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2024-12-11 06:09本頁面
【導(dǎo)讀】Jimsays‘I’mstanding.I’mstanding.’請大家看好我的口形認(rèn)真模仿。猜猜看Jim現(xiàn)在在干什么呢？(稍停)Oh,he’ssweepingthefloor.你猜對了嗎？你能回答我的問題了嗎？byone.請同學(xué)們看著圖片，跟讀單詞?，F(xiàn)在讓我們打著節(jié)。拍，再來讀一讀吧。相信大家已經(jīng)看出來了吧，只要動詞后面加上ing，同學(xué)們在使用的過程中可不要忘記哦。我們要去掉字母e，再加上ing。最后，讓我們再來讀讀這幾個動詞。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，這些動詞要雙寫尾字母，再加上ing，下吧，你可以用上這些句子：Whatareyoudoing?先來看看第一幅圖怎么說：Whatareyoudoing?趣的游戲，這個游戲的名字叫作：聽一聽，猜一猜。
【正文】 積極地操練了現(xiàn)在進(jìn)行時， Fun time 環(huán)節(jié)的游戲，更是在輕松愉悅的課堂氛圍中，使第三人稱形式的現(xiàn)在進(jìn)行時學(xué)習(xí)水到渠成。 ) 第三步：句型操練 1. T: 怎么樣？這個游戲有趣嗎？接下來，讓我們看看這些同學(xué)分別在哪兒，他們又在做些什么呢？請同學(xué)們打開書，翻到第 48 頁。 Let’s talk about the pictures. 先讓我們來看看第一幅圖，你可以這樣說： 此處至 PPT A: Where is Liu Tao? B: He’s in the bedroom. A: What is he doing? B: He’s sleeping. T: 電視機(jī)前的同學(xué)們，你們也能像這樣來說說這些圖片嗎？你可以使用的句子是： 此處至 PPT 剩下的三幅圖， 你可以和你的同桌合作完成，開始吧。 （練習(xí)后向?qū)W生一幅一幅反饋正確答案， PPT20） T: Finished? Good! Now let’s check the answers. 下面讓我們來校對一下，看看你們說得如何。 此處至 PPT picture2: A: Where’s David? B: He’s in the library. A: What is he doing? B: He’s reading books. picture3: A: Where’s Su Hai? B: She’s in the sittingroom. A: What is she doing? B: She’s watching TV. picture4: A: Where’s Mike? B: He’s in the playground. A: What is he doing? B: He’s running. (結(jié)束語 )T: 同學(xué)們，你們一定都說對了吧。本節(jié)課中，我們一起學(xué)習(xí)了許多表示動作的詞匯，下面讓我們來復(fù)習(xí)一下，請看著圖片，快速說出單詞或詞組。 Are you ready? Let’s begin. 此處至 PPT 同時，我們還進(jìn)一步學(xué)習(xí)了“正在做某事”的表達(dá)。 此處至 PPT 同學(xué)們在課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并和你的好朋友一起積極操練、運(yùn)用。我們下節(jié)課再見。 Bye!
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