展順利。建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。本學(xué)期將嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真的檢查考核力度，學(xué)校校長室、教務(wù)處對教師的備課、上課、批改情況實行定期和不定精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載期的抽查，實行隨堂聽課、推門聽課制度和行政巡課制度。附：祝家莊小學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：閆憲彬副 組 長：崔麗萍 翟建博成員:孫代芹 張淑霞張建華 曹雪杰趙淑紅 李琳祝家莊小學(xué) 2014年9月校本培訓(xùn)活動安排第五篇：20142014學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃20142014學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想：教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、工作目標(biāo)：樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。三、培訓(xùn)內(nèi)容：開展師德培訓(xùn)，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師。開展”優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效率”主題校本培訓(xùn)。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載開展教育技術(shù)能力培訓(xùn)。開展科研能力培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：自學(xué)——反思自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高，一學(xué)期開展四次精品教學(xué)反思交流會。實踐與交流形式開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。開展精品教學(xué)反思交流會。開展教師基本功的培訓(xùn)，堅持每天一頁鋼筆字的練習(xí)，開展四次書寫大賽。開展課題研究，圍繞科研課題上好精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載每一節(jié)課。專家引領(lǐng)學(xué)校聘請有關(guān)專家定期來校進(jìn)行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。五、主要措施：提高認(rèn)識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價工作。充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實培訓(xùn)方案。校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載開展“五個一”活動，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：楊明遠(yuǎn)副組長：劉慶東 劉恩懷組員：李靖張永江 張香 吳建培承擔(dān)的主要任務(wù)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)