一只貝教案西師大版小學語文五年級上冊教案(編輯修改稿)
2025-01-16 06:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時也能培養(yǎng)學生自主學習的能力。 讓學生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，初步了解課文內(nèi)容，為學生后面的學習奠定基礎(chǔ)。 了望學生對本課生字的認讀情況，培養(yǎng)學生在朗讀中主動認字的習慣。 第二課時 一、細讀課文，理解感情。 個人朗讀課文，達到準確、流利。 默讀思考：“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝”結(jié)合課文內(nèi)容說說你是怎么理解這句話的？體會作者要表達的思想感情。 把自己感興趣的內(nèi)容多讀幾遍。 二、指導朗讀。 結(jié)合課后 3題進行： 引導學生題解、體會句子所表達的感情入手，結(jié)合課文內(nèi)容，抓住重點詞語，標點的內(nèi)涵來讀。 “多漂亮的孩子，多漂亮的貝殼！”強調(diào)的是“多”“貝殼”應重讀。 “這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！” 把沒讀懂的地方記下來。 讀后進行議論。 找出相關(guān)的語句及
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