5aunit6教學(xué)方案(編輯修改稿)
2025-01-16 06:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ing now? Good! He’s washing clothes. 2. T: 今天，我們學(xué)習(xí)了很多表示動作的單詞和詞組，你都記住了嗎？ Now, let’s review them one by one. 請同學(xué)們看著圖片，跟讀單詞。 此處至 PPT 3. T: Good! Now let’s have a chant. 請同學(xué)們先跟我讀。 T帶讀 chant Good! 現(xiàn)在讓我們打著節(jié)拍，再來讀一讀吧。 Ready? Go! T: 下面，請同學(xué)們一起來說一說，做一做。先來看看我們是如何做的吧。（ T與幾位學(xué)生共同示范表演） 4. 怎么樣？你一定也已經(jīng)躍躍欲試了吧。趕快和同伴們一起表演一下吧。 此處至 PPT （ chant） 5. T: Wonderful! Boys and girls, 回想一下上節(jié)課我們學(xué)的知識，當(dāng)我們要表達(dá)正在發(fā)生的動作時，動詞有 什么變化呢？ 此處至 PPT 相信大家已經(jīng)看出來了吧，只要動詞后面加上 ing，同學(xué)們在使用的過程中可不要忘記哦。下面， Connie 要來考考你，看看這些動詞加上 ing 后，你會讀嗎？試試看吧。（分層出現(xiàn) ving，T帶讀，指導(dǎo)規(guī)則。） 現(xiàn)在請你跟我讀。再來看看這些動詞該怎么讀呢？你可以和同桌一起讀讀看。 好，請跟我讀。怎么樣？你讀對了嗎？請同學(xué)們注意，當(dāng)原來的動詞是以不發(fā)音的 e 結(jié)尾時，我們要去掉字母 e，再加上 ing。你記住了嗎？ 最后，讓我們再來讀讀這幾個動詞。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，這些動詞要雙寫尾字母，再加上 ing，可別忘記哦。請你們再把這些單詞讀一讀，記一記吧。 第三步：句型操練 T: 同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了吉姆正在做什么。下面，讓我們來看看這些同學(xué)又在做什么呢？ 此處至 PPT （ chant） Oh, they are making telephone calls. 他們正在打電話。他們在說些什么呢？讓我們來談?wù)撘幌掳?，你可以用上這些句子： What are you doing? I’m/We’re ? T：請同學(xué) 們注意了， What are you doing? 不僅可以表示你正在干什么，還可以表示你們正在干什么，所以它的回答可以有兩種： I’m/We’re?，不要忘記動詞后面的 in
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